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出版者:Prentice Hall

作者:EARL W. STEVICK

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1989

价格:0

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isbn号码:9780138602895

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《异域之声：跨文化交流的艺术与实践》 内容简介 本书旨在为渴望深入理解和有效掌握跨文化交流艺术的读者提供一套全面而深入的指南。它不仅仅是一本关于语言学习的教材，更是一部解析人类社会互动、文化差异以及在全球化背景下构建有效沟通桥梁的实用手册。本书的核心理念在于，真正的交流超越了词汇和语法的范畴，它植根于对文化语境、非语言信号以及人际关系动态的深刻洞察。 第一部分：文化视角的构建——理解我们所处的框架 在当今这个日益互联的世界中，误解往往源于文化预设的冲突。本书的第一部分致力于解构“文化”这一复杂概念，并提供一套分析工具，帮助读者识别和审视自己根深蒂固的文化滤镜。 第一章：文化冰山理论的深度挖掘 我们从经典的文化冰山模型入手，但着重于揭示隐藏在水面之下的复杂结构——那些看不见的信仰、价值观、思维模式和行为规范。我们将探讨个人主义与集体主义的谱系（从霍夫斯泰德的维度到特朗皮纳斯的动态模型），并分析高语境文化（如东亚和中东部分地区）与低语境文化（如北美和北欧）在信息传递上的根本差异。例如，在高语境文化中，沉默本身可能承载着比语言更丰富的信息，而低语境文化则倾向于直截了当的表达。我们将通过大量的案例研究，展示如何在不同语境下解读“是”、“不”以及人际距离的微妙变化。 第二章：时间观与权力距离的相对性 时间观念是影响商业谈判和社交互动的关键因素之一。本书将详细区分单向时间观（Monochronic Time，强调日程和效率）与多向时间观（Polychronic Time，强调关系和同步处理多项任务）。理解这一点对于跨国项目管理至关重要。此外，权力距离（Power Distance）——即社会对权力分配不平等的接受程度——深刻影响着层级结构、决策制定流程以及下属与上级之间的沟通风格。我们将分析在权力距离大的文化中，如何使用敬语、遵循既定的沟通路径，以及在权力距离小的文化中，如何鼓励直接反馈和扁平化管理。 第三部分：跨文化沟通的实用工具箱——从理论到实践 本书的第二部分将理论框架转化为实用的沟通技巧，重点关注有效倾听、反馈机制以及冲突解决策略。 第三章：非语言信号的解码艺术 身体语言往往是文化差异暴露最明显，但又最容易被误读的领域。本章深入探讨了面部表情（全球通用性与文化修饰规则）、手势（“OK”手势在不同文化中的含义）、眼神接触（从尊重到侵犯的界限）以及空间距离（Proxemics）的文化差异。读者将学习如何“校准”自己的观察，避免将自己文化的非语言习惯投射到他者身上。我们还将讨论触碰禁忌和身体接触的文化规范，这在建立信任和商务礼仪中至关重要。 第四章：有效反馈与建设性批评的艺术 在跨文化环境中提供或接受批评是一项高风险的沟通活动。本书提供了基于文化敏感性的反馈模型。例如，在重视“面子”的文化中，直接的、公开的批评可能导致关系破裂，此时需要采用间接、私下或借助第三方的策略。相反，在鼓励直接沟通的文化中，过于委婉的表达则可能被视为缺乏诚意或犹豫不决。我们将提供具体的措辞建议和情景模拟，教导读者如何在保持清晰度的同时，维护对方的尊严和文化敏感性。 第五章：跨文化冲突管理与谈判策略 冲突是不可避免的，但在不同文化中，解决冲突的路径大相径庭。有些文化倾向于通过正式的法律或中介来解决（诉诸规则），而另一些文化则更重视维护长期关系，倾向于私下调解和妥协（诉诸关系）。本书探讨了“赢/赢”思维在不同文化下的适应性。我们将剖析谈判中的关键要素，例如信息披露的时机、建立信任的步骤（是先谈业务还是先建立个人联系）、以及合同的约束力在不同法律和文化体系下的权重。 第三部分：全球公民的自我塑造——持续学习与适应 本书的最后一部分着眼于读者的个人成长，强调跨文化能力是一个持续发展和自我反思的过程。 第六章：应对文化冲击与提升文化智商（CQ） 文化冲击（Culture Shock）是适应新环境的必然阶段。本章分析了文化冲击的四个阶段（蜜月期、沮丧期、调整期、适应期），并提供积极应对的策略，如建立支持网络、保持灵活性和培养幽默感。更重要的是，我们将深入探讨如何系统性地提升文化智商（CQ）——即在不同文化环境中有效运作的能力。这包括认知CQ（理解文化差异）、动机CQ（渴望学习的热情）和行为CQ（展现适当的行为）。 第七章：技术赋能下的全球协作：虚拟团队的挑战 随着远程工作和全球项目的普及，虚拟团队的沟通面临独特的挑战。本书探讨了如何克服地理距离和文化差异在异步沟通（如电子邮件、文档共享）和同步沟通（如视频会议）中的障碍。我们提供关于跨时区协作的最佳实践，如何利用技术工具来弥补非语言交流的缺失，以及如何建立跨文化虚拟团队的信任和归属感。 结语：超越理解，迈向共创 《异域之声》的最终目标是引导读者从“文化容忍”迈向“文化欣赏”，并最终实现“文化共创”。真正的成功不在于完美地模仿另一种文化，而在于能够灵活地结合自身的优势和对他者的理解，创造出独特的、具有包容性的沟通模式。本书提供的是一张导航图，指引读者在多元文化交织的广阔海洋中，自信且有效地航行。

