学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设

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出版者:中国方正出版社
作者:本社
出品人:
页数:126
译者:
出版时间:2007-1
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787802162426
丛书系列:
图书标签:
  • 学习
  • 胡锦涛
  • 作风建设
  • 领导干部
  • 政治学习
  • 思想政治
  • 党的建设
  • 讲话精神
  • 新形势
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  • 理论学习
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具体描述

《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》主要是以学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形式下的领导干部作风建设,其内容有:坚持发扬艰苦奋斗的优良作风,努力实现全面建设小康社会宏伟目标——胡锦涛同志在西柏坡学习考察时的讲话;胡锦涛在中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话强调大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,继续深入开展党风廉政建设和反腐败斗争;胡锦涛在中央纪律检查委员会第七次全体会议上发表重要讲话强调,全面加强新形势下的领导干部作风建设把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入,关于认真学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上的重要讲话的通知中纪发〔2007〕1号;中央组织部发出通知要求:认真学习贯彻胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上重要讲话精神切实加强领导干部作风建设。

《新时期领导干部能力提升与实践指南》 第一章:新形势下的领导力内涵与核心素养 本章深入剖析了进入新发展阶段后,对领导干部所提出的更高要求。传统意义上的领导力模型已无法完全适应当前复杂多变的国内外环境。我们首先界定了新时期领导力的核心内涵,强调其必须是政治坚定性、战略眼光、科学决策能力、高效执行力与深厚群众基础的有机统一。 1.1 时代背景下的领导力转型: 分析了全球化、信息化、市场化对传统管理模式带来的冲击,指出领导者必须从“管理者”向“变革推动者”和“价值引领者”转变。重点阐述了“四个意识”和“两个维护”在具体工作实践中的具体体现,强调政治判断力、政治领悟力、政治执行力的极端重要性。 1.2 领导干部的核心素养重塑: 详细论述了新时期领导干部必须具备的十大核心素养,包括但不限于:系统思维能力、危机应对能力、创新驱动能力、人文关怀能力和道德自律能力。每一项素养都结合具体案例进行了深入解读,例如,系统思维如何帮助领导者在处理复杂利益关系时找到最优解,以及危机应对中如何保持战略定力。 1.3 道德修养与权力观的再认识: 强调了道德是领导力的基石。本节探讨了权力是人民赋予的,必须用来为人民谋利益的根本原则。通过对古今中外优秀领导者道德实践的梳理,为年轻干部树立了正确的权力观、地位观和利益观。 第二章:科学决策的流程优化与风险管控 高效的决策是领导艺术的集中体现。本章聚焦于如何运用科学方法,在信息不完全、利益诉求多元的条件下,做出精准、及时的决策。 2.1 决策信息的收集、筛选与分析: 介绍了大数据时代背景下,如何构建多源信息采集网络,避免“信息茧房”效应。重点介绍了情景分析(Scenario Planning)技术在重大战略决策中的应用,强调从定性分析和定量分析相结合的角度,全面评估决策选项的利弊。 2.2 集体决策的科学化与民主化: 探讨了专家咨询、公众参与和集体讨论在决策过程中的科学地位。详细阐述了“异议表达机制”的重要性,确保少数派意见能够被充分听取,以避免“群体盲思”(Groupthink)。 2.3 决策失误的识别与纠偏机制: 任何决策都存在风险。本章构建了一套前瞻性的风险识别框架,并提出了灵活、快速的决策纠偏路径。