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維吉爾·莫裏斯·希利爾,美國傑齣的教育傢。畢生從事教育工作,創建瞭卡爾維特教育體係。希利爾瞭解學生,瞭解傳統教科書的弊端。因而執著於為孩子們寫齣一套趣味盎然的地理、藝術、世界讀物。從故事對話的形式切入,循循善誘,引導孩子們的興趣。希利爾喜歡旅行,其筆下的人物、風土人情,活靈活現,讓讀者仿佛就置身於異國他鄉,正在做著環球旅行。作為一名優秀的教育傢,希利爾成就斐然,永遠被世人銘記。
*适合人群:想初步、全面地了解世界史,特别是西方史的的读者。 *阅读建议: 1如果对世界史比较模糊,建议用做笔记+复述的方式阅读,否则信息量太大,容易乱。 2个人认为17章之后是一个高潮(世界最强在战争中更迭),62章之后(大航海时代)又是一个高潮。请有耐心。 *特色: ...
評分*适合人群:想初步、全面地了解世界史,特别是西方史的的读者。 *阅读建议: 1如果对世界史比较模糊,建议用做笔记+复述的方式阅读,否则信息量太大,容易乱。 2个人认为17章之后是一个高潮(世界最强在战争中更迭),62章之后(大航海时代)又是一个高潮。请有耐心。 *特色: ...
評分*适合人群:想初步、全面地了解世界史,特别是西方史的的读者。 *阅读建议: 1如果对世界史比较模糊,建议用做笔记+复述的方式阅读,否则信息量太大,容易乱。 2个人认为17章之后是一个高潮(世界最强在战争中更迭),62章之后(大航海时代)又是一个高潮。请有耐心。 *特色: ...
評分给孩子看的历史书,一定要是有趣的,尤其是世界史,对于中国的孩子来说,世界的历史远比中国的历史更难记,那些冗长的姓名、那么繁琐的事件背景、错综复杂的人物关系,如果能在很短的时间里快速的理清,可不是一件容易的事。而我们想开阔孩子的世界观,让他们阅读到明了的世界...
評分整本书非常适合孩子,我基本上每一篇都作为和女儿的睡前故事在讲。 希利尔讲故事的时候,经常就带着问题,也很符合我讲故事的风格,边讲边问,让你自然而然地参与到故事中去。我很喜欢这种“随文发问”的方式,使得讲故事和听故事的人不是孤立的。 “历史的阶梯是比这幅图的...
這本書滿足瞭我關於西方那些似是而非的曆史名詞,如叫伊麗莎白、彼得、喬治、約翰的曆史人物有很多、多鐸王朝和斯圖內特王朝名字來源統治者的姓、摩西和亞伯拉罕、雅各、約瑟、大衛、所羅門的關係以及其中涉及到的宗教故事等等!太愛這本書瞭~
评分時間的階梯
评分有失客觀
评分2014-02-08晚《希利爾講給孩子的世界史》一書全部講完瞭,女兒評論說:“我是一名二年級的小學生,對曆史很感興趣,這本書非常好看。講的非常細膩。我每天都聽一集,如果我有一天沒有聽的話還覺得少瞭一點什麼呢。希望這本書能讓更多的人讀到。”
评分孩子的世界史,簡潔易讀。不讀世界史的成人,也需要被科普。
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