小学生考场作文全辅导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:北京邮电大学出版社

作者:梁颂

出品人:

页数:373

译者:

出版时间:2006-9

价格:29.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787563513383

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 考场作文
• 作文辅导
• 写作技巧
• 小学语文
• 作文素材
• 范文
• 写作指导
• 提分
• 应试

《小学生考场作文全辅导》是一本为小学阶段学生量身打造的作文指导书籍，旨在帮助他们掌握考场作文的撰写技巧，提升写作能力，并在考试中取得优异成绩。 本书内容涵盖了小学阶段学生在作文过程中可能遇到的各种问题，并提供了系统性的解决方案。我们深入分析了小学阶段语文教材中关于写作的要求，结合了近年来小学语文考试的最新趋势和命题方向，力求让每一位读者都能学到最实用、最贴近考场需求的内容。 核心内容与亮点： 审题立意，精准把握： 许多学生在写作时容易跑题，这是因为对题目理解不够透彻。《全辅导》将花大量篇幅讲解如何仔细审读题目，挖掘题目的深层含义，确定文章的中心思想和写作重点。我们将通过大量的例题分析，演示如何从题目中提取关键词，分析题目的限制条件，以及如何围绕中心思想展开联想，确立文章的立意。我们会详细介绍不同类型题目（如记叙文、说明文、议论文等）的审题方法，确保学生能够做到“心中有数”，下笔有据。 素材积累，丰富文采： 写作的灵魂在于素材。《全辅导》将指导学生如何观察生活，善于发现生活中的闪光点，并有效地将这些素材收集、整理、运用。我们会提供多种素材积累的途径，例如： 生活观察法： 引导学生关注身边的家人、朋友、老师、同学，以及校园生活、社区活动、自然风光等，从中发掘生动有趣的细节。 阅读积累法： 鼓励学生多阅读课外书籍、报刊杂志，学习优秀范文的表达方式，积累好词好句、名人名言、成语典故等。 主题积累法： 针对小学阶段常见的写作主题（如亲情、友情、助人为乐、勤俭节约、爱护环境等），提供丰富的素材库，并指导学生如何对素材进行分类、梳理，以便在写作时信手拈来。 想象与联想： 引导学生发挥想象力，将生活中的素材进行创造性加工，赋予文章更强的生命力。 结构安排，清晰严谨： 一篇好文章离不开清晰的结构。《全辅导》将详细讲解各种作文结构的搭建方法，帮助学生构建起有逻辑、有条理的文章骨架。我们将重点介绍： 开头（凤头）： 如何写出引人入胜的开头，如开门见山、设置悬念、抒情引入、引用名言等。 中间（猪肚）： 如何充实内容，运用不同的段落组织方式，如并列式、递进式、总分式、对比式等，使文章层次分明，内容饱满。 结尾（豹尾）： 如何写出回味悠长、耐人寻味的结尾，如呼应开头、深化主题、发出号召、表达祝愿等。 过渡句与连接词： 讲解如何运用恰当的过渡句和连接词，使段落之间衔接自然，语言流畅。 语言表达，生动形象： 优秀的语言是文章的血肉。《全辅导》将着重提升学生的语言表达能力，使文章更具感染力。我们将深入讲解： 遣词造句： 如何选择恰当的词语，使句子表达准确、生动。我们将提供多种修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）的运用指导，并辅以大量例句，让学生在实践中掌握。 描写技巧： 指导学生运用多种描写方法，如肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、景物描写等，使人物形象更加鲜明，场景更加逼真。 情感融入： 引导学生在写作中注入真情实感，用真挚的情感打动读者。 常见文体，专项突破： 针对小学阶段常见的作文文体，本书将进行专项指导： 记叙文： 如何写人、写事、写景、写物，突出事件的经过、人物的特点、景物的形态、物品的用途。 说明文： 如何清晰、准确地说明事物的特征、用途、原理等。 议论文（初步）： 针对小学高年级，会初步介绍议论文的结构和写作方法，如如何提出论点、列举论据，简单论证。 书信、日记、读后感等： 针对这些常见的小型写作，也会提供具体的指导方法和范例。 考场实战，模拟演练： 本书将包含大量的考场模拟试题，涵盖不同主题和文体，帮助学生熟悉考场环境，掌握限时写作的技巧。我们将提供详细的解题思路和范文点评，让学生了解优秀作文的评判标准，并能从中学习借鉴。 本书的特色： 体系化： 从审题、构思、素材、结构、语言到考场实战，形成一套完整的作文训练体系。 实操性： 理论与实践相结合，提供大量的范例、练习和指导，易于学生理解和模仿。 针对性： 紧密结合小学教育的特点和要求，内容贴合学生的认知水平和学习需求。 系统性： 循序渐进，由浅入深，帮助学生逐步建立起扎实的写作基础。 引导性： 强调思维的启发和创造力的培养，鼓励学生形成自己的写作风格。 《小学生考场作文全辅导》不仅仅是一本指导书，更是学生们提升写作能力、激发写作兴趣的得力助手。通过本书的学习，我们相信每一位小学生都能在作文的道路上，自信、从容地迈出坚实的步伐，写出令人称赞的好文章！