数学绘本蓝宝盒 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:崔允祯

出品人:

页数:18

译者:林春颖

出版时间:1970-1

价格:414.00元

装帧:

isbn号码:9787544508513

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 数学启蒙
• 绘本
• 儿童
• 科普
• 益智
• 逻辑思维
• 亲子阅读
• 早教
• 蓝宝盒
• 图画书

探索数学的奇妙世界：绘本中的逻辑与美感 本套丛书旨在通过引人入胜的图画故事和生动的数学概念，为小读者打开通往数字与逻辑殿堂的大门。我们深知，早期教育对于培养孩子的数学思维至关重要，因此，我们精心挑选了一系列主题，力求在趣味性和知识性之间找到完美的平衡点。 第一辑：从点滴到整体——数量与集合的初步认知 本辑聚焦于数量的具象化理解和集合的基本概念。 《数数小火车》：一列色彩斑斓的小火车穿梭在田野和城镇之间。每一节车厢都代表一个数字，车厢里载着不同数量的乘客或货物。从“一”只可爱的猫咪到“十”颗闪亮的星星，孩子们将在跟随小火车的旅程中，自然而然地学习到自然数的顺序和基数概念。书中特别设置了“找一找”的游戏环节，鼓励读者在复杂的图景中精确识别特定数量的物体，训练视觉扫描能力与点数准确性。 《堆积木的伙伴们》：讲述了几个小伙伴用不同数量的积木搭建不同形状的城堡的故事。这里引入了“多于”、“少于”和“一样多”的比较概念。例如，小明用五块积木搭了一座塔，小红用七块，那么小红的塔比小明的塔“多”。通过直观的视觉对比，让抽象的比较关系变得清晰可感。结尾部分，还巧妙地融入了简单的“组合与分解”，比如两块红色的积木和三块蓝色的积木合在一起是五块。 《形状的魔术师》：这一册探索了二维图形的基本构成。圆形、方形、三角形、长方形……这些基础形状被赋予了生命。一个圆形变成了一个滚动的皮球，一个方形变成了窗户，一个三角形则化身为山峰。我们不仅让孩子认识这些形状的名称，更重要的是引导他们观察这些形状的特性——边和角的数量。通过对比，孩子们会发现方形有四条边和四个角，而圆形则没有笔直的边。 第二辑：空间中的对话——图形、测量与空间方位 本辑将视角从平面转向立体，并引入了测量的初步概念，培养孩子的空间想象力和对物理世界的感知能力。 《迷宫里的方向感》：讲述了一只小兔子寻找回家的路的故事。迷宫的设计精妙，每一步都需要孩子做出判断：是“向左转”还是“向右转”？是“向前走”还是“向后退”？书中清晰地标注了“上、下、左、右、里、外”等空间方位词汇。通过反复的尝试与修正，孩子们在解决迷宫谜题的过程中，无形中建立了稳定的空间坐标感。 《影子游戏》：探讨了光影与形状的关系。白天，不同的物体投下不同的影子，影子会随着太阳的位置变化而伸长或缩短。这一概念联系了时间（早晨、中午、傍晚）与物体的外观变化。