具体描述
作者简介
贝蒂·弗里丹（Betty Friedan）
目录信息
作者序言
女性的困惑
幸福的家庭主妇
女性的个性转变
充满激情的旅途
弗洛伊德的性唯我论
功能冻结，女性反抗和玛格丽特·米德
以性别为指导的教育家
错误的选择
针对性别的销售
增加家务以消磨家庭主妇的时光
性的寻求
人性逐渐消失：舒适的“集中营”
失去的自我
女性的新生
· · · · · · (收起)
读后感
大致花了几天的时间通读了全书，这本书被作为西方女权主义最具代表性的著作之一，确实给作为女性的我很多启迪。 本书由“家庭主妇”这一女性职业引起对女性自我定位的讨论。其实本书的主线很明显：一方面，作者不断解析女性以“家庭主妇”作为终身职业的坏处，另一方面，作者阐...
评分 评分 评分个人认为，本书在中国也是有警示作用的。书中提到，“女性的奥秘”最初的推动力量来源之一就是高校中的一群“以性别为导向的教育家”。在我的成长过程中，我也可以清晰地感受到这一点：从小学到高中，无论老师还是家长，在对不同性别学生教育的过程中并没有表现出很多差...
用户评价
人生理想，追求，境界。
评分这是一部女权运动的经典著作，写于上世纪60年代。女性被“女性奥秘”所迷惑，女性的奥秘不是女性要发掘自身的价值，而是恰恰相反，是鼓励女性依附于家庭、男性，做好妻子、母亲的角色，把婚姻和母爱作为一种事业，用“性”解释不满足、个人“空虚”感。这是社会合力作用下的产物，弗洛伊德的性唯我论、以性别为导向的教育家、社会的性别趋向、广告、商业，太多女性选择“随大流”，教育是发展自我而不是发展性别功能，然而学校的对社会洪流的影响是无力的（“婚姻与家庭”课程的开设）。人性逐渐消失，家庭成了“舒适的集中营”，自我失败、个性消沉，发展的神经退缩（不负责任、替代他人生活），消极幼稚的依赖症、不成熟性及失去自我。女性试图通过继续教育，寻求女性的新生，尽管困难重重。文中那句“走出家庭，到世界中去”振聋发聩！
评分一个由于无所事事，难以再真正正视自己，难以使自己想到未来的妇女，必然会在眼前的生活中继续感到绝望，不管她有多少“空暇”也无济于事。……她们知道，这种感觉不单单从工作中恢复的，而是从整个生活：婚姻、家庭、孩子、工作，与社区的变化、发展的联系中恢复过来的。她们又一次成了人，而不“只是家庭主妇”。
评分女权主义所不能绕过的一本经典读物，虽然其中观点随着时间环境的变化或许可以商榷。
评分人生理想，追求，境界。
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