《马克思主义哲学原理》学习指导 (平装)

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出版者:苏州大学出版社
作者:马华芳
出品人:
页数:223 页
译者:
出版时间:2001年8月1日
价格:11.5
装帧:平装
isbn号码:9787810378581
丛书系列:
图书标签:
  • 马克思主义哲学
  • 哲学原理
  • 学习指导
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  • 理论
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  • 基础理论
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具体描述

为便于阅读、记忆、把握重点和复习考试,本书马克思主义哲学原理缩写为八篇,每篇均含学习目的与要求、学习要点与方法论启示、阅读书目、练习与测试以及参考答案。学习要点及方法论启示这一部分围绕教学大纲,高度浓缩了教材中最基本、最重要的知识,有利于教师教学和学生学习。  本书以教育部颁布的全国普通高等学校政治论课《“马克思主义哲学原理”教学基本要求》和教育部制订的最新全国硕士研究生入学统一考试的“教学大纲”为依据,兼顾了教育部组编的“示范教材”和江苏省的统编教材的内容,注重与党和国家的重大方针、政策及现实问题相结合。因此,本书具有简明扼要、系统完整、观点明确、重点突出、注重理论联系实际和适用性强的特点。本书既是广大在校学生和自学考试考生的理想配套用书,也是广大考研朋友系统复习应考的重要“精读课本”,对于广大干部、理论工作者和哲学爱好者也是一本很好的参考书。

智识的航标:当代西方思潮精览 一、 导论:思想的湍流与现代性的困境 本书旨在为读者勾勒一幅二十世纪以来西方思想界的宏大图景,尤其关注那些深刻影响了当代社会结构、文化形态乃至个体存在体验的核心思潮。我们不再满足于对经典文本的复述,而是力求深入挖掘这些哲学、社会学、文学理论思潮的内在逻辑、历史成因及其在当下的现实投射。 现代性,这个宏大而又充满矛盾的概念,既带来了科技的飞速发展、理性的光辉,也催生了异化、意义的失落与权力的隐秘渗透。本书将从现象学的“回归本真”的呼唤,到结构主义对语言和深层结构的揭示,再到后结构主义对中心、同一性和普遍真理的彻底解构,梳理一条清晰的、充满张力的思想演进脉络。 我们将探讨,在“祛魅”的时代,人类如何重建意义系统?在宏大叙事崩塌之后,个体如何在碎片化的经验中安顿自身?这些问题不仅是书斋里的智力游戏,更是决定我们如何理解新闻、政治、艺术乃至日常生活的底层逻辑。 二、 现象学与存在主义:主体性的重申与焦虑 本部分聚焦于胡塞尔(Husserl)的现象学方法论——“悬置”与“还原”,如何试图为经验提供一个绝对可靠的基点。我们着重分析其意图如何转向海德格尔(Heidegger)对“存在”(Sein)的追问,以及“此在”(Dasein)的“向死而在”的境况。 随后,我们将详细考察萨特(Sartre)的激进自由观,即“存在先于本质”,以及加缪(Camus)对荒谬(Absurdity)的哲学化处理。这不是简单的个人主义的颂扬,而是对二战后欧洲知识分子在面对历史暴行和虚无主义冲击时,力图重塑道德责任与行动伦理的深刻尝试。我们将审视“自由”的重量,以及个体在选择中如何为全人类立法。 三、 结构主义的转向:语言、符号与深层结构 结构主义的勃兴,标志着思想的焦点从“主体”转向了“系统”。列维-斯特劳斯(Lévi-Strauss)如何将语言学的二元对立结构应用于神话和亲属关系的研究,揭示了人类心智的普遍运作模式,是本章的重点之一。 更具颠覆性的是索绪尔(Saussure)的语言学思想,它确立了能指(Signifier)与所指(Signified)之间的任意性关系,这为后续的符号学、符号分析奠定了基础。我们将深入分析这种结构性思维如何影响了心理学(如拉康对主体构成的“镜像阶段”的分析)和社会学(如阿尔都塞尔对意识形态国家机器的阐释)。结构主义的魅力在于其提供了一套“客观”分析世界的工具,但其内在的还原论倾向也为其自身的瓦解埋下了伏笔。 四、 后结构主义与解构的浪潮:对中心的质疑 如果说结构主义试图发现隐藏的结构,那么后结构主义则致力于拆解这些结构声称具有的稳定性与普遍性。福柯(Foucault)的工作,尤其是在知识-权力(Savoir-Pouvoir)关系上的开创性研究,将彻底改变我们对机构、知识生产和规训社会的理解。我们将细致考察“谱系学”方法如何揭示权力运作的非线性与弥散性,而非仅仅是压迫性的自上而下。 德里达(Derrida)的“解构”(Deconstruction)无疑是这一时期的核心理论。本书将阐明,解构并非单纯的破坏,而是一种审慎的阅读策略,它致力于揭示文本中被压抑的“他者”,暴露二元对立(如“言语/文字”,“在场/缺席”)的等级结构及其内在的不稳定性。我们将探讨“延异”(Différance)的概念如何挑战了传统形而上学的“在场形而上学”。 五、 批判理论的延续与修正:法兰克福学派的新视野 本部分回归到对资本主义社会和文化工业的批判。我们不仅回顾了阿多诺(Adorno)和霍克海默(Horkheimer)在《启蒙辩证法》中对工具理性异化的深刻诊断,更侧重于哈贝马斯(Habermas)如何试图从语言行动理论中寻找重建公共领域的可能。 我们将分析哈贝马斯“交往理性”的构建,试图在对启蒙的彻底放弃与对传统的盲目回归之间,找到一条通往“未完成的启蒙计划”的路径。这部分内容将帮助读者理解,批判理论如何在面对全球化和信息爆炸时,努力保持其对社会正义和理性批判的承诺。 六、 后殖民主义与身份政治的兴起 进入后冷战时期,西方思想的版图因边缘群体的发声而发生结构性变化。后殖民理论,以萨义德(Said)对“东方学”(Orientalism)的批判为起点,揭示了西方知识霸权如何建构“他者”以巩固自身主体性。我们将探讨这种知识的权力机制,及其对文化、文学和历史书写的影响。 同时,身份政治的理论化,包括酷儿理论、女性主义理论的第三浪潮和批判种族理论的兴起,挑战了单一、同质化的“人类主体”概念。这些思潮强调了具体经验、交叉性(Intersectionality)的重要性,要求我们从“谁在说话”的角度重审所有宏大叙事。 七、 结论:在多元的废墟上重塑思考 当代西方思潮展现出一种深刻的内在张力:一方面是对宏大、统一真理的彻底怀疑,另一方面是重建意义和伦理规范的迫切需要。本书的收官部分将总结这些思想的共同遗产——对权力结构的警惕、对语言的敏感性,以及对多元声音的接纳。 我们认为,理解这些复杂的理论,不是为了简单地接受或否定某一个流派,而是为了获得一套更精细的认知工具,以便在信息爆炸、意识形态多元对立的当代社会中,保持批判性的清醒,进行有深度的思考与负责任的行动。本书是一份邀请,邀请读者深入思想的深水区,成为一个更审慎、更具反思能力的智识行动者。

