高等学校英语应用能力考试A级试题及详解

高等学校英语应用能力考试A级试题及详解 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:华南理工大学出版社
作者:姚嘉五、卢丽虹
出品人:
页数:225
译者:
出版时间:2006-9
价格:28.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787562324430
丛书系列:
图书标签:
  • 英语考试
  • 应用能力
  • 高等学校
  • A级
  • 考研
  • 英语学习
  • 模拟题
  • 真题
  • 教材
  • 辅导资料
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具体描述

本书是按照国家教育部高等教育司制定的《高职高专英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》编写而成的。全书分单项练习和冲刺试题两部分。本书无论是从题型的设置,题量、题目的难易度,还是考点的分布,考试内容的选择,都采用全真模拟试卷的形式编排。此外,10套冲刺试题和单项训练题后都附有详细的讲解分析,能帮助考生巩固、串联、归纳各知识点,并以此为契机,将各考试点有机地串联在一起,做到“会一题,会一片”。本书紧扣考纲,选材新颖,难易适中,定位精准,具有很强的实用性。

深入解析中国古代诗歌的审美变迁与文化意蕴 本书精选并深入剖析了从先秦到清末的中国经典诗歌作品,聚焦于不同历史时期诗歌在主题、形式、语言风格及其背后的社会文化心理上的演变轨迹。 本书并非一本简单的诗词选集,而是一部旨在揭示中国古典诗歌美学思想发展脉络的学术著作。我们试图超越传统的断代史叙述模式,通过对代表性作品的细致文本解读,构建一个多维度、立体的诗歌审美图景。全书分为四大篇章,层层递进,旨在为读者提供一个理解中国诗歌深层结构的全新视角。 --- 第一篇:源头的回响——先秦至魏晋的诗性奠基 本篇聚焦于中国诗歌的“童年与青春期”,探讨了诗歌如何从巫术、祭祀的实用功能中解放出来,并逐渐确立其独立的美学地位。 一、先秦的原始生命力与礼乐精神: 我们详细考察了《诗经》中“风、雅、颂”的结构差异及其社会功能。重点分析了《国风》中浓郁的民间叙事色彩和情感直抒的表达方式,例如“关雎”中蕴含的朴素爱情观与社会秩序的微妙张力。同时,对《楚辞》的“骚体”进行了独家解析,探讨屈原如何通过浪漫化的象征体系和宏大的叙事结构,构建了一种超越现实的悲剧性美学范式。重点分析了“香草美人”意象在后世文学中的源远流长。 二、汉乐府的世俗关怀与叙事技巧: 本部分着重探讨了汉代乐府民歌对社会现实的关注,以及其叙事诗的成熟。《孔雀东南飞》被视为叙事长诗的典范,本书从其结构布局、人物刻画的精微处入手,分析其如何以白描手法展现封建礼教下个体的悲剧命运。我们还探讨了汉魏辞赋向近体诗过渡期间,格律尚未完全定型的自由探索。 三、魏晋风度的形成与个体精神的觉醒: “竹林七贤”及其诗歌是理解魏晋玄学对文学影响的关键。本章重点分析了曹操父子在建安文学中“慷慨悲凉”的时代基调,以及他们如何将个人生命体验提升到关乎家国命运的哲学层面。随后,我们深入探讨了“玄言诗”的兴衰及其对“山水田园诗”的启发。陶渊明的田园诗被置于其哲学背景下考察,强调其“采菊东篱下,悠然见南山”的境界,并非简单的避世,而是儒家入世精神在遭遇政治挫折后的一种高层次的调和与超越。 --- 第二篇:格律的铸就与盛唐的辉煌——古典诗歌的巅峰形态 本篇是全书的核心,旨在阐释近体诗格律的形成机制,以及盛唐气象如何将这种形式推向极致。 一、格律的建立与形式美学的确立: 我们详尽梳理了近体诗(律诗、绝句)从初唐萌芽到唐玄宗时期完全定型的过程。本书侧重于分析“平仄”、“对仗”在创造音乐美和结构美方面的内在逻辑。我们将平仄视为一种音韵学规律,而对仗则被视为一种视觉化、概念化的对称美学在语言层面的投射。 二、盛唐气象:边塞、山水与田园的交响: 盛唐诗歌被视为中国诗歌史上一个不可逾越的高峰。本书将盛唐诗人分为三个核心流派进行对比研究: 1. 边塞诗的雄浑力量: 以高适、岑参为代表,分析其如何将军事地理、异域风情与个人建功立业的理想相结合,创造出一种壮阔的“大唐气象”。 2. 山水田园诗的禅意渗透: 王维与孟浩然的诗歌被置于佛教(尤其是禅宗)的影响下分析。重点阐释“诗中有画,画中有诗”的实现路径,即如何通过对光影、物象的精确捕捉,达到“空”与“有”的辩证统一。 3. 李白与杜甫的个体宇宙: 李白的浪漫主义被界定为一种对个体自由意志的绝对肯定,其诗歌的跳跃性、想象力如何打破了格律的束缚。杜甫的“沉郁顿挫”则被视为对时代苦难的深刻介入与道德担当,其诗歌的结构精密性与对民生疾苦的记录,使其成为“诗史”。 --- 第三篇:中晚唐的精致化与情感的内转 本篇探讨了盛唐磅礴气象之后,诗歌如何转向对个体情感的精微捕捉和形式的进一步锤炼。 一、中唐的“新变”与韩孟的尚奇: 中唐时期,诗歌开始自觉地追求“新颖”和“奇崛”。韩愈的古文运动对诗歌语言的影响被重点剖析,探讨其如何尝试在诗歌中融入散文的逻辑性和说理的力度。孟郊的“苦吟”现象则被视为对情感体验深度挖掘的极致,分析其如何通过对罕见词汇和奇特意象的运用,表达强烈的个人情感张力。 二、晚唐的唯美与伤逝: 晚唐的诗歌弥漫着一种对美好事物逝去的敏感与哀伤。本书详细分析了李商隐和杜牧的诗歌特征: 1. 李商隐的“朦胧美”: 探讨其诗歌中大量使用的典故、象征与隐喻,分析其如何营造出一种暧昧、迷离而又极富张力的情感空间,例如对“无题”诗的文本细读。 2. 杜牧的清俊与感慨: 分析其诗歌在形式上的工整与语言上的俊朗,以及如何通过对历史场景(如赤壁、金陵)的凭吊,表达对人生短暂和繁华易逝的感叹。 --- 第四篇:宋词的崛起与诗歌的“典雅化” 本篇将视角转向诗歌的附属体——宋词的成熟及其对诗歌本体发展的影响,并考察了宋诗的理性回归。 一、宋诗的“以文为诗”与哲理转向: 宋代诗歌(尤其是江西诗派)强调以学问、事理入诗。本书认为,宋诗的“理趣”是对唐代“意境”的一种反拨与补充。我们将重点考察苏轼如何以豁达的哲思融汇于诗歌,以及黄庭坚如何将“点铁成金”的语言技巧发挥到极致,分析其对后世格律的革新意义。 二、词体的确立与美学特征的独立性: 词在宋代已完全独立于近体诗,成为抒情文学的主流。本书区分了婉约派(柳永、李清照)与豪放派(苏轼、辛弃疾)在表现手法上的根本差异。婉约派的精致铺陈与对女性心绪的捕捉,以及豪放派如何将诗歌中雄浑的气势融入新的音乐体裁,共同构建了宋代诗歌艺术的另一座高峰。 三、诗歌在明清的传承与复古思潮: 最后,本书简要概述了明清诗歌的“复古”倾向。分析了以“后七子”为代表的对唐人诗风的刻意模仿,以及袁枚“性灵说”在一定程度上对僵化格律的反思,为中国诗歌发展画上句号,但同时也为现代文学的变革埋下了伏笔。 结论: 本书通过对中国诗歌数千年流变的研究,旨在证明中国古典诗歌并非孤立的文本集合,而是一个在特定社会、哲学、音韵约束下,不断自我修正、追求极致表达的动态美学体系。它不仅是语言的艺术,更是特定时代中国人精神风貌与审美旨趣的忠实载体。