孩子们将了解到，虽然物体本身没变，但观察的角度和光线条件会影响我们对形状的感知。这为未来学习几何投影打下了基础。 《谁的长一点？》：引入了“长度”的测量概念。小松鼠要搭建一座桥，需要知道树枝的长度。书中展示了用非标准化的工具（如手掌、小石子）进行比较测量的方法。例如，用三颗小石子量得的长度，比用两颗大鹅卵石量得的长度如何？这让孩子们理解测量的相对性，并体会到统一测量单位的必要性，但本册主要侧重于比较，而非精确数值。 第三辑：秩序与规律——模式、序列与初步代数思维 数学的精髓在于规律。本辑着重培养孩子对重复、变化和预测的能力，这是代数思维的萌芽。 《彩虹的约定》：讲述了七种颜色的小精灵轮流跳舞的故事。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，它们按照固定的顺序循环出现。孩子们需要预测下一个出现的小精灵会是谁。书中通过重复的图样，如“蓝-绿-蓝-绿”，引导孩子发现并描述简单的重复模式（ABAB）。 《跳动的节奏》：音乐与数学的完美结合。不同的音符组合出不同的节奏，有的节奏是“快-慢-快-慢”，有的是“短-短-长”。孩子们通过模仿这些节奏，将听觉信息转化为视觉和动作上的序列规律。在故事中，当节奏被打乱时，大家就会感到困惑，只有恢复规律，音乐才会美妙，从而强化了对“秩序”的认同感。 《奇偶数的秘密派对》：这是一个关于邀请函的故事。只有偶数号的客人才能参加一个特别的派对，奇数号的客人则要等待下一次。通过将数字分组，如“两人一组”或“两人一组再多一个”，孩子们直观地理解了奇数和偶数的区别。偶数总能被平均分配，而奇数总会留下一个“孤单”的数字。这种分组和配对的活动，是未来学习除法和数论的有趣起点。 第四辑：逻辑的构建——分类、排序与集合运算的萌芽 本辑提升到对事物进行系统性组织和思考的层面。 《图书馆的整理术》：小猫管理员要整理堆积如山的图书。有些书是关于动物的，有些是关于交通工具的；有些是大的，有些是小的。孩子们将帮助小猫根据不同的标准（如类别、大小）对书籍进行分类。这训练了孩子识别关键特征和排除无关信息的能力。 《高矮胖瘦的竞赛》：关于对事物进行多维度排序的练习。不仅要按身高从高到矮排列，还要按体重从重到轻排列。孩子们需要同时考虑多个属性，比如，谁是最高的，但体重不是最重的？这培养了孩子进行多重比较和排名的复杂逻辑处理能力。 《分东西的智慧》：这是对集合操作的初步尝试。有五块饼干，分给三个人，怎么分最公平？如果其中一个人不吃，剩下的怎么分？这里不涉及复杂的算式，而是通过实物图景引导孩子理解“移走”（减法）和“增加”（加法）的概念，以及“平均分配”的思想。 整套丛书的艺术风格统一而细腻，色彩搭配既鲜明又柔和，确保了视觉上的舒适感。我们坚信，通过这些充满想象力的故事，数学将不再是枯燥的符号堆砌，而是潜藏在日常生活、自然万物之中的美妙逻辑。孩子们在欢笑和探索中，将逐步建立起对数学的亲切感和探索欲。

