中国特色学习型企业创建实务

中国特色学习型企业创建实务 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:中国工人
作者:杨树雨
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2007-1
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787500837435
丛书系列:
图书标签:
  • 学习型组织
  • 企业管理
  • 中国特色
  • 实务
  • 人力资源
  • 组织发展
  • 知识管理
  • 企业文化
  • 创新
  • 绩效提升
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具体描述

该书是经全国教育科学领导小组办公室审批,由全国重点高校、学习型组织研究所、大型国企决策层及杨树雨等67名专家学者联合研究的最新成果。

该书总结了中国特色学习型企业的实践模式;建立建设学习型企业(组织)的规范及评估体系;阐述了学习型企业的管理观、信用观、人才观、文化观,提出如何搭建中国特色学习型企业的结构、财务信用体系、员工学习体系及操作模式,对创建中国特色的学习型企业具有很强的指导意义,是企业管理者、培训师及中层干部指导本单位开展“创建”工作的重要参考教材。

该书受到全国创争办、有关部委办及大型企业相关领导的重视、好评与推荐。

跨越边界的商业智慧:探寻组织变革与持续成长的内在驱动力 一、全球化浪潮下的战略重塑与组织韧性 在当前这个信息爆炸、技术迭代速度空前加快的时代,传统的商业模式正面临着前所未有的冲击与挑战。企业不再仅仅是地域性的经济实体,而是全球价值链中相互依存的节点。本书聚焦于全球化背景下,企业如何构建起真正的“战略韧性”,以应对地缘政治风险、供应链中断以及消费者偏好的瞬息万变。 我们深入剖析了跨国公司在不同文化、法律和市场环境下的适应性策略。这不仅关乎地域扩张的表层行为,更涉及企业核心价值观与运营机制的深层调整。书中详尽阐述了“敏捷战略制定”框架,它摒弃了僵硬的五年规划,转而采用滚动式、情景驱动的规划模式。通过对多个成功跨国企业的案例分析,我们揭示了它们如何利用大数据分析工具,对宏观经济指标、社会文化趋势进行实时洞察,从而将风险转化为竞争优势。特别是针对新兴市场的高速渗透策略,我们提出了“本地化创新加速器”的概念,强调赋能一线团队,使其能够快速响应区域性需求,而非仅仅是总部指令的被动执行者。 二、数字化转型:从工具应用到思维范式的革命 数字化转型已不再是单纯的技术升级,它是一场深刻的思维范式革命。本书旨在帮助决策者理解,如何将数据智能真正融入到企业的每一个运营毛细血管中。我们避开了对具体软件或平台的罗列,而是着重探讨了“数据驱动文化”的构建过程。 核心章节详细阐述了“全景式数据治理体系”的搭建要点。这包括如何打破传统部门间的数据孤岛,建立统一的数据语义标准,以及确保数据隐私和合规性的平衡。书中对人工智能(AI)和机器学习(ML)在提升运营效率和客户体验中的实际应用进行了深入探讨,但侧重点在于“人机协作”的哲学层面。例如,如何设计出既能最大化算法效能,又能保留人类直觉和伦理判断的决策流程。