强调“及时止损”的战略智慧,避免因面子问题而将小错酿成大祸。 第三章:执行力的量化管理与效能提升 “空谈误国,实干兴邦。”再好的决策,没有强大的执行力也只是空中楼阁。本章致力于解决“重决策、轻执行”的行业痛点。 3.1 执行战略的层级分解与目标对齐: 论述了如何将宏观战略有效转化为可操作、可量化的部门和个人目标(如引入并本土化OKR管理理念)。强调自上而下、层层负责的闭环管理体系的建立。 3.2 促进执行的文化建设: 执行力的提升不仅是制度问题,更是文化问题。本节探讨了如何培育“事不过夜”、“马上就办”的工作作风,通过树立榜样、激励先进,将责任感内化为干部的自觉行动。 3.3 督查考核体系的现代化: 提出了超越传统“看过程”的督查模式,转向以“看结果、重实效”为导向的绩效考核体系。引入了对“过程管理质量”的评估,确保执行过程的规范性,并对执行中的创新行为给予正向激励。 第四章:调查研究的现代化转型与群众路线的深化 调查研究是谋事之基、成事之道。本章旨在指导领导干部如何在新形势下,真正深入一线,体察民情,把握社情。 4.1 调查研究的选题立意与方法创新: 强调调查研究必须围绕党和国家中心任务展开,具有明确的政策导向性。介绍了深度访谈法、参与式观察法等质性研究方法在干部调研中的应用,以克服过去调研中“走过场”的弊端。 4.2 群众路线在网络时代的体现: 随着互联网普及,群众表达诉求的渠道日益多元。本章探讨了如何通过网络舆情分析、社交媒体互动等方式,拓宽倾听民声的渠道,做到“人在网中行,心系百姓情”。 4.3 调研成果的转化与应用: 调研的价值在于解决问题。本章提出了从“调研报告”到“政策建议”再到“实际行动”的有效转化路径,确保调研的深度思考能够真正指导实践的改进。 第五章:危机公关与形象塑造的艺术 在信息爆炸的时代,领导干部的形象与政府部门的公信力息息相关。本章提供了应对突发事件和进行正面形象塑造的实用策略。 5.1 突发事件的信息发布与透明度原则: 危机来临时,信息真空是谣言滋生的温床。本章指导干部如何坚持“第一时间、第一信源、第一发布”的原则,构建快速反应的信息发布机制,并在信息不完全时,以诚恳负责的态度与公众沟通。 5.2 领导者的个人品牌与公信力建设: 阐述了公信力是领导者最宝贵的资产。通过长期坚持原则、言行一致、兑现承诺,逐步建立起扎实可靠的个人品牌。重点分析了“坦诚面对失误”在重塑公信力中的积极作用。 5.3 舆情监测与负面信息的引导: 介绍了利用专业工具进行全方位舆情监测的方法,并指导干部如何在负面舆情发酵初期,及时介入、有效引导,避免舆情升级为群体性事件。 第六章:自我革命与终身学习的内驱力培养 领导干部的先进性必须通过持续的自我革命来保持。本章关注个体层面的成长动力和抗腐蚀能力。 6.1 保持理论学习的系统性与前沿性: 强调理论学习不应停留在文件传达层面,而应深入理解其精神实质,并将其内化为解决实际问题的思维工具。鼓励干部走出专业圈,学习经济学、社会学、心理学等跨学科知识,拓宽视野。 6.2 培育反思习惯与“吾日三省”: 建立了科学的自我反思模型,引导干部定期审视自己的决策过程、言行举止与初心使命的契合度。强调将反思转化为具体的改进措施,形成螺旋式上升的进步路径。 6.3 抗压能力与心理韧性的构建: 分析了高强度工作环境下领导干部面临的心理挑战,提供了科学的压力疏导方法,包括时间管理、情绪调节和保持工作与生活的健康平衡,确保领导者能够以充沛的精力投入工作。 结语:继往开来,担当时代重任 本书旨在为新时代的领导干部提供一套系统、前沿、实用的能力提升与实践操作手册,帮助每一位干部适应时代要求,以昂扬的姿态和过硬的本领,肩负起历史赋予的庄严使命。

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我对这本书中关于“团结协作”的论述评价很高。它没有将团结简单地理解为“不搞内耗”,而是从更深层次探讨了如何构建和谐高效的领导集体。书中通过对比几个不同类型的领导班子,生动地展现了团结协作的力量,以及内部分裂的危害。我尤其欣赏其中对“民主集中制”在现实工作中的具体体现的分析,它并没有回避现实中可能存在的矛盾和分歧,而是探讨了如何在尊重不同意见的基础上,通过有效的沟通和协商,最终形成统一的决策。书中还提到了,领导干部之间的相互学习、相互支持,以及如何发挥各自的优势,形成互补,共同推动工作。这些都让我觉得,团结协作不仅仅是个人层面的修养,更是集体智慧的凝聚和发挥。它强调的不仅仅是表面的和谐,而是基于共同目标和共同责任的,一种高效的协同合作,这对于任何一个组织的健康发展都至关重要。

