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出版者:苏州大学出版社

作者:林健

出品人:

页数:271 页

译者:

出版时间:2005年8月1日

价格:20.00

装帧:平装

isbn号码:9787810905442

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探寻知识的边界：当代哲学思潮与方法论研究 一部深度剖析二十世纪以来哲学思想演变与研究范式的权威著作 本书旨在为读者构建一个清晰、系统的现代哲学知识图谱，重点聚焦于二十世纪至今影响深远的主要哲学流派、核心议题及其背后的方法论基础。它并非对既有知识的简单罗列，而是致力于展现不同思想体系间的对话、冲突与融合，引导读者深入理解当代哲学如何回应人类生存境遇与知识认知的根本性挑战。 本书结构严谨，内容涵盖范围广博，分为导论、三大主体板块及结语五个部分，总计二十章，旨在提供一个兼具理论深度与实践指导意义的研究框架。 第一部分：分析哲学的兴起与逻辑基石 本部分追溯了二十世纪初“语言学转向”的历史必然性，详述了分析哲学的诞生及其对传统形而上学的批判。 第一章：逻辑经验主义与维也纳学派的科学纲领 本章首先梳理了逻辑实证主义的起源，重点分析了其对可证实性原则的阐释及其在科学哲学领域的巨大影响力。我们详细考察了卡尔纳普（Carnap）和石里克（Schlick）的主要论著，探讨了他们试图通过逻辑分析来净化形而上学语言的努力，以及由此引发的关于意义与真值的深刻讨论。 第二章：语言分析的转向：弗雷格与罗素的奠基 本章聚焦于分析哲学的两位奠基人。首先，深入剖析了弗雷格对“涵义”与“指称”的区分，展示了其如何为现代逻辑奠定基础。随后，详细阐述了罗素的逻辑原子论和摹状理论（Theory of Descriptions），揭示了这些理论如何成功地消解了某些看似深刻的哲学悖论。 第三章：日常语言哲学的勃兴与图灵测试 本部分转向对语言的“使用”层面进行考察。重点分析了后期维特根斯坦（Wittgenstein）对《逻辑哲学论》的反思，尤其是其关于“语言游戏”（Language Games）和“家族相似性”的理论。同时，本章也探讨了普通语言哲学（Ordinary Language Philosophy）对形而上学语言惯性的批判，并引入了计算主义的早期形态——图灵（Turing）关于智能本质的思考，探讨了语言与思维的边界。 第二部分：欧陆哲学的反思与主体性的重构 与分析哲学的逻辑精确性相对，第二部分深入探究了二十世纪欧陆哲学对“主体性”、“历史性”和“存在”的深刻反思，展现了其对人文科学的决定性影响。 第四章：现象学的还原与意向性研究 本章详尽考察了胡塞尔（Husserl）的现象学方法论。我们不仅阐释了“悬置”（Epoché）与“还原”（Reduction）的操作程序，更重要的是，探讨了“意向性”（Intentionality）概念如何重塑了意识与世界之间的关系，为后续的存在主义思潮提供了方法论工具。 第五章：海德格尔的存在论革命与“在世存在” 本章聚焦于海德格尔的划时代巨著《存在与时间》。我们细致解读了“此在”（Dasein）的结构分析，特别是对“向死而在”、“沉沦”和“操劳”等基本范畴的深入剖析，旨在揭示其试图克服西方形而上学传统的雄心。 第六章：萨特的自由、责任与“他者的目光” 本章围绕萨特（Sartre）的存在主义展开。重点分析了“存在先于本质”的核心论断，并探讨了人类自由的沉重性——绝对的自由必然导向绝对的责任。此外，对梅洛-庞蒂（Merleau-Ponty）的身体现象学的引入，补充了对主体经验的非纯粹心智化的理解。 第七章：法兰克福学派的批判理论与文化工业 本部分转向社会哲学领域，系统梳理了阿多诺（Adorno）和霍克海默（Horkheimer）对启蒙理性异化的批判。重点分析了“文化工业”的概念，揭示了技术理性如何渗透并固化了社会控制，从而构成了对解放潜能的消解。 第八章：结构主义与后结构主义的解构 本章探讨了哲学对“宏大叙事”的反叛。首先考察了列维-斯特劳斯（Lévi-Strauss）的结构主义方法，即从语言、神话中寻找深层不变的结构。随后，重点分析了福柯（Foucault）对权力/知识（Power/Knowledge）关系的谱系学考察，以及德里达（Derrida）对文本中心主义的颠覆性解构（Deconstruction）实践。 第三部分：当代交叉学科与知识论的新挑战 随着学科边界的模糊化，本部分探讨了二十世纪末期以来，哲学与其他领域（如科学、心灵、伦理学）的交叉融合，以及由此产生的尖锐问题。 第九章：心灵哲学与认知科学的对话 本章探讨了传统心灵哲学（如功能主义、同一性理论）在面对计算神经科学发展时所面临的困境。详细分析了“中文屋”思想实验对强人工智能的挑战，以及关于意识的“困难问题”（Hard Problem of Consciousness）的现状，侧重于探讨第一人称体验的不可还原性。 第九章：科学实在论与反实在论的争辩 本章深入分析了科学知识的本质。对比了科学实在论者主张的“理论成功即真理倾向”与反实在论者（如拉卡托斯、库恩）对范式转换（Paradigm Shifts）的考察，特别是库恩的“不可通约性”概念对科学进步观的冲击。 第十章：后人类主义思潮与技术伦理的预警 本章面向未来，探讨了生物技术、信息技术飞速发展背景下的哲学反思。分析了后人类主义（Posthumanism）对“人”的传统定义的挑战，并讨论了基因编辑、人工智能自主性等前沿议题所蕴含的深刻伦理困境。 第十一章：后殖民主义与他者伦理的重构 本章将哲学目光投向全球视野，探讨了西方中心主义叙事在殖民历史中的体现。重点分析了萨义德（Said）对东方学的批判，以及列维纳斯（Levinas）关于“他者伦理”的观点，探讨了如何在知识生产中实现非霸权性的对话与理解。 结语：面向未来的哲学方法 本书在结语部分总结了当代哲学从宏大体系构建转向碎片化、跨学科研究的趋势。作者强调，理解当代哲学的关键在于掌握其方法论的多元性——无论是逻辑的精确分析、现象学的深入直观，还是批判理论的社会关怀，都是在不同层面上对人类经验的有效把握。本书旨在培养读者一种批判性的阅读能力，使其能够将这些深刻的洞见应用于理解日益复杂的现代世界。 本书适合哲学、社会学、语言学、认知科学等相关专业的本科高年级及研究生使用，亦可作为对当代思想前沿感兴趣的跨学科研究人员的重要参考读物。通过本书的系统学习，读者将能够掌握理解二十世纪以来西方思想遗产的必备工具和深度视角。