我们分析了工业物联网(IIoT)在优化生产流程、实现预测性维护方面的成功实践,并强调了边缘计算在确保实时决策速度中的关键作用。更进一步,本书探讨了数字原生代员工对工作环境、沟通方式的期待,以及企业如何通过重塑数字工作空间来吸引和保留顶尖人才。 三、重塑组织结构:面向复杂性的扁平化与赋能 在日益复杂的商业环境中,传统的科层制结构已成为创新的最大阻碍。本书系统性地研究了如何构建一个既能保持必要的管控,又具备高度灵活性的新型组织架构。我们详细介绍了“网络型组织”和“平台型组织”的理论基础与实践路径。 其中,“跨职能敏捷团队”的构建与管理是重点。我们提供了详细的步骤指南,用于指导企业如何从传统的项目制转向持续迭代的价值流团队。这要求领导者必须从“指挥与控制”的角色,转变为“赋能与清除障碍”的教练角色。书中深入分析了“授权的边界”——即在给予团队充分自主权的同时,如何确保战略一致性与资源有效分配。此外,书中还探讨了在虚拟化和混合办公模式下,如何通过新的绩效评估体系和沟通机制,来维持团队的凝聚力和透明度。我们强调,组织变革的成功,最终取决于领导者能否成功地进行“心理契约”的重塑,让员工真正感受到自己是驱动变革的主体,而非被动的服从者。 四、人力资本的价值最大化:深度学习与人才发展生态 在知识经济时代,人力资本是企业最宝贵且难以复制的资产。本书超越了传统的培训与发展模式,提出了“人才生态系统”的构建理念。这一生态系统强调学习的内化、知识的共享以及个人成长的内在驱动力。 我们详细阐述了如何将“微学习”和“情境化学习”融入到日常工作中,使学习成为一种持续的习惯,而非孤立的事件。书中对“导师制”和“同伴学习网络”的有效实施机制进行了深入探讨,特别是如何利用内部知识管理平台,将隐性知识显性化,并确保知识在组织内部的有效流动和复用。此外,本书还关注员工的“心理安全感”在促进创新和坦诚沟通中的基础性作用。我们提供了一套衡量和提升组织心理安全感的评估工具和干预措施,指出只有当员工敢于提出不同意见、敢于承认错误时,真正的组织学习才能发生。最终目标是打造一个能够自我迭代、自我优化的“会思考的组织”。 五、可持续发展与企业公民责任的深度融合 当前,企业的生存与发展已与环境、社会责任(ESG)密不可分。本书将可持续发展理念视为企业长期价值创造的内生驱动力,而非外部合规的负担。我们探讨了如何将ESG指标系统地嵌入到企业的核心战略规划、研发投入和供应链管理中。 书中分析了“循环经济”模式在制造业和服务业中的应用案例,展示了如何通过产品设计和商业模式创新,实现资源利用效率的最大化和废弃物的最小化。同时,我们关注了供应链的“透明化”与“可追溯性”,以及企业如何通过更严格的社会责任标准,确保其全球合作伙伴的行为符合高标准的伦理要求。本书力求展现,一个具有高度社会责任感和环境意识的企业,如何在提升品牌忠诚度的同时,有效降低运营风险,并在长期资本市场上获得更高的估值溢价。 总结:构建面向未来的企业基石 本书是一份面向企业高层管理者、战略规划师以及人力资源与组织发展专家的深度指南。它不提供速成的秘诀,而是通过严谨的分析和丰富的实践案例,引导读者深入思考当代企业面临的结构性挑战。我们的核心论点是:真正的竞争优势,源于企业构建并持续优化其内在的学习、适应和创新能力。 掌握这些跨边界的商业智慧,是企业穿越周期、实现基业长青的关键所在。