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读后感

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用户评价

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我接触过不少哲学入门读物,很多时候它们要么过于晦涩难懂,要么就是为了简化而过度简化,失去了原有的思想深度。拿到这本书的初印象是它在知识密度和可理解性之间找到了一个微妙的平衡点。从目录结构来看,它似乎将复杂的理论拆解成了逻辑清晰、循序渐进的模块,这对于我们这些初学者来说简直是救星。我特别关注了它在概念辨析部分的处理方式,通常这是最容易产生歧义的地方。如果它能用现代的、贴近生活的语言去阐释那些经典的概念,而不是简单地复制古老的术语,那么这本书的价值就体现出来了。我希望它不仅仅是知识的搬运工,更是一个思想的引导者,能够真正激发读者去思考和质疑,而不是被动接受。这种期待基于对高质量学术辅助材料的渴求。

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从封面到书脊的整体视觉风格来看,这本书似乎采取了一种非常严肃且专业的路线,没有过多花哨的装饰,这很符合马克思主义哲学这类学科的严肃性。这种简洁有力的设计语言,反而传递出一种对内容本身的自信——它不需要用浮夸的包装来吸引眼球,其价值完全体现在内在的逻辑和深度上。我个人倾向于这种朴实无华的学术风格,它避免了不必要的干扰,让读者的注意力能完全集中在文本本身。这种“少即是多”的设计哲学,在学术界往往代表着对内容精炼和准确性的最高追求。我希望这种务实精神能贯穿于全书的每一个章节,保证了论述的严谨性。

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这本书的装帧设计真的非常用心,硬挺的封面,摸起来有一种沉甸甸的质感,一看就知道是精心制作的教材。虽然我还没有深入研读内容,但光是摆在书架上,那种墨香和设计感就让人觉得很有分量。内页的纸张选择也相当不错,白度适中,不刺眼,印刷的字迹清晰锐利,即使是复杂的公式和图表看起来也一目了然。对于需要长时间阅读和反复翻阅的学习资料来说,这种对物理质量的关注是极其重要的,它直接影响了学习的舒适度和持久性。特别是对于哲学类书籍,阅读体验本身就是学习过程的一部分,一个好的载体能让人更有动力沉浸其中。我期待着它能像它外表一样,为我的学习之路提供坚实可靠的支撑。 整体感觉就是一本可以信赖的、准备充分的工具书。

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这本书的排版布局给我留下了深刻的印象,它似乎充分考虑了学习笔记和高亮标记的实用性。页边距的处理得当,既不显得太空旷,也不会让笔记空间过于局促。字体选择上,正文字体大小适中,确保了长时间阅读的舒适度,而那些关键术语或需要特别注意的引文,可能会采用不同的字重或斜体来凸显,这种细微的设计能极大地提高信息检索的效率。在学习过程中,我们经常需要在书页空白处记录自己的感悟或者与其他理论进行对比的思考,如果这本书的留白设计合理,无疑会成为一个极佳的互动学习平台。一本好的学习指导书,其“用起来顺手”的程度,往往比其理论本身的难度更关键,因为它直接影响了知识吸收的转化率。

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这本书给我的感觉是,它非常适合那些渴望系统性构建知识框架的读者。它不是那种零散的、只介绍某一特定观点的普及读物,而更像是一份详尽的路线图。通常,哲学体系的构建需要一个清晰的框架来串联各个看似独立的理论点。我推测这本书的章节安排必然是经过深思熟虑的,从本体论到认识论,再到历史观,每一个板块的过渡都会平滑自然。这种结构上的完整性,对于自学者来说尤其重要,它能帮助我们避免在学习过程中产生“只见树木不见森林”的认知偏差。我期待它能提供一套完整且自洽的理解体系,真正帮助我掌握这套宏大的思想体系,而不是停留在对零星概念的记忆层面。

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