民国学案（第5卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南教育

作者:张岂之

出品人:

页数:777

译者:

出版时间:2005-8

价格:74.90元

装帧:

isbn号码:9787535546494

丛书系列:民国学案（全六册）

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• 学术史
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民国学术的侧影与回响：一份聚焦于特定领域、方法论与跨学科视角的学术考察 本书聚焦于对二十世纪上半叶中国知识界在特定范畴内发生的思想脉络、学术流变及其社会影响的深入剖析，旨在勾勒出一幅细致而立体的学术群像图谱。不同于宏观的历史叙事，本书的着眼点在于那些构成特定学科领域基石的微观方法论、地方性知识的引入与消化，以及在时代转型期知识分子群体内部所展现出的知识生产模式的迭代。 全书以精密的史料梳理和文献考据为基础，摒弃了对单一“大师”的过度聚焦，转而将注意力投向那些在特定学术场域中扮演关键角色的中间层次学者、地方学派的崛起，以及外来学术思潮在本土语境下的本土化（Indigenization）过程。我们相信，理解一个时代的学术面貌，必须深入到其知识生产的场域、研究方法的细节选择，以及知识传播的社会网络之中。 第一部分：特定学科范畴内的“范式转移”研究 本书的第一部分，将目光投向特定人文社会科学领域——侧重于晚清至民国初期在古典文献学、方志学以及早期社会学调查方法引进与应用方面所经历的深刻变革。 一、古典学研究方法的革新与张力： 这一部分详细考察了在“整理国故”运动背景下，传统目录学、校勘学与西方新历史学方法（如批判性文本分析、来源研究）的首次系统性对接。我们不再满足于对传统学派的简单梳理，而是着重分析了以下几个关键点： 1. 校勘学的实证转向： 考察了在特定古籍的版本校勘中，学者如何从传统的“尊古”倾向，转向基于版本学原理的、更具科学性的、对不同抄本间系统性错误的识别与归因。特别关注了在特定经学或史学文献校注工作中，学者为确立“最佳文本”所付出的细节努力，以及这些努力对后世研究范式的影响。 2. 文献学中的“空间维度”： 分析了地方性文献（如地方志、族谱、寺庙碑刻等）作为补充性史料，如何被引入主流的学术视野。这一过程并非一帆风顺，涉及了对这些非官方文献的权威性、可靠性以及地域偏见的辨识与处理。本书具体考察了在某一特定省份的乡土历史研究中，如何利用地方档案材料构建区域性社会结构模型。 3. 新旧观念的冲突与融合： 细致入微地呈现了在整理国故过程中，老一辈学者在接受新式学术训练时所表现出的内在张力。例如，在运用“科学方法”审视传统思想史时，其如何自觉或不自觉地保留了传统经学训练中的某些预设或伦理关怀。 二、早期社会调查与田野工作的萌芽： 本部分着重考察了社会学、人类学以及教育学领域中，中国知识分子如何开始借鉴西方（特别是欧美）的田野调查方法，并将其应用于中国本土的社会现实考察。 1. 调查工具的本土化： 详细分析了早期社会调查问卷、访谈提纲在翻译和实际运用过程中，所遇到的语言障碍、文化敏感性问题，以及学者们如何根据中国乡村或城市底层社会的具体情况，对这些工具进行“适应性改造”。 