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本书拿到手里，我真有种如释重负的感觉。最近我家那个小家伙对写作文越来越抵触，每次一提到写作业就耷拉着脸，搞得我这个当家长的也是焦头烂额。市面上那些作文辅导书，要么就是堆砌华丽辞藻，要么就是规则条条框框太多，看得我头晕，孩子更是直接弃之不顾。但这本书不一样，它真的像是给孩子量身定做的一样。首先，它的排版就很舒服，不是那种密密麻麻的文字，而是有很多图文并茂的讲解，看起来一点压力都没有。尤其是那些“如何审题”和“如何搭建结构”的部分，讲解得特别细致入微，不是那种空泛的理论，而是直接告诉孩子在实际考场上遇到特定题型该怎么办。举个例子，里面有一个关于描写景色的章节，它不是简单地罗列“天空”、“树木”该怎么写，而是教孩子如何调动五官去感受，比如微风拂过皮肤的触感、阳光洒在叶片上的那种暖意，这些细节的捕捉能力，这本书给出了非常实用的训练方法。孩子试着写了几篇，我都能明显感觉到他下笔时思路变得清晰多了，不再是东拉西扯，而是有重点、有层次地去表达了。这绝对是本能真正走进孩子内心的辅导书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计也透露着一股“用心良苦”的气息。我特别喜欢它选用的纸张质感，摸起来很柔和，长时间阅读也不会觉得刺眼，这对于需要长时间面对书本的小学生来说，是一个很重要的细节。更值得称赞的是，它不仅仅是一本“教你怎么写”的书，更是一本“教你怎么想”的书。很多作文书会告诉你“开头要吸引人”，但这本书会深入剖析“什么样的开头才算吸引人”，它会列举很多具体的例子，有的是通过一个强烈的动作开场，有的是直接抛出一个引人深思的问题，还有的是用环境描写营造氛围。它教会孩子的是底层逻辑，一旦掌握了底层逻辑，无论是面对从未见过的题目，还是应对突发的写作要求，孩子都能快速找到破题的关键点。我注意到，书中的范文都不是那种“假大空”的官方腔调，而是非常贴近小学生生活实际的场景，这样孩子更容易产生共鸣，也更容易模仿和内化。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，体现在它对“考场技巧”和“文学素养”的平衡上处理得极其巧妙。我们都知道，小升初、中考作文是有明确的评分标准的，光有好的想法没人知道如何准确表达，最终分数还是上不去。这本书在讲解写作技巧时，非常注重与应试要求的对接。比如，在讲“段落组织”时，它会明确指出，考官通常喜欢看到清晰的段落主题句，以及支持性的论据或细节描写，并且会配上“红线”标出“考点”所在。但它又不像市面上那些只教“套路”的书那样僵化，它在教授应试技巧的同时，不断强调“真情实感”的重要性。它会提醒孩子们，技巧是骨架，情感才是血肉。我让孩子尝试用书里教的结构去写一篇关于“我的奶奶”的作文，结果他写得既条理清晰，又充满了真挚的情感，那种既符合评分标准又充满灵性的文字，真的让我惊喜万分。这说明作者深知，好的作文是技巧与心灵的完美结合。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种“全辅导”的书持怀疑态度的，毕竟“全”字意味着涵盖面广，但往往意味着深度不足。然而，这本书彻底颠覆了我的看法。它的厉害之处在于，它真正做到了“因材施教”的理念融入其中。我儿子是那种想象力丰富，但结构把握能力较弱的孩子，而我女儿呢，正好相反，她写作文工整规范，但缺乏灵气。我把这本书给他们俩用，发现他们各自能找到最适合自己的那一部分进行重点攻克。对我儿子来说，书中那些“思维导图式”的构思练习简直是救星，它能把一个庞大的写作主题，拆解成一个个可以轻松完成的小模块，让他从宏观上看到文章的整体骨架。而对我女儿，那些专门训练她如何打破常规、增加文章亮点的“点睛之笔”练习，让她学会了在不影响整体框架的前提下，添砖加瓦，让文章更生动。而且，它对不同文体的要求分析得非常到位，比如写记叙文时如何设置悬念，写说明文时如何保证逻辑的严密性，都有一套清晰的流程指导。这种“千人千面”的辅导方式，让这本厚厚的书，真正成为了一个可以根据孩子需求定制的“私人写作教练”。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，好的学习资料应该像一位循循善诱的老师，而不是一个高高在上的说教者。这本《小学生考场作文全辅导》完全做到了这一点。它没有使用那些让孩子感到畏惧的专业术语，取而代之的是非常亲切、甚至带点幽默感的引导性语言。例如，在教如何写议论文时，它把论点比作“船的舵”，把论据比作“船的桨”，这个比喻一出来，孩子立刻就理解了它们之间的主次和支撑关系。而且，这本书的“自我纠错”环节做得非常出色。它会设置一些常见的错误案例，然后让孩子自己去判断哪里出了问题，而不是直接给出标准答案。这种“发现问题——分析问题——解决问题”的闭环学习模式，极大地培养了孩子的自主学习能力和批判性思维。现在，孩子写完作文后，不再是直接交给我检查，而是会自己对照书中的“自查清单”先过一遍，这种习惯的养成，比单纯提高几分作文分数更加宝贵，它塑造的是一个终身学习者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