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真的，我得好好夸夸《数学绘本蓝宝盒》！我一直觉得，教育最重要的就是激发孩子的兴趣，而不是一味地灌输知识。这本书在这方面做得太出色了！它没有生硬的理论，没有复杂的推导，而是用孩子们能理解的语言，把抽象的数学概念变得具象化。我记得有一章讲到“数量”，通过数数小动物、数数各种各样的水果，让孩子在玩耍中掌握了数数的能力，还能理解“多”和“少”的概念。而且，故事性非常强，我读给孩子听的时候，他听得津津有味，时不时还会在关键地方提出自己的疑问，那种主动思考的状态，真的是我作为家长最希望看到的。书中的互动设计也很有意思，比如有一些小小的谜题或者需要孩子动手去寻找的物品，都能让孩子全程参与进来，而不是被动地听。更让我惊喜的是，它还能引导孩子思考一些更深层次的问题，比如“为什么会有这么多不同的形状？”“这些数字是怎么来的？”这种启蒙式的提问，远比直接告诉答案更有价值。总的来说，这是一本集趣味性、教育性和启发性于一体的优秀绘本，强烈推荐给所有家长！

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拿到《数学绘本蓝宝盒》之后，我简直迫不及待地想分享我的感受！首先，这本书的设计就非常吸引人，精美的插画和富有质感的纸张，都让人爱不释手。我一直觉得，数学不应该只是冷冰冰的数字和公式，它应该是一种思维方式，一种看待世界的美妙视角。这本书恰恰做到了这一点！它用一种非常有趣和充满想象力的方式，将数学概念融入到孩子的生活中，比如通过“排序”的概念，让孩子学会将不同大小的物品按照顺序排列，这不仅培养了他们的逻辑思维能力，也锻炼了他们的观察力。我特别喜欢书里关于“概率”的章节，通过一些简单的游戏和有趣的例子，让孩子初步理解了“可能”和“不可能”的概念，这对于培养他们的科学探究精神非常有益。而且，这本书的语言也非常生动活泼，充满了童趣，读起来一点也不枯燥。我感觉这本书不仅能让孩子爱上数学，更能帮助他们建立自信心，让他们觉得数学并不是一件难事，反而是一件很有趣的事情。真是一本能够点亮孩子数学启蒙的优秀读物！

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我必须说，《数学绘本蓝宝盒》完全超出了我的预期！我一直觉得，让孩子接触数学，最重要的就是让他们不害怕，甚至产生好奇心。这本书在这方面做得简直是教科书级别的！它并没有刻意去讲高深的数学定理，而是从孩子最容易理解的角度切入，比如通过“测量”的概念，让孩子理解长度、宽度、高度等等，并通过对比不同大小的物品，直观地感受差异。我尤其喜欢书里关于“空间”的章节，通过翻转、组合各种形状，让孩子在玩乐中理解立体图形和空间关系。这种动手操作的环节，对于培养孩子的空间想象能力非常有帮助。而且，故事的叙述方式也非常巧妙，并没有生硬地把数学知识点堆砌在一起，而是将它们自然地融入到引人入胜的故事情节中，让孩子在享受阅读乐趣的同时，不知不觉地学会了数学知识。我女儿现在看这本书，已经不仅仅是满足于听故事，还会自己主动去思考，去发现书中的数学奥秘，甚至还会跑来问我一些关于数学的问题，这让我非常惊喜！

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哇，拿到这本《数学绘本蓝宝盒》的时候，我真的被惊艳到了！封面就充满了神秘感和探索的乐趣，仿佛打开了一个通往奇妙数学世界的入口。我平时对数学确实有些畏惧，总觉得它枯燥乏味，充满了冰冷的数字和抽象的公式。但这本书完全颠覆了我的看法！它用一种极其生动、有趣的方式，将数学概念融入到一个个引人入胜的故事里。我特别喜欢其中关于“形状”的那几页，通过色彩斑斓的几何图形，孩子们可以轻松理解圆形、方形、三角形等等，还能发现它们在生活中的各种应用，比如窗户是方形的，车轮是圆形的。这种“玩中学”的方式，让学习变得毫不费力，反而充满了惊喜。而且，书中的插画风格也很有特色，既有童趣盎然的卡通形象，又不失艺术感，每一页都像一幅精美的画作，让人忍不住细细品味。我感觉这本书不仅能让孩子爱上数学，也能让家长重拾对数学的兴趣，甚至还能从中获得一些生活的启发，比如如何用更巧妙的数学思维去解决日常生活中的小问题。真是一本值得反复阅读的宝藏！

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我收到《数学绘本蓝宝盒》时，真的有一种拆礼物的感觉！包装就很用心，充满设计感。翻开书页，首先映入眼帘的是充满想象力的插画，每一笔都仿佛带着生命力，能瞬间抓住孩子的注意力。我一直想找一本真正能让孩子“喜欢”数学的书，而不是“不得不学”的教材。这本书恰好满足了我的需求。它巧妙地将数学元素融入到孩子熟悉的生活场景中，比如在厨房里数饼干的数量，在花园里计算花的朵数，这些都让数学变得触手可及，不再是遥不可及的理论。我特别喜欢书里对“模式”的解读，用各种重复出现的图案和颜色，让孩子自然而然地理解了数列和规律。这种潜移默化的教育方式，我觉得比任何说教都有效。而且，这本书的语言也很优美，读起来朗朗上口，充满了诗意。即使是大人读，也能从中感受到数学的魅力。我女儿现在每天都要缠着我读上几页，而且还会主动在生活中寻找书里讲到的数学概念，这让我觉得非常欣慰。这本书不愧是“蓝宝盒”，真的是一个知识的宝库！

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