2. “地方性”知识的采集与阐释： 聚焦于少数几项具有里程碑意义的社会调查报告，剖析其研究者是如何在有限的资源和政治压力下，完成对特定社区（如某个苏北村落、某个北方城市帮派）的深度描述。我们探讨了这些报告在多大程度上是“客观记录”，又在多大程度上是研究者时代背景下的“知识建构”。 3. 地理学与社会研究的交集： 考察了早期地理学界对“人地关系”的关注，如何影响了部分社会学者的研究视野，促使他们将环境因素纳入对社会变迁的分析框架之中。 第二部分：知识生产的场域与知识的社会流通 第二部分将视角从具体的学术内容转向知识生产的外部环境——学术机构、出版生态以及知识分子的专业身份构建。 三、学术机构的实验性建构： 本书深入考察了几所民国时期新型大学及研究机构（此处特指非传统书院或大型国立研究机构，而是侧重于专业性、跨学科或区域性色彩浓厚的学术团体）在学科建设初期的探索。 1. 院系设置与学科边界的模糊性： 分析了在学科体系尚未完全定型时，不同学科学者如何在同一机构内进行人才培养和学术交流。例如，某一历史系学者如何承担了哲学系的部分基础课程，以及这种跨界教学如何催生了特定的研究兴趣。 2. 图书馆与档案的中心作用： 研究了在物资匮乏的背景下，大学图书馆和私人藏书楼如何成为学术研究的生命线。我们探讨了当时学者们为了获取稀有版本或外文资料所采取的策略，以及这些资源的分布不均如何加剧了不同学派之间的信息壁垒。 3. 学术会议的角色： 考察了早期学术团体为促进交流而召开的专业会议（如某一学科领域的“年会”），分析了会议议程、发言主题的分布，以及这些会议在确立研究前沿和规范学术语言方面的潜移默化作用。 四、出版物生态与知识的专业化： 本部分分析了民国时期学术期刊和专著的出版机制，这直接影响了知识的传播速度和专业化程度。 1. 专业期刊的生命周期： 选取了几种非官方、专注于某一细分领域的学术季刊（例如，专注于早期经济史或某个特定时期文学批评的刊物），分析其编辑方针、财务困境、作者群体以及在多大程度上形成了“同行评审”的雏形。我们关注这些期刊如何艰难地维持其专业水准，并在政治动荡中求生存。 2. 学术语言的形成： 探讨了在引进西方术语和整理国故过程中，中国学术界如何创造出一套既能承载西方概念，又不失本土语境的专业术语体系。这包括对特定哲学概念或社会科学名词的翻译策略与持续争论。 3. 知识分子的经济基础与学术独立性： 分析了学者们在公职、兼职与著述之间的平衡，考察了经济压力如何影响了他们的研究选题、进度乃至观点表达的审慎程度。 结语：地方性与普遍性的对话 全书的结论部分，将以上分散的考察点汇聚起来，探讨了民国时期特定知识群体的实践，如何为后来的学术发展奠定了基础，同时也揭示了其不可避免的时代局限性。 本书的价值在于提供了一种“向下看”的学术史路径，即通过对方法论的细致审视、对知识场域的深入挖掘，来重构我们对一个特定学术世代的理解。它力求展现的，是一幅充满细节、方法论冲突与机构努力的知识生产图景，而非仅仅是思想成果的罗列。我们所研究的，正是那一批学者在艰苦卓绝的条件下，如何尝试将中国学术带入一个更具规范性、更具实证精神的现代轨道上的具体努力与挣扎。