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这本书的封面设计就像一个通往世界的窗口，色彩明亮，字体有力，一看就充满了希望和可能性。我之前对学习外语一直有一种畏难情绪，总觉得那是少数“语言天才”才能掌握的技能。每次看到各种语言的文字，都像是在看天书，听到别人流利的交流，更是让我自惭形秽。我尝试过一些线上的免费课程，也购买过一些零散的教材，但总是浅尝辄止，没有真正建立起学习的信心。我常常怀疑自己是不是真的不适合学外语，是不是应该放弃这个念头。然而，当我看到《Success with Foreign Languages》这本书的时候，一种莫名的冲动驱使我想要了解它。我不是一个轻易被营销口号打动的人，但这本书的命名，尤其是“Success”这个词，触动了我内心深处对突破和成功的渴望。我希望它能给我一些不同的视角，或者一些能够真正激励我坚持下去的方法，而不是那些陈旧的、不接地气的理论。我非常期待它能打破我对语言学习的固有认知，让我看到原来学习外语并没有那么遥不可及，也许我也可以拥有那种自信地用另一种语言与人交流的时刻。

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这本书的作者仿佛拥有“读心术”一般，准确地捕捉到了我们在学习外语过程中最深层次的困惑和焦虑。我一直以来都觉得自己“没有语言天赋”，每次尝试新语言都像在攀登一座陡峭的山峰，最终总是精疲力尽地放弃。但是，这本书让我看到了另一条可能通往山顶的道路。作者并没有回避学习的难度，反而通过很多生动的例子，描绘了成功学习者是如何克服这些困难的。他对于“学习曲线”的解读，以及如何应对学习过程中的“高原期”，让我感到非常受启发。我一直以为学习是一个线性的进步过程，但作者告诉我，学习往往是曲折前进的，关键在于如何在这种波动中保持信心和节奏。书中关于“目标设定”和“进度衡量”的部分尤其精彩，它们提供了一种更加科学和量化的方法来评估自己的学习效果，避免了那种“感觉自己在努力，但不知道有没有进步”的迷茫。读完这些内容，我感觉自己仿佛获得了一张详细的地图，终于可以清晰地规划我的语言学习之旅了。

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这本书的内容，至少从我翻阅的几个章节来看，就像一位经验丰富的老朋友在分享他多年摸索出来的宝贵经验。作者并没有上来就灌输大道理，而是用一种非常平实、接地气的方式，剖析了我们在学习外语过程中常常会遇到的那些“卡点”。比如，他深入地谈到了“词汇焦虑”这个问题，我一直觉得背单词是学习语言最痛苦的环节，每次都要花费大量时间，但效果却不尽如人意。这本书里提出的方法，让我意识到原来死记硬背并不是唯一，甚至不是最优解。作者强调了情境记忆和联想记忆的重要性，还给出了一些非常具体的操作建议，比如如何利用身边的物品、如何通过故事来记忆词汇，这让我眼前一亮。我一直以来都觉得学习外语需要大量的“天赋”，但这本书却让我开始反思，也许更多的是需要正确的方法和持之以恒的努力。作者的语言风格也很幽默，读起来一点都不枯燥，有时候甚至会让人会心一笑，感觉就像在和一位懂你的老师聊天，而不是在接受枯燥的理论灌输。

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我必须承认，一开始我对这本书并没有抱有太高的期待。市面上关于语言学习的书籍琳琅满目，大多数都大同小异，充斥着一些模棱两可的建议，比如“多听多说”、“坚持练习”。这些话听起来很有道理，但对于一个迷茫的初学者来说，却像是大海捞针，不知道从何下手。然而，《Success with Foreign Languages》这本书彻底改变了我的看法。它不是泛泛而谈，而是深入到学习过程的每一个细节，甚至是一些我们平时容易忽视的心理层面。作者非常坦诚地讨论了学习过程中的挫败感、瓶颈期，以及如何调整心态，重新找回学习的动力。我特别欣赏他对“输出”的强调，这不仅仅是简单地说几句套话，而是鼓励读者积极地去创造和表达。书中提供了一些非常实用的练习方法，比如如何利用碎片时间进行模仿练习，如何通过角色扮演来提升口语流利度，甚至是如何利用社交媒体来寻找语伴。这些方法都非常具有操作性，让人读完之后就想立刻尝试。

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当我翻开《Success with Foreign Languages》这本书时，我并没有期待它会像魔法一样，瞬间让我精通一门外语。我是一个务实的人，深知语言学习是一个漫长而需要付出努力的过程。然而，这本书以一种意想不到的方式，让我重新审视了“学习”的定义。作者并没有提供什么“速成秘籍”，而是深入探讨了学习的本质——如何建立持续的动力，如何理解语言的内在逻辑，以及如何有效地将知识转化为技能。我尤其喜欢书中关于“文化融入”的部分，它让我明白，学习一门语言不仅仅是学习词汇和语法，更是去理解和体验一种新的文化。这种视角极大地拓展了我对语言学习的理解，也让我不再局限于死板的课本内容。作者提出的“沉浸式学习”方法，即使在没有真实语言环境的情况下，也能通过模拟和创造来达到类似效果，这让我觉得非常可行。这本书就像一个启明灯，照亮了我之前模糊不清的语言学习道路，让我看到了一个更加广阔、更加有趣的学习天地。

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