初中英语必知语法及写作常识

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页数:146
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出版时间:2001-5
价格:6.00元
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isbn号码:9787801720177
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具体描述

初中英语必知语法及写作常识,ISBN:9787801720177,作者:陈晓蕾 主编

《全球视野下的跨文化交际策略与实践》 本书简介 引言:全球化浪潮下的沟通挑战与机遇 在全球化日益深入的今天,不同文化背景人群之间的交流不再是例外,而是常态。无论是国际商务、学术研究,还是日常旅行和社交,有效的跨文化交际能力已成为现代公民的核心素养之一。然而,语言的差异仅仅是表层障碍,深层次的文化差异、思维模式的碰撞以及非语言信息的误读,才是真正考验人际互动的关键。 《全球视野下的跨文化交际策略与实践》正是在这一背景下应运而生的一部系统性著作。本书旨在超越单纯的语言学习范畴,聚焦于提升读者在复杂跨文化情境中的理解力、适应力与沟通效能。本书摒弃了枯燥的理论堆砌,力求以鲜活的案例、实用的工具和前瞻性的视角,为渴望在全球舞台上自如交流的人士提供一张详尽的“文化导航图”。 第一部分:文化维度的深度剖析与理论框架 本部分构建了理解跨文化交际的基础理论框架,帮助读者系统性地认识“文化”这一复杂系统。 第一章:文化的本质、层次与功能 本章深入探讨了文化的概念及其多维度构成。我们区分了可见的文化表象(如服饰、食物)与深层的文化内核(如价值观、世界观)。特别引入了霍夫斯泰德(Hofstede)的六维度模型,并结合坦普尔(Trompenaars)的七维度模型,对权力距离、个人主义与集体主义、不确定性规避、时间取向等核心文化维度进行细致对比分析。理解这些维度如何塑造一个社会的行为规范,是有效交际的第一步。 第二章:高语境文化与低语境文化的交际差异 基于爱德华·霍尔(Edward T. Hall)的理论,本章详细阐述了高语境(如东亚、中东部分地区)和低语境(如德语区、北美)文化的本质区别。在高语境文化中,信息的传达高度依赖于情境、非语言线索和既有的关系;而在低语境文化中,沟通倾向于直接、明确和基于文本的表达。书中通过大量对话情景对比,指导读者识别当前交流环境的语境类型,并据此调整自己的信息表达策略,避免因过度直白或过于隐晦而导致的沟通失败。 第三章:思维模式与逻辑结构的文化影响 思维模式是跨文化冲突的深层根源之一。本章聚焦于东方哲学(如整体思维、辩证思维)与西方逻辑(如线性思维、分析推理)的差异。我们将探讨这些差异如何影响人们的决策过程、问题解决方式乃至论证结构。例如,在撰写商业提案或学术论文时,对信息组织逻辑的文化适应性调整,能极大地增强说服力。 第二部分:关键交际场景的策略与技巧 本部分将理论知识转化为可操作的实践指南,涵盖了商务、谈判、职场协作等多个高频交际场景。 第四章:非语言沟通的全球语言:超越文字的解读 非语言信号(肢体语言、眼神接触、空间距离、触摸)在跨文化交流中占据了不成比例的重要性。本章提供了一份全球主要文化体中常见非语言符号的“解码手册”。我们将分析不同文化中“是的”和“不”的表达方式、手势的禁忌、以及对时间(准时性与弹性时间)的不同感知,帮助读者“阅读”对话者未曾言明的意图。 第五章:跨文化商务谈判的艺术与陷阱 商务谈判是文化敏感性要求最高的领域之一。本章侧重于: 1. 关系建立(Guanxi与Networking): 如何在不同文化中恰当地建立信任基础。 2. 议程设定与时间管理: 应对“线性时间”与“弹性时间”团队的冲突。 3. 冲突处理与让步艺术: 学习不同文化对直接冲突的回避或拥抱倾向,制定灵活的让步顺序。 第六章:跨文化团队协作与领导力 在全球化的工作环境中,高效的团队协作至关重要。本章探讨了如何领导一个文化多元化的团队。内容包括:如何激励具有不同工作伦理观的成员;如何建立清晰、无歧义的沟通渠道;以及如何处理因文化价值观差异而产生的内部矛盾,实现包容性创新。 第三部分:自我适应与持续成长 成功的跨文化交际者并非天生,而是通过持续的反思和调整来实现的。 第七章:文化敏感性、适应性与情感智能(CQ) 本章引入了文化智力(Cultural Intelligence, CQ)的概念,并提供了一套实用的自测和提升框架。这包括认知CQ(了解文化差异)、动机CQ(愿意投入精力学习)、行为CQ(调整自身行为)。本书强调,面对文化冲击(Culture Shock)时的心理调适技巧,以及如何将焦虑转化为学习的动力。 第八章:数字化时代的跨文化挑战与规范 随着远程办公和社交媒体的兴起,电子通信(邮件、即时消息、视频会议)已成为主要的跨文化交流方式。本章专门讨论了数字化沟通的文化陷阱:如何掌握得体的邮件礼仪(如称谓、结束语、表情符号的使用);以及在跨国视频会议中如何确保公平的参与度和信息传递的有效性。 结语:构建全球公民的沟通桥梁 本书总结了成为一名高效、有同理心的跨文化沟通者的核心要素——开放的心态、审慎的观察、以及灵活的应变能力。它不仅仅是一本指南,更是一场邀请读者踏上终身学习和自我超越之旅的宣言。 本书特色: 全球案例库: 汇集了来自亚洲、欧洲、美洲、非洲的真实、详尽的案例分析。 实用工具箱: 提供了文化维度自测问卷、高危交际情境应对清单等实用工具。 批判性思维引导: 鼓励读者不盲目接受任何单一的文化范式,而是根据情境做出最佳判断。 目标读者: 国际商务人士、跨国公司职员、海外留学生、外交工作者、国际关系专业学生,以及所有渴望提升自身全球竞争力的学习者。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计非常有心思,封面采用了柔和的米白色调,搭配了典雅的深蓝色字体,给人一种沉稳而又不失活泼的感觉。内页纸张的质感也相当不错,那种略带纹理的触感,让阅读过程变得更加愉悦。我尤其欣赏它在排版上的用心,字体大小适中,行间距也把握得恰到好处,即使长时间阅读也不会感到视觉疲劳。初次翻阅时,就被那种清晰明了的版式所吸引,各种图表和示例的插入位置都非常合理,使得原本可能枯燥的语法点显得生动起来。整体来看,这本书的物理形态完全达到了教科书级别的水准,拿在手里就有一种“这是一本值得珍藏的好书”的直观感受,无论是用于日常学习还是作为案头参考,都显得非常体面和专业。这种对细节的打磨,让人感觉作者和出版团队对读者的阅读体验是放在首位考虑的,这一点非常难得,尤其是在当前市场上充斥着大量粗制滥造学习资料的背景下,这本书无疑是一股清流。

