<<中小学幼儿园安全管理办法>>宣传挂图

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出版者:中国法制出版社
作者:本社
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-8
价格:40.00元
装帧:
isbn号码:9787802264724
丛书系列:
图书标签:
  • 安全管理
  • 学校安全
  • 幼儿园安全
  • 中小学安全
  • 安全教育
  • 应急预案
  • 事故预防
  • 安全规章
  • 校园安全
  • 安全防护
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具体描述

《中小学幼儿园安全管理办法》宣传挂图 简介 本宣传挂图旨在以直观、醒目、易于理解的方式,全面普及和强化《中小学幼儿园安全管理办法》(以下简称《办法》)的核心精神与具体要求,确保广大教育工作者、学生家长以及全体学生对校园安全工作的重视程度和执行能力达到新的高度。本挂图并非《中小学幼儿园安全管理办法》的全文汇编,而是一套服务于宣传、教育和监督的视觉辅助工具。 挂图设计理念与核心价值 本套宣传挂图的设计严格遵循“图文并茂、重点突出、操作性强”的原则,力求将复杂的法规条文转化为人人可懂、时时可查的安全指引。其核心价值在于:提升安全意识,明确管理责任,规范操作流程,构建安全屏障。 内容结构与分篇详解 本宣传挂图共分为六大主题板块,每一板块均对应《办法》中至关重要的安全管理领域。 --- 第一板块:主体责任与安全文化建设(聚焦“谁来管,如何管”) 本板块着重阐释学校和幼儿园在安全管理中的主体地位与首要责任,引导建立全员参与的安全文化。 1. 明确安全第一的红线意识: 以醒目的警示色块,强调安全是教育工作的生命线,任何工作开展都不得以牺牲安全为代价。展示学校负责人、分管负责人、职能部门以及一线教职工在安全管理链条中的明确角色定位。 2. 制度建设与落实可视化: 展示建立健全安全管理规章制度体系的重要性。挂图用流程图形式展示“制度制定—培训学习—自查自纠—整改闭环”的动态过程。特别强调安全工作计划、应急预案必须做到“一校一策、一园一策”,避免照搬照抄。 3. 安全文化渗透: 通过生动的图标和口号,展示如何将安全教育融入日常教学,如“安全在我心,规范伴我行”。宣传建立安全信息员制度、定期安全例会制度,确保安全议题不缺位。 --- 第二板块:教育教学活动中的风险防控(聚焦“教什么,如何教”) 此板块聚焦于日常教学和学生活动中常见的安全隐患排查与规避,强调预防为主。 1. 课堂教学安全规范: 图解展示不同学科(如化学实验课、体育课、劳动技术课)所需的安全操作标准。例如,化学品存放的安全“三双”原则(双人双锁、双人领用),体育活动中的热身与强度控制标准。 2. 课外活动与集体活动安全: 详细说明组织校外研学、社会实践活动的审批流程、交通工具安全标准(如“拒绝‘黑车’出行”的视觉提醒)、食宿安全标准。对于校内大型集会和疏散演练,提供清晰的人群控制路线图和指挥手势图示。 3. 心理健康与行为规范教育: 本部分强调预防欺凌和极端行为。通过对比图展示“积极沟通”与“冷漠围观”的不同后果,宣传学生心理危机干预的早期识别标志及报告机制。 --- 第三板块:校园设施与环境安全保障(聚焦“环境是否安全”) 本板块着重于对校园物理环境的静态隐患排查与动态维护管理。 1. 建筑与消防安全: 以建筑平面图为背景,标注出重点关注区域:消防通道、安全出口、疏散指示标志的清晰度与完整性。图示展示消防器材(灭火器、消防栓)的正确使用步骤,强调“不占用、不遮挡、保持压力”。 2. 交通安全与出入管理: 针对中小学和幼儿园门口的交通拥堵问题,提出分时段、分区域接送方案建议。展示门禁系统的标准操作流程,严格执行外来人员登记和身份核验制度,防止无关人员随意进入。 3. 户外活动场地与设施安全: 特别针对幼儿园的游乐设施、小学的运动器械进行安全检测要点说明。如滑梯边缘、秋千高度、沙坑深度等安全距离标准,以及定期设备维护记录的保存要求。 --- 第四板块:食品卫生与饮用水安全(聚焦“吃得放心”) 本板块是家长最为关注的领域之一,用流程图和清单形式确保食品安全链条的每一个环节都符合规范。 1. 供餐单位资质审查与过程监管: 明确学校和幼儿园对食堂承包商的“准入门槛”和日常的“飞行检查”内容。图示展示食材的采购验收记录、索证索票的保存要求。 2. 膳食营养与特殊学生关照: 强调提供均衡膳食的重要性,并特别提醒对有过敏史、特定疾病(如糖尿病)学生的特殊供餐台账管理,确保“一人一案”的精准喂养。 3. 饮用水安全监控: 展示水质检测的频次要求,以及发现水质异常时的临时处置措施,确保直饮水设施的清洁和维护到位。 --- 第五板块:应急疏散与突发事件处置(聚焦“遇到危险怎么办”) 此板块是挂图的“操作手册”部分,要求简洁明了,便于记忆和快速反应。 1. 应急预案的“四要素”: 明确预案应包含的“预警机制、信息报告、应急处置、恢复重建”四大环节。挂图用醒目的“红黄蓝”三色预警体系图,直观展示不同级别风险下的响应行动。 2. 典型事故的处置要点: 针对火灾、踩踏、自然灾害(如地震)等高频风险,提供分岗位(如值班人员、教师、保安)的“三步走”行动指南。例如,火灾场景下,强调“先报警、后灭火、确保人员安全转移是首位”。 3. 信息报告与联络机制: 清晰列出事故发生后,应向哪些部门(教育主管部门、公安、消防、卫生部门)报告,以及报告的时间节点和信息内容标准,避免因信息不畅造成贻误。 --- 第六板块:安全工作的监督、考核与问责(聚焦“如何保障执行”) 本板块面向管理层,强调安全工作闭环管理的制度保障。 1. 定期安全检查与隐患“清零”: 图示说明安全检查应采取“部门自查—上级督查—第三方评估”的递进模式。强调隐患排查的“闭环”:发现隐患—制定方案—落实整改—复查验收—销号管理,杜绝“年年查,年年存在”的现象。 2. 安全绩效考核与奖惩机制: 展示安全管理工作应纳入学校年度考核的重要内容。对于安全管理突出的集体和个人予以表彰,对因失职、渎职导致安全事故发生的,依据《办法》严肃追究责任的流程图。 3. 宣传材料的更新与普及: 强调安全知识的“常学常新”,要求学校每学年至少更新一次安全宣传材料,并确保家长和学生的知晓率达到规定比例。 --- 适用对象与张贴建议 本宣传挂图适用于各级各类中小学、幼儿园的校(园)办公室、会议室、宣传橱窗、食堂入口、门卫室等关键位置。它不是替代《办法》文本的学习资料,而是将法规精神转化为日常行为准则的视觉工具,是构筑校园安全防线的有效物质载体。

