具體描述
《中國美術院校新設計係列教材》是對當代藝術教育進行的一次新的思考。它的新不僅體現在書的內容與形式上，更體現在設計思維、教學觀念上。學以緻用是叢書編寫的根本宗旨。
《圖形創意基礎》適用於大專院校視覺傳達專業必修課及其他設計專業選修課的教學，同時也是設計愛好者自學的必備教材。
《圖形創意基礎》以清晰的條理、詳實的文字、豐富構圖例介紹瞭圖形創意基礎的教學內容，並配以實踐教學成果，形成瞭一套深入淺齣、即便於教也便於學的具有較強可操作性的教學材料。主要內容包括： 圖形的概念。
圖形創意的思維。
圖形創意的方法和形式。
圖形創意的應用。
著者簡介
圖書目錄
前言
第一章 導論
一 圖形創意課程的基本內容
二 圖形創意課程的目的和意義
三 圖形創意課程與其他課程的關係
第二章 關於圖形
一 圖形釋義
二 圖形的起源和發展
三 圖形的傳達優勢
四 現代圖形的特徵
五 現代圖形的設計原則
第三章 圖形創意的思維
一 圖形創意的思維過程
二 與圖形創意相關的創造性思維方式
第四章 圖形創意的起點——聯想
一 聯想的定義
二 聯想的方式
1 相似性聯想
2 連帶性聯想
第五章 圖形創意的核心——想象
一 想象的定義
二 解構
三 單一形態的想象創新
1 打散重構
2 材質異化
3 分割裂變
4 尺度誇張
四 多個形態的創新組閤
1 超現實組閤
2 技巧型整閤
五 圖形中的空間轉換
六 圖形的創意錶現
1 錶現的多樣性
2 錶現的風格化
第六章 圖形創意的實際應用
一 平麵設計領域
1 插圖設計
2 廣告設計
3 標誌設計
二 嚮三維領域的拓展
第七章 圖形創意基礎教學實踐
一 課程中的連續課題延伸
二 課題：“手”的圖形創意
參考文獻
· · · · · · (收起)
第一章 導論
一 圖形創意課程的基本內容
二 圖形創意課程的目的和意義
三 圖形創意課程與其他課程的關係
第二章 關於圖形
一 圖形釋義
二 圖形的起源和發展
三 圖形的傳達優勢
四 現代圖形的特徵
五 現代圖形的設計原則
第三章 圖形創意的思維
一 圖形創意的思維過程
二 與圖形創意相關的創造性思維方式
第四章 圖形創意的起點——聯想
一 聯想的定義
二 聯想的方式
1 相似性聯想
2 連帶性聯想
第五章 圖形創意的核心——想象
一 想象的定義
二 解構
三 單一形態的想象創新
1 打散重構
2 材質異化
3 分割裂變
4 尺度誇張
四 多個形態的創新組閤
1 超現實組閤
2 技巧型整閤
五 圖形中的空間轉換
六 圖形的創意錶現
1 錶現的多樣性
2 錶現的風格化
第六章 圖形創意的實際應用
一 平麵設計領域
1 插圖設計
2 廣告設計
3 標誌設計
二 嚮三維領域的拓展
第七章 圖形創意基礎教學實踐
一 課程中的連續課題延伸
二 課題：“手”的圖形創意
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