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读后感

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用户评价

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这是一本让我受益匪浅的书籍,它以一种非常务实和接地气的方式,为我们描绘了如何在中国企业环境中打造真正具有学习能力的组织。作者并没有空谈理论,而是深入到企业运营的每一个细节,提供了大量极具操作性的方法和案例。我特别喜欢书中关于“学习型组织诊断”的部分,它提供了一套系统性的工具,帮助企业识别自身在学习文化、知识流程、激励机制等方面存在的不足。通过这些诊断,企业可以更精准地找到改进的方向,避免盲目投入资源。书中关于“知识转化为能力”的讨论也十分精彩,它不仅关注知识的获取和积累,更强调如何将这些知识转化为解决实际问题的能力,以及如何将个体能力转化为组织能力。书中提出的“学习地图”、“能力雷达图”等工具,为企业人才培养和能力提升提供了直观的参考。此外,作者还对如何利用新技术赋能学习型企业的发展进行了探讨,例如如何利用大数据分析员工的学习需求,如何利用在线学习平台构建个性化的学习路径等等。这些前瞻性的内容,让这本书不仅仅是一本关于当前实践的书籍,更是一本指引未来方向的书籍。

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阅读这本书的过程,仿佛是一次对中国企业学习能力构建的深度田野考察。作者以其丰富的实践经验,为读者呈现了一幅生动而真实的画卷。我尤其欣赏书中关于“将学习融入工作流程”的论述。它摆脱了将学习视为工作之外“额外任务”的传统观念,而是倡导将学习行为自然地嵌入到日常工作中。例如,通过在项目复盘中加入“学习反思”环节,或者在日常沟通中鼓励“知识碰撞”,从而让学习成为工作的一部分,而非独立的学习时间。书中还详细介绍了如何构建一个“知识传承”的体系,确保企业宝贵的知识和经验能够有效地传递给新员工,避免“重复犯错”和“人才断层”。作者提出的“导师制”、“经验萃取会”等方法,都非常具有实践性。此外,书中还探讨了如何利用外部资源,如与高校、研究机构合作,引进外部知识和人才,来丰富企业的学习内容和视野。这种多元化的学习策略,对于那些希望不断提升自身竞争力的企业来说,无疑具有重要的参考价值。

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这本书的价值在于它提供了一个清晰且可执行的框架,帮助企业理解并构建“学习型”的特质。作者在文中反复强调,学习型企业并非一蹴而就,而是一个持续演进的过程,需要企业上下共同努力,并持之以恒地投入。让我印象深刻的是,书中详细阐述了如何建立一套有效的“激励与认可机制”,以鼓励员工主动学习和分享知识。这不仅仅包括物质奖励,更重要的是精神上的肯定和职业发展机会的倾斜。作者还举例说明了一些企业如何通过设立“创新奖”、“学习标兵”等荣誉,以及将学习成果与晋升、加薪挂钩,来激发员工的学习热情。另外,书中对于如何营造一种“容错”和“试错”的学习文化,也进行了深入的分析。作者指出,只有当员工感到在尝试新事物时不会因为失败而受到严厉惩罚,他们才敢于大胆探索,从而推动企业的创新和进步。这种对企业文化和员工心理的深刻洞察,使得这本书的指导意义更为深远,它不仅是关于“学什么”,更是关于“如何学”以及“为何要学”的全面解读。

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这本书的语言风格流畅自然,没有官话套话,字里行间都透露出作者对中国企业现状的深刻理解和对未来发展的殷切期望。我反复阅读了书中关于“如何衡量学习型企业的成效”的部分。作者并没有给出一个僵化的衡量标准,而是提供了一系列可供参考的维度,包括员工满意度、创新成果数量、问题解决效率、市场竞争力提升等。更重要的是,他强调了将这些衡量结果与企业的战略目标相结合,从而确保学习型企业的建设能够真正服务于企业的长远发展。书中还对如何应对在创建学习型企业过程中可能遇到的各种挑战,如阻力、惯性、资源不足等,提出了具有建设性的解决方案。例如,作者建议在企业内部建立一个“学习发展委员会”,由高层领导牵头,协调各部门的资源和力量,共同推动学习型企业的创建。这种系统性的思考和对实际困难的预判,让这本书不仅具有理论的高度,更具备实践的深度,为中国企业在新的时代背景下,如何构建可持续的学习能力,提供了宝贵的智慧和启示。

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这本书的出版,无疑为正在探索企业转型与升级之路的管理者们提供了一份宝贵的实践指南。我特别欣赏作者在书中对“学习型企业”概念的深入剖析,它不仅仅停留在理论层面,而是着重于如何将这一理念落地生根,转化为切实可行的行动。从组织架构的优化、知识管理的体系搭建,到员工培训机制的创新,再到企业文化中学习基因的植入,每一个环节都经过了细致的考量和详尽的阐述。尤其令我印象深刻的是,书中关于如何打破部门壁垒,促进跨部门知识共享的章节。作者提出了许多富有创意且切实可行的建议,例如建立跨部门的“学习小组”或“项目攻坚团队”,通过定期的交流会、工作坊等形式,让不同部门的员工有机会分享各自的经验和知识,从而激发新的灵感和解决方案。此外,书中还强调了领导者的示范作用,指出管理者自身需要成为终身学习的典范,才能有效地带动整个团队的学习氛围。这种将宏观战略与微观操作相结合的写作方式,使得读者能够清晰地看到学习型企业从蓝图变为现实的完整过程,为企业管理者提供了可借鉴的路径和方法论。

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