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我是一家幼儿园的园长,一直以来,学校的安全管理都是我们工作的重中之重。我们深知,任何一点疏忽都可能带来无法挽回的后果。为了将安全管理理念深入人心,我们一直在寻找更有效、更直观的宣传方式。这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,简直是为我们量身定做的!挂图的设计精美,内容详实,涵盖了从校园安全、消防安全、食品安全到心理健康等方方面面。我们把这些挂图张贴在教室、走廊、操场等显眼位置,不仅方便老师和学生随时查阅,也为前来参观的家长提供了一个了解我们学校安全管理水平的窗口。我特别欣赏其中关于“教职工安全责任”的图示,它清晰地界定了每个岗位在安全管理中的职责,能够有效地提升全体教职工的安全意识和责任感。同时,关于“家园共育安全”的部分,也为我们与家长之间的沟通搭建了良好的平台,让家长们了解学校在安全方面所做的努力,也鼓励家长们积极参与到孩子的安全教育中来。这套挂图的出现,极大地减轻了我们宣传和培训的压力,让我们能够更专注于实际的安全管理工作。

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作为一名在一线教学多年的小学老师,我深知安全教育的重要性。孩子们的天性活泼好动,但同时也缺乏自我保护意识,因此,如何在课堂内外将安全知识有效地传达给他们,一直是我们面临的挑战。这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,可以说是为我们教师提供了一份非常宝贵的教学资源。挂图的设计风格活泼,色彩鲜艳,很容易吸引孩子们的注意力。我经常在课间休息或者班会课上,引导孩子们观察和讨论这些挂图。比如,关于“教室安全”的挂图,它不仅提醒孩子们不要乱动电源插座,不要在教室内追逐打闹,还强调了如果遇到突发情况,应该如何有序撤离。通过这些生动形象的图示,孩子们能够直观地理解这些规则的意义,而不是仅仅死记硬背。而且,挂图的内容也涵盖了一些我们平时课堂上可能忽略的安全知识,比如“防范自然灾害”和“交通安全”。我发现,自从使用了这些挂图,孩子们在日常行为中,安全意识明显提高,课堂纪律也更加规范。这套挂图不仅仅是装饰品,更是我们进行安全教育的“得力助手”。

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我是一名在校学生,平时上学最关心的就是能不能安全地回家。学校里虽然经常讲安全,但有时候感觉讲得太抽象了,听不太懂。这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,就特别适合我们!它上面的图画都很有意思,我一看就能明白是什么意思。比如,有张图讲的是“不玩火”,上面画了一个小朋友拿着打火机,旁边有个火苗,然后又画了一个小朋友被烧伤,旁边还有“危险”两个字,我一看就知道玩火有多危险了。还有讲“交通安全”的,画了小朋友在马路上踢球,然后被车撞了,我看了之后,就再也不敢在马路边踢球了。而且,挂图上还有关于“防溺水”的,画了夏天小朋友在没有大人看管的水域游泳,然后发生危险,我看了之后,就知道夏天去水边玩一定要有大人陪着。我觉得学校把这些挂图挂在走廊上,我们每天经过都能看到,就像一个小小的安全提醒,时刻提醒我们要注意安全。这些挂图上的内容,不像课本那样枯燥,而且很有教育意义,让我在学习的同时,也能学会如何保护自己。