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收到!我将为您创作10段风格各异、内容详实的读者图书评价,每段不少于300字,并严格遵循您的所有要求。 **评价一:** 这本书的出现,简直就像在我备考的茫茫题海中点亮了一盏指路明灯。作为一名英语专业即将面临高等院校英语应用能力考试A级挑战的学生,我深知这场考试的重要性,它不仅仅是对我们英语综合能力的检测,更是通往未来学术和职业道路的一块重要敲门砖。在此之前,我尝试过各种资料,但总感觉碎片化,缺乏系统性,也难以把握考试的脉络和出题的精髓。当我拿到《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》时,那种厚重感和专业性扑面而来,仿佛打开了一个全新的备考局面。首先,试题部分的编排就非常有条理,不是零散的题海战术,而是紧密围绕A级考试的各个模块,例如阅读理解、完形填空、语法填空、写作等等,每一部分都经过精心设计,模拟了真实考场可能出现的各种题型和难度。更让我惊喜的是,很多题目并非简单的重复,而是巧妙地融入了时事热点、跨文化交流、学术前沿等话题,这不仅考验了我们的英语能力,也极大地拓宽了我们的视野。在做题过程中,我能清晰地感受到命题者在考察词汇、语法、语篇理解、逻辑推理等方面的细致考量。有些题目设计得非常巧妙,需要深入理解文章的主旨和作者的意图,而不是仅仅依靠表面的词汇替换。这种高水平的试题质量,为我提供了一个非常真实的模拟训练平台,让我能够准确地评估自己的薄弱环节,并有针对性地进行改进。我特别喜欢它在不同题型中穿插的那些需要深度思考的题目,它们迫使我去运用所学知识,而非被动记忆,这对于提升我的实际应用能力至关重要。

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**评价十:** 这本书,对于备考《高等学校英语应用能力考试A级》的学生来说,简直就是一份“宝藏”。我之所以这么说,是因为它在试题的质量和详解的深度上,都做得非常出色,真正达到了“教学一体”的效果。在试题的设计上,它紧密贴合A级考试的要求,题型多样,难度适中,覆盖了考点范围广阔。我尤其喜欢它在阅读理解部分的选材,文章的题材非常丰富,既有学术性的议论,也有新闻报道,还有一些关于社会热点的讨论,让我能够接触到不同风格的英文文本,并从中学习到新的词汇和表达方式。更重要的是,它不仅仅是提供题目,它还附带了非常详尽的详解。对于每一个题目,它都会进行深入的分析,包括词汇的辨析、句子的结构、篇章的逻辑等等,让我能够理解答案的由来,而不仅仅是记住答案。例如,在语法填空部分,它会详细解释每个空格所对应的语法规则,并给出相关的例句,让我能够温故知新,巩固基础知识。对于写作部分,它提供的范文不仅语言流畅,结构清晰,更重要的是,它会对范文的写作思路和技巧进行分析,例如如何展开论证,如何使用连接词,如何运用多样的句式,让我能够学习到实用的写作方法,从而提升我的应用能力。总而言之,这本书为我提供了一个全面、系统、有效的备考方案,让我能够更自信地迎接A级考试的挑战。

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**评价八:** 《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》这本书,就像一位经验丰富的英语导师,在我迷茫的备考道路上给予了我清晰的指引。它不仅仅是一本试题集,更是一本“能力培养手册”。书中的试题,具有很强的代表性和针对性,能够很好地模拟A级考试的难度和风格。我尤其喜欢它在阅读理解部分的处理方式,文章题材多样,内容丰富,既有深度又不乏趣味性,让我在做题的同时,也能开拓视野,了解时事。最让我印象深刻的是,这本书的详解部分,简直是“化繁为简”的典范。对于每一个题目,它都提供了深入浅出的解析,从词汇的辨析,到句法的分析,再到篇章的逻辑,都梳理得井井有条。例如,在完形填空部分,它不仅仅是告诉你应该填哪个词,还会解释这个词在语境中的具体含义,以及它与其他词的区别,让我能够真正理解词汇的运用。对于那些复杂的语法结构,它更是能够用最简洁明了的方式进行讲解,让我豁然开朗。在写作部分,它提供的范文不仅语言优美,结构清晰,更重要的是,它会分析范文的写作思路和技巧,例如如何运用例证来支持论点,如何使用过渡词来连接段落,以及如何运用多样的句式来丰富表达。这种“知其然,更知其所以然”的讲解方式,让我不仅仅是在“做题”,更是在“学习”。

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**评价二:** 说实话,一开始抱着试一试的心态拿到这本《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》,我并没有抱太大的期望,毕竟市面上关于各类考试的辅导材料琳琅满目,真正能做到“精雕细琢”的却不多。然而,这本书的详解部分却彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是给出正确答案,而是真正做到了“详解”,从最基础的词汇辨析,到复杂的句法结构分析,再到文章的深层语篇逻辑和隐含意义的解读,都梳理得一清二楚。尤其是那些看似晦涩难懂的阅读理解题,讲解员并没有简单地告诉你“因为A选项说了所以是A”,而是会一层层剥开,分析原文的哪个句子、哪个词语是如何支撑这个选项的,甚至还会分析其他选项为何错误,这种细致入微的讲解,让我这个之前常常对着答案“望洋兴叹”的学生,能够真正理解题目背后的考查意图,学会如何去分析和解决同类问题。对于语法填空部分,它不仅指出了填写的词汇,还详细解释了该词汇在句子中的语法功能,例如是动词时态、语态,还是名词的单复数、代词的指代关系等,甚至还会联动到相关的语法规则,让我在巩固知识点的同时,也能温故而知新,将零散的语法知识点串联成一条完整的知识体系。这种“透彻”的讲解,让我备考的效率得到了质的飞跃,原本困扰我的许多难题,在看了详解之后,豁然开朗。