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这本书的书名有些长,我一开始拿到的时候,觉得可能是一本比较枯燥、理论性很强的书。毕竟,“胡锦涛重要讲话精神”和“领导干部作风建设”这两个词组,很容易让人联想到一些宏大叙事和说教式的文章。然而,当我翻开第一页,我发现这本书的叙述方式比我想象的要生动和贴近实际得多。它并没有直接抛出大量的政策文件或理论框架,而是通过一些生动的案例和故事,来引出建设优良作风的重要性。我尤其喜欢其中一个关于某位基层干部如何克服困难,切实为群众解决实际问题的篇章。那种朴实无华的描写,让我看到了领导干部在日常工作中应该具备的担当和智慧,也让我对“作风建设”有了更直观的理解,不再是停留在口号上。书中的语言也比较通俗易懂,没有使用过多晦涩难懂的专业术语,这对于我这样一个普通读者来说,非常友好。读完这个部分,我感觉自己对如何看待和评价一个领导干部的作风,有了一个更清晰的认识。它强调的不仅仅是形式上的规定,更是内在的责任感和使命感,以及与群众的紧密联系。

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书中关于“勇于担当”的部分,给我留下了深刻的印象。它并没有将担当简单地理解为“敢于拍板”或者“承担责任”,而是将其上升到了一种更高的层面,即在复杂局面下,敢于作为,敢于创新,敢于为人民的利益挺身而出。我特别喜欢其中关于一位年轻干部,在面对突发公共卫生事件时,如何临危不乱,带领团队高效处置,最终保障了人民生命财产安全的故事。作者详细描写了他在压力下的决策过程,以及他如何克服困难,调动各方资源,展现出的那种沉着冷静和过人魄力。这让我觉得,担当不是一句空话,而是要在关键时刻,敢于承担起应有的责任,并且能够采取切实有效的行动。书中也提到了,担当的前提是要有扎实的业务能力和对情况的准确判断,否则盲目的担当可能会适得其反。这种对担当的 nuanced 阐释,让我受益匪浅,也让我对如何培养和选拔具有担当精神的领导干部有了更深的思考。

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读到书中关于“求真务实”那一部分时,我深受启发。作者并没有简单地罗列“求真务实”的定义,而是通过几个非常具体的反面教材,比如那些搞“形象工程”的领导,或者只说不干的“空谈家”,来深刻揭示脱离实际的危害。这些案例写得绘声绘色,读起来像是在听故事,但故事背后蕴含的道理却十分深刻。我印象特别深的一个例子,是关于一位地区领导,在面对经济下行压力时,没有盲目追求GDP增长数字,而是把重点放在了改善民生和环保上,最终取得了意想不到的积极效果。这让我深刻理解到,真正的务实,不是一味地追求短期效益,也不是回避问题,而是要认清形势,把握规律,脚踏实地地解决群众最关心的问题。书中还提到了一些领导干部如何通过深入基层,倾听群众呼声,从而做出科学决策的例子,这些都让我觉得非常贴切和有意义。它提醒我,任何一项政策或工作的出发点,都应该是为了人民,为了解决实际问题,而不是为了完成任务或者追求表面上的成绩。

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这本书在探讨“清正廉洁”的作风时,让我感受到了前所未有的严肃性和警示性。它并非泛泛而谈,而是通过一些令人扼腕的案例,深刻剖析了腐败现象对党和国家肌体造成的巨大伤害。我特别被其中一个关于某位曾经备受瞩目的领导干部,最终因贪腐而身败名裂的故事所触动。作者并没有简单地指责,而是深入分析了导致其滑落的深层原因,包括思想的放松、对诱惑的抵制力不足,以及身边缺乏有效的监督等等。这些分析让我感到,保持清正廉洁并非易事,需要时刻保持警惕,不仅要对外在的诱惑有所抵抗,更要从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝。书中也强调了制度建设的重要性,比如强调要健全权力运行的监督制约机制,让权力在阳光下运行。这种从思想层面到制度层面的双重保障,让我觉得这本书的论述是全面而深入的,它让我明白了,廉洁不仅仅是一种个人品德,更是一个复杂的系统工程,需要多方面的努力来共同维护。

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