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这本书的语言风格非常独特,它既保持了学术讨论的严谨性,又充满了与年轻读者交流的亲和力。作者仿佛是一位经验丰富、风趣幽默的导师,在讲解晦涩难懂的概念时,时不时会穿插一些巧妙的类比或者贴合时下热点的幽默点评,这极大地调动了我的阅读兴趣,使得学习过程不再是单调的任务,而更像是一场知识的探险。例如,在解释虚拟语气时,作者用了一个非常有趣的“平行宇宙”的概念来比喻未发生的事实,一下子就把抽象的语法点具象化了。这种“亦师亦友”的写作口吻,让人在不知不觉中就接受了知识,而不是产生强烈的抗拒感。这种能够平衡专业性和趣味性的文字功力,是很多同类书籍难以企及的,它成功地将“阅读学习材料”转化为“享受阅读过程”的一种体验,对保持学习热情至关重要。

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这本书在处理写作技巧这一块,展现出了远超一般应试工具书的深度和广度。它不仅仅是罗列了一些“万能句型”或者“高分词汇表”,而是真正深入到了如何构建一篇有逻辑、有文采的文章的底层逻辑。我特别喜欢其中关于“段落主题句的构建与支撑”那一节的论述,作者用非常形象的比喻,将主题句比作大厦的承重墙,并详细阐述了如何用细节和论据去支撑它,这对于我这种经常写到一半就卡壳的人来说,简直是醍醐灌顶。此外,它对不同文体(如记叙文、说明文、议论文)的写作要点进行了区分讲解,并提供了针对性的修改和润色建议,这使得写作练习不再是盲目的模仿,而是有章可循的系统性训练。读完这部分内容,我感觉自己看待一篇英文作文的视角都变得更加专业和批判性了,不再满足于“语法正确”的最低标准,而是开始追求表达的精准性和流畅性。

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我发现这本书在内容组织上的逻辑性简直是教科书级别的流畅。它没有采取那种将所有语法点一股脑堆砌起来的传统方式,而是采取了一种循序渐进、螺旋上升的结构。从最基础的词性辨析开始,逐步过渡到复杂的句子结构和时态变化,每章的内容都像是精心编排的一系列乐章,层层递进,扣人心弦。最让我感到惊喜的是,它在讲解完理论知识后,会立即辅以大量的、与初中教学大纲高度吻合的实例分析。这些例子绝不是简单地将单词替换,而是设计得非常贴近学生的实际语境和思维模式,比如那些关于校园生活、日常对话的场景模拟,读起来让人感觉非常亲切。这种设计极大地降低了理解难度,让那些曾经让我望而却步的复杂语法规则,通过这种由浅入深、环环相扣的讲解方式,变得清晰易懂,仿佛一下子打通了知识的任督二脉,学习效率得到了质的飞跃。

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深入使用这本书后,我意识到它不仅仅是一本语法书,更像是一个全面的初中英语能力提升系统。特别是它在整合“语法”与“实际应用”方面的努力非常显著。例如,在讲解了某个复杂的从句结构后,它立刻会展示如何在听力理解和阅读理解中快速识别这个结构,从而定位关键信息,这种即时反馈的训练模式非常高效。它没有把语法点孤立起来,而是将其置于听说读写四大技能的框架下进行讲解,强调语法是为沟通服务的工具,而不是束缚表达的枷锁。这种实用主义的教学理念,使得我们学习的每一个知识点都有明确的用武之地,极大地增强了学习的内在驱动力。可以说,这本书成功地将应试导向的知识点学习,转化为了一种面向未来、强调实际运用能力的综合性素养培养,这对于我规划未来的英语学习方向起到了决定性的指导作用。

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