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**评价三:** 作为一名长期在英语学习道路上摸索的学子,我深知“方向正确”比“埋头苦干”更为重要,而《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》恰恰就提供了这样一种清晰的方向。这本书的整体设计,从试题的选材到详解的逻辑,都透露出一种对A级考试深刻的洞察力。它不是那种泛泛而谈、照搬课本的辅导书,而是紧紧围绕A级考试的特点,力求让考生在最短的时间内掌握最核心的考点和最有效的解题方法。试题部分,我尤其欣赏其题型的多样性和贴近性。阅读理解部分,文章的长度、难度和主题都与真题非常相似,让我能够提前适应考试的节奏和信息量。完形填空部分,它并没有选择那些生僻的词汇,而是侧重于考察考生对语境的理解能力和词语的搭配运用,这一点非常实用。语法填空部分,则巧妙地将常见的语法考点融入句子结构中,帮助我巩固了基础知识,同时也锻炼了我的语感。而最让我印象深刻的是,这本书不仅仅是提供题目和答案,它还引入了一种“反思式”的学习模式。在详解中,它常常会引导我去思考“为什么这个选项是正确的?”、“其他选项的错误在哪里?”、“作者的意图是什么?”、“这种题型还有哪些变化?”。这种引导性的提问,让我从一个被动的接受者,转变为一个主动的思考者,大大提升了我的学习主动性和独立解决问题的能力。

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**评价九:** 我必须承认,《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》的出现,彻底改变了我对英语考试辅导材料的认知。之前的很多资料,要么题目质量不高,要么讲解流于表面,很难真正解决我的问题。这本书则完全不同,它以其高质量的试题和深刻的详解,为我提供了一个非常高效且有针对性的备考方案。试题部分,我最看重的是它的“实战性”。无论是阅读理解的长短、题材,还是完形填空和语法填空的出题思路,都与A级考试的真题非常接近,让我能够在备考初期就建立起对考试的准确认知。做完题目后,我最期待的就是它的详解部分。它不仅仅是给出正确答案,更是将每一个题目都“解剖”开来,分析其考查的重点,指出解题的关键,甚至会列举相关的知识点进行拓展。例如,在阅读理解的解析中,它会详细分析原文的句子结构,找出关键信息,并说明为什么这个选项是正确的,其他选项是错误的,这种细致入微的分析,让我受益匪浅。对于那些常常让人困惑的语法问题,它的详解更是“手把手”教学,将复杂的语法规则拆解成易于理解的部分,并且通过大量的例句进行巩固,让我能够真正掌握。写作部分的范文和分析,更是我提升写作能力的重要参考,它不仅仅是语言的优美,更重要的是,它展示了如何构建一篇逻辑清晰、论证有力、表达多样的文章。

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**评价七:** 作为一名在备考A级英语过程中,曾被各种“伪”辅导资料困扰的学生,我拿到《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》时,其实是带着几分警惕的。然而,这本书却用它的实力证明了它的价值。它最让我赞赏的一点在于,它真正做到了“详解”,而不是简单的“答案揭晓”。例如,在阅读理解的分析中,它不仅仅会指出哪个句子是答案的关键,更会分析整个段落的逻辑链条,以及为什么其他选项是错误的。这种深度的解析,让我能够真正理解文章的内涵,而不是机械地记忆答案。对于那些常常让人头疼的语法填空题,这本书的详解更是“救星”。它会详细地阐述每个填空处涉及的语法点,比如动词的时态语态、名词的数、代词的指代等等,并且会给出相关的例句,让我能够举一反三,融会贯通。我发现,通过学习它的详解,我不仅学会了如何做这道题,更重要的是,我对相关的语法知识有了更深刻的理解,这对于提升我的整体英语水平至关重要。在写作方面,书中提供的范文和分析,让我看到了优秀文章的“养成秘籍”。它会剖析范文的结构、论点、论据以及语言运用,让我明白如何才能写出一篇逻辑清晰、表达准确、富有感染力的文章。这种“授人以渔”的学习模式,让我觉得备考过程不仅是应付考试,更是一种能力的提升。

