具体描述
本书是全国中等职业学校计算机技术专业的教材，是在《Windows 2000中文版应用基础》的基础上根据多所学校的使用意见修订而成的。本书根据Windows 2000中文版的特点，结合许多实例介绍Windows 2000的常用功能与使用方法。全书共分10章，主要包括认识Windows 2000操作系统、文件和文件夹管理、基本的汉字输入法、Windows常用设置、Windows附件程序的使用、软件和硬件的安装、磁盘和用户的管理、网络配置与资源共享、Intemet Explorer浏览器的使用、Outlook Express电子邮件管理等内容。每章都给出了大量的思考与练习题，以加深学生对所学知识的理解，提高学生对计算机的操作能力。
本书不仅可以作为全国中等职业学校计算机技术专业的教材，还可以作为各类培训班的培训教材和计算机操作入门人员的学习用书。
本书还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案及习题答案），详见前言。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
就我个人对中职教材的理解来看，这本《Windows 2000中文版应用基础（第2版）》在内容更新上做得相当到位。虽然核心系统是固定的，但“第2版”的字样暗示了编者并非简单地照搬初版内容。通过对比我能接触到的早期资料，我能感受到在操作实例和截图方面，编者做了细致的本地化和现代化调整，确保即便是那个年代的系统环境，也能反映出当时国内最主流的应用配置方式。更重要的是，它融入了针对性的职业技能训练。书中提供的实验项目设计得非常巧妙，它们并非孤立的操作练习，而是模拟了职场中常见的维护场景，比如如何清理冗余文件以优化性能，如何进行基本的硬件设备驱动安装与管理。这些“实战演练”让书本知识真正活了起来，让学生在完成作业的同时，也积累了宝贵的“工作经验”。它将理论知识转化为可执行的工作流，极大地增强了学生的就业竞争力，这对于职业教育体系来说，无疑是其核心价值所在。
评分这本书的排版和语言风格，体现了非常明显的“教学工具书”的特点，这一点值得细细品味。它没有那种为了吸引眼球而堆砌的华丽辞藻，而是采取了一种极其严谨、客观的陈述方式。每一章的结构都高度一致：目标、概念介绍、步骤详解、最后往往还有一些“疑难解答”或“拓展知识点”。这种高度的规范性，极大地降低了学习过程中的认知负荷。特别是对于需要反复查阅和复习的知识点，这种结构化的呈现方式简直是福音。我发现自己可以非常高效地在书中定位到所需信息，无需进行大海捞针式的翻阅。此外，书中在关键术语的解释上非常到位，很多时候不仅提供了中文释义，还会附带英文原词，这对于未来接触英文技术文档非常有帮助。虽然有人可能会觉得这种风格略显刻板，但我认为对于一个技术基础教程而言，清晰度永远高于花哨，这本书完美地平衡了专业性和易读性，让学习过程变得可预测且目标明确。
评分这本关于Windows 2000中文版应用基础的教材，对于我们这些刚接触计算机专业的学生来说，简直就像是打开了一扇新世界的大门。首先，它在基础概念的讲解上做到了深入浅出，即便是完全没有接触过操作系统的同学，也能很快理解诸如文件管理、系统配置这些核心内容。书中对每一个操作步骤的描述都详尽得令人称赞，配图清晰直观，让人在实际操作中遇到困难时，能迅速找到对应的解决方案。我记得有一次我在尝试设置网络共享时遇到了棘手的问题，翻开书本的相应章节，那详细的截图和旁注立刻帮我理清了思路，问题迎刃而解。它不仅仅是告诉我们“怎么做”，更重要的是解释了“为什么这么做”，这种理论与实践相结合的教学方式，极大地培养了我们独立解决问题的能力。而且，作为中等职业学校的教学用书，它的内容编排非常贴合我们未来的职业需求，实用性极强，不像某些大学教材那样过于侧重深奥的理论而忽略了实际应用层面的技巧。对于初学者而言，这本书的价值无可替代，它构建了一个坚实的操作基础，让我们对Windows 2000这个经典系统有了全面且扎实的认识。
评分说实话，我最初对使用一本面向二十多年前操作系统的教材感到有些疑虑，毕竟现在的技术发展日新月异。然而，深入阅读之后，我发现这本《Windows 2000中文版应用基础》的价值远超我的预期。它提供的不仅仅是关于那个特定系统的操作知识，更重要的是，它奠定了现代操作系统管理思维的基石。比如，书中对系统安全性和用户权限管理的探讨，虽然基于Windows 2000的环境，但其背后的逻辑——最小权限原则、多用户隔离等——在任何现代操作系统中依然是黄金法则。通过学习这些经典架构，我能更好地理解如今Windows 10或11在这些功能上做了哪些优化和改进。这本书的优势在于它的“纯粹性”，它将一个复杂系统的各个模块拆解得井井有条，使得学习者能够专注于理解每一个基础组件的运作原理，而不会被后续版本层出不穷的新特性所干扰。对于我们计算机技术专业的学生来说，打好地基远比追赶最新的花哨功能更为重要，从这个角度看，这本教材的选材极具前瞻性和教育智慧。
评分从一个完全以应用为导向的学习者的角度来看，这本书的配套资源和学习引导机制设置得极为人性化。它没有将学习过程仅仅局限于书本本身。在一些进阶主题，比如批处理脚本的初步介绍部分，书中会提示读者可以尝试结合DOS命令进行学习，这种跨系统的知识连接，极大地拓展了我们对操作系统底层逻辑的理解深度。另外，很多章节末尾设置的“自测题”和“思考与讨论”环节，是检验学习成果的绝佳工具。这些问题往往不是简单的记忆题，而是需要你综合运用本章所学知识进行逻辑分析。我特别喜欢“思考与讨论”部分，它常常引导我们去思考为什么微软选择了某种设计方案而非另一种，这种批判性思维的培养，是任何单纯操作手册无法给予的。正是这种层层递进、兼顾理论深度与实践广度的设计，使得这本书不仅是一本“操作指南”，更是一本引导我们成为合格的系统管理初级人才的“入门向导”。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有