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拿到这本书的时候，我并没有立即去阅读它，而是先花了一些时间去感受它的“气息”。这本书的整体风格给我的感觉是务实且有条理的。在没有深入内容之前，我注意到它在结构上的安排非常到位，像是为我量身定制了一套学习计划。从目录的编排到章节的逻辑递进，都能感受到编者在引导学习者循序渐进方面下的功夫。我很看重学习材料的“易得性”，即能否快速找到自己需要的信息，以及知识点是否能够被清晰地呈现出来。这本书在这方面做得相当不错，它的导航性很强，让我能够轻松地在各个部分之间跳转，找到我想要的部分。虽然我还没来得及深入研究每一个细节，但单从其内在的组织结构和呈现方式，就足以让我对它的学习价值充满信心。这种“序”的力量，对于即将开始一段新旅程的我来说，是莫大的鼓舞。

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在收到这本书之前，我对市面上众多的英语学习材料感到有些茫然，不知道从何下手。这本书的到来，像是在一片迷雾中点亮了一盏灯。首先，它的名字就非常直观地告诉我了它的定位，这让我省去了不少猜测的时间。拿到书后，我仔细观察了它的外观，从纸张的触感到装订的牢固程度，都给人一种扎实的感觉。我不喜欢那种轻飘飘、一碰就散的书，总觉得不够有分量。这本书的厚度和重量都恰到好处，拿在手里有一种实在感，这让我觉得它承载的知识也是同样“有分量”的。我特别看重学习材料的“可操作性”，即它是否能够让我轻松地进入学习状态，并且在学习过程中不会遇到太多阻碍。从这本书的整体呈现来看，我相信它在这方面能够做得很好。

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我一直认为，一本好的教材不仅仅是知识的载体，更是一种学习的启示。这本书给我的第一感觉，就是它充满了“学习的可能性”。我不是一个追求“一眼看穿”的学习者，我更喜欢在阅读中去发现、去探索。这本书的封面设计，虽然朴实，却有一种沉静的力量，仿佛在邀请我深入其中。它的整体风格，传递出一种循序渐进、注重基础的信号，这正是我在学习中非常看重的。我不太喜欢那种过于花哨或者信息爆炸式的教材，总觉得容易让人分心，并且难以抓住核心。这本书则显得更加沉稳，它似乎在告诉我，学习的本质在于理解和融会贯通。我期待它能够在引导我理解知识的过程中，也教会我如何去学习，如何去思考，从而真正地提升自己的能力。

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我对于学习材料的期望，从来都不是一蹴而就的“神奇秘籍”，而是能够引发思考、引导探索的“伙伴”。这本书给我的第一印象，就是它具备了这样的潜质。从书的封面到整体的质感，都透露出一种沉静而专注的气质，让人觉得它不是那种浮夸的“速成”读物，而是能够陪伴你认真学习、扎实进步的良师益友。翻开内页，虽然还没有接触到具体的知识点，但其整体的布局和设计，已经能够让人感受到一种严谨和专业的态度。我尤其关注学习材料的“引导性”，即它能否帮助我梳理思路，找到学习的切入点。这本书在这一点上，给了我不少积极的信号。它似乎在用一种无声的方式告诉我，学习的关键在于理解和实践，而非死记硬背。这种“潜移默化”的力量，往往比直接灌输更为有效。

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这本书的封面设计相当简洁，给人一种稳重、专业的印象。我尤其喜欢它封面上那种淡雅的色彩搭配，不会过于张扬，却又能在书架上脱颖而出。拿到手的时候，书的纸张质感也很不错，不是那种容易泛黄或者过于粗糙的纸，阅读起来手感很舒适，长期翻阅也不会觉得累。书的排版也十分合理，字体大小适中，行距也恰到好处，不会显得拥挤，让眼睛在阅读时能够得到充分的放松。章节的划分也很清晰，每个单元都有明确的主题和目标，这对于我这样需要系统学习的读者来说，是非常重要的。我知道很多时候学习的动力很大程度上来自于学习过程的顺畅度，而这本书在这些细节上的考量，无疑大大提升了学习的体验感。打开第一页，那种期待知识的涌入感便油然而生，仿佛踏上了一段新的探索之旅。

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