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**评价五:** 坦白讲,我之前在备考A级时,最大的困扰就是“题感”的培养。做了不少题目,但总感觉抓不住考试的“脉搏”,解题速度提不上来,准确率也时高时低。这本书,简直就是“解题秘籍”,它让我真正懂得了如何“读懂”题目,而不是“做完”题目。在阅读理解部分,它的一些解题技巧讲解,比如如何快速定位主旨句,如何通过上下文预测词义,如何识别干扰项的常见陷阱,都非常实用且易于操作。我按照书中的方法练习后,做题速度明显提升,而且更加自信。完形填空部分,它并非孤立地考察词汇,而是将词汇放在语境中,强调语篇的连贯性和逻辑性,让我明白填空不仅仅是找近义词,更是要考虑句子在整体语篇中的作用。最让我惊喜的是,它在讲解中常常会提到一些“高频考点”和“易错点”,让我能够有的放矢地复习,避免在熟悉的题目上“阴沟里翻船”。对于写作部分,它提供的不仅仅是范文,更是一种“思路启发”。它会分析优秀范文是如何破题立意,如何组织材料,如何运用多样的句式和词汇来表达,甚至会给出一些“万能句型”和“连接词”,帮助我构建出既有深度又有广度的文章。这不仅仅是应付考试,更是提升我用英语进行有效沟通的能力,这正是我参加A级考试所追求的“应用能力”。

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**评价四:** 不得不说,《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》在细节处理上做得相当到位,这对于备考A级这种要求精益求精的考试来说,无疑是至关重要的。书中的试题,乍一看似乎与其他模拟题大同小异,但细细品味,便会发现其“内在乾坤”。例如,在阅读理解板块,某些文章的背景知识或许对我来说是全新的,但通过书中的详解,我不仅能理解文章内容,还能从中了解到相关的背景信息,这无疑拓宽了我的知识面,也为我今后接触更广泛的英文材料打下了基础。更重要的是,对于一些逻辑性较强的题目,详解部分并非简单地给出答案,而是会对文章中的关键信息进行梳理,分析段落之间的逻辑关系,甚至会提示一些常犯的错误思维模式,这一点让我受益匪浅。对于那些纠结于细微语法的同学,这本书的语法填空部分的详解更是“福音”。它不会仅仅告诉你“这里应该填XX”,而是会详细解释为什么填XX,涉及到哪个语法点,这个语法点在实际运用中有什么注意事项,甚至会列举一些同类句子的用法。这种“刨根问底”式的讲解,让我对语法规则的理解不再停留在表面,而是深入到其本质,从而能够灵活运用。在写作部分,它提供的范文不仅语言优美,结构清晰,更重要的是,它会分析这些范文是如何运用论证、举例、转折等技巧来构建一篇逻辑严谨、说服力强的文章,这对于提高我的写作水平,使其更具“应用能力”,起到了关键作用。

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**评价六:** 拿到《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》这本书,我最直观的感受就是它的“系统性”和“全面性”。备考A级,需要的不仅仅是死记硬背,更需要一个清晰的知识框架和扎实的解题思路。《高等学校英语应用能力考试A级试题及详解》恰恰满足了这一点。在试题部分,它涵盖了A级考试的所有重要题型,并且难度设置非常合理,既有基础性题目,也有拔高性题目,能够帮助我在不同层次上进行提升。我特别欣赏它的阅读理解部分,选材非常广泛,既有学术性文章,也有新闻报道,还有一些涉及社会热点的话题,这不仅能让我熟悉A级考试的阅读风格,还能在潜移默化中提升我的英文信息获取能力。详解部分更是让我眼前一亮。对于每个题目,它都会提供详尽的解析,不仅仅是告诉你答案,更会解释答案的由来,分析原文的逻辑,指出题目的考查点,甚至是提示解题思路和技巧。例如,在语法填空部分,它会详细分析每个空位所对应的语法规则,并给出相关的例句,让我能够巩固和理解。在写作部分,它提供的范文不仅文笔流畅,更重要的是,它会分析范文的结构、论证方式和语言亮点,让我知道如何才能写出“有内容”、“有逻辑”、“有亮点”的文章。这种从“是什么”到“为什么”再到“怎么做”的讲解方式,让我受益匪浅。

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