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翻开《民国学案（第5卷）》，我仿佛置身于那个充满矛盾与变革的民国。这本书让我看到了那个时代知识分子的群像，他们既是时代的弄潮儿，又是时代的悲歌者。作者的叙述风格非常独特，既有史学家的客观审慎，又不乏文学家的细腻笔触。我尤其喜欢书中对几位艺术家创作心路历程的刻画，他们如何在传统与现代的夹缝中寻找自己的艺术语言，他们的作品如何反映出时代的变迁和社会的情绪，这些都让我对民国艺术有了更深的理解。书中对于社会改良家们所做的努力，无论成败，都展现了他们对国家前途的深切忧虑和不懈探索。我注意到，作者在处理历史人物时，并没有回避他们的局限性和错误，反而通过这些，让人物更加真实，也让历史的复杂性更加凸显。这本书提供了一个观察民国的全新视角，它不是简单地讲述谁做了什么，而是深入探讨了在特定时代背景下，人们为何会做出那样的选择，以及这些选择又如何塑造了历史的走向。

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《民国学案（第5卷）》是一部让我爱不释手的作品。它不仅仅是一部历史著作，更像是一部关于精神探索的百科全书。我特别被书中对于几位科学巨匠在艰苦条件下坚持科研的描写所打动，他们的执着与奉献，对于今天我们追求科学的道路，依然具有极强的启示意义。作者的文字功底深厚，行文流畅，逻辑严密，即使是复杂的历史脉络，也能被他梳理得清晰明了。我发现，这本书并没有刻意去拔高或矮化任何人物，而是力求客观地展现历史人物的真实面貌，包括他们的优点和缺点，他们的成功与失败。书中对当时社会思潮的梳理，让我对民国时期思想解放的深度和广度有了更直观的感受。我从中看到了不同思想流派的交锋，以及它们如何共同塑造了那个时代的文化景观。这本书让我对民国历史有了更全面、更深刻的理解，它提醒我们，历史是由无数个鲜活的生命和他们非凡的经历所构成的。

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《民国学案（第5卷）》的出现，无疑是对那个风云变幻时代的又一次深度挖掘。读罢，我脑海中勾勒出的民国，不再是那个模糊的概念，而是充满了无数鲜活的个体和他们跌宕起伏的人生。这本书最打动我的是它没有将人物脸谱化，而是深入到他们的内心世界，展现了他们在时代洪流中的挣扎、抉择与坚持。从那些文人墨客的风流韵事，到政治家们纵横捭阖的权谋较量，再到科学家们在困境中探索真理的执着，每一页都仿佛在诉说着一段尘封的往事。作者的笔触细腻而富有感染力，即便是一些历史事件的描绘，也并非枯燥的陈述，而是通过人物的视角，将历史的温度传递出来。我尤其喜欢其中对某几位思想家如何在中国传统文化与西方思想碰撞中寻找出路的探讨，那种艰难而又充满智慧的探索过程，着实让人深思。它让我理解了民国时期为何会涌现出如此多璀璨的星辰，也让我看到了那个时代复杂而矛盾的文化基因。这本书不仅是历史的记录，更是对人性深度的剖析，让人在阅读中获得思想的启迪和情感的共鸣。

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对于《民国学案（第5卷）》，我的感受可以说是惊叹与深思并存。这本书以一种非同寻常的方式，将民国时期各个领域的重要人物及其事迹串联起来，勾勒出一幅波澜壮阔的历史画卷。我非常欣赏作者对于人物传记的处理，他没有把他们写成冰冷的历史符号，而是赋予了他们鲜活的生命力，让他们仿佛就活在我的眼前。书中对几位文学大家的创作背景和思想转变的剖析，让我对他们的作品有了全新的认识，也理解了为何他们的文字能够穿越时空，至今仍能打动人心。我尤其被书中展现的那个时代知识分子的危机感和责任感所震撼，他们如何在民族危难之际，挺身而出，为国家民族的命运奔走呼号。这本书的价值，不仅仅在于它提供了丰富的历史史料，更在于它引导读者去思考历史背后的逻辑，去理解那个时代人物的复杂动机和深层追求。它让我看到了民国时期中国社会在转型中所经历的阵痛与希望，以及那些伟大灵魂的闪光之处。

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《民国学案（第5卷）》以其宏大的叙事和严谨的考证，为我打开了一扇通往民国历史深处的大门。书中对于不同领域杰出人物的描绘，呈现出一种多维度的历史图景。我印象最深刻的是关于教育家们在战乱时期如何守护学术火种的章节，那种艰难的条件，那种对知识的渴求，以及那种将教育视为民族复兴希望的信念，都让我深受触动。作者并非简单地罗列事实，而是善于捕捉细节，通过生动的事例展现人物的性格特征和时代背景的烙印。我发现，在那个动荡的年代，许多看似微小的个体，却因为他们的智慧、勇气和良知，留下了浓墨重彩的一笔。书中对经济学家们如何在中国近代化进程中贡献力量的分析，也让我对那个时代的经济发展有了更清晰的认识，理解了许多今天我们仍在面对的经济问题的根源。这本书不仅仅是关于“学案”，更是关于那个时代精神的“学案”，它所揭示的，是中国知识分子在艰难岁月中，对于国家民族命运的思考与担当。

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