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拿到这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,第一感觉就是“太及时了!”。我是一名退休教师,虽然已经离开教学一线,但对学校的安全问题始终牵挂。现在社会节奏快,孩子们接触的信息也越来越复杂,家长和学校在安全教育方面确实需要更有力、更有效的工具。这套挂图的设计思路非常棒,它抓住了“宣传”的核心,用视觉化的方式,将复杂的安全管理办法转化为老百姓一看就懂、一目了然的内容。我仔细看了几张挂图,比如关于“校园反欺凌”的,它用形象的漫画,生动地展示了欺凌行为的危害,以及受到欺凌时应该如何勇敢地站出来,向老师和家长寻求帮助。这比那些枯燥的理论说教要强太多了,能够直击孩子们的心灵,让他们明白什么是对的,什么是错的。还有关于“网络安全”的,现在孩子们人手一部手机,网络上的信息良莠不齐,这套挂图很好的提醒了家长和孩子们要注意保护个人信息,不轻易相信陌生网友,不浏览不健康网站。我把这套挂图推荐给了我以前带过的学校的校长,我觉得他们一定能从中受益。这些挂图不仅仅是挂在那里,它们应该成为学校安全教育课堂的延伸,成为家庭安全教育的重要补充。

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作为一名社区工作者,我们社区里有大大小小好几所中小学和幼儿园,每天都有大量的孩子进进出出。维护社区的安全,特别是孩子的安全,是我们工作的重点。这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,真是给我们帮了大忙!我们把这些挂图张贴在社区的宣传栏、公园入口,以及学校周边的显眼位置,起到了非常好的宣传效果。挂图的内容非常全面,从交通安全、消防安全,到防范拐骗、心理健康,几乎涵盖了孩子们可能面临的各种安全风险。特别是关于“食品安全”和“传染病防控”的内容,在当前环境下,显得尤为重要。我们通过这些挂图,向社区居民普及了相关的安全知识,提高了大家的自我保护意识。同时,我们也借此机会,与学校和家长建立更紧密的联系,共同为孩子们营造一个安全、健康、和谐的成长环境。这套挂图的直观性和易懂性,使得宣传效果事半功倍,是我们在社区安全宣传工作中不可多得的优秀素材。

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这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,简直是为我们这些操心孩子安全问题的家长们量身打造的!每次看到孩子背着书包出门,心里总是七上八下的,生怕他们在学校或路上发生什么意外。这套挂图一到手,我就迫不及待地挂在了社区宣传栏和自家门口,每天都能看到,心里也踏实多了。它不像那些厚厚的规章制度,让人望而生畏,而是用非常直观、生动的方式,把那些重要的安全知识和管理要点,一点一点地渗透进来。比如,挂图上关于交通安全的图示,不仅清晰地描绘了过马路时需要注意的每一个细节,还特别强调了“红灯停,绿灯行”,以及“不闯红灯,不追车,不在马路上嬉戏打闹”等最基本也是最重要的原则。我还会引导孩子仔细看这些图,问他们“看到这幅图,你想到了什么?”,通过互动,让他们真正理解这些安全规则不仅仅是文字,更是保护自己生命的重要保障。而且,挂图的内容涵盖的范围也很广,从校园内的消防安全、用电安全,到食品卫生,再到心理健康和防溺水,几乎把孩子在学校和周边可能遇到的各种安全风险都考虑到了。最让我印象深刻的是关于“紧急情况应对”的部分,它用简洁明了的图文,教会孩子们在遇到火灾、地震等突发事件时,应该如何正确逃生,如何向老师求助,这些知识真的太实用了!我感觉这套挂图不仅仅是给学校看的,更是给家长和孩子共同学习的“安全教科书”。

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我是一名全职妈妈,每天把孩子送进幼儿园,心里总是提心吊胆。现在学校的安全问题太受关注了,我一直希望能有更直观、更易懂的方式来了解学校的安全措施,以及如何在家配合学校做好孩子的安全教育。这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,真的是解了我燃眉之急!挂图的设计非常人性化,文字不多,但配图非常生动有趣,让孩子们一看就感兴趣。特别是关于“食品安全”的那张挂图,它清晰地列出了不健康的零食有哪些,以及如何选择安全的食物,还强调了“不吃来路不明的食物”。我平时就会带着孩子一起看,让他们从小养成健康的饮食习惯,远离食品安全隐患。而且,挂图上的内容也强调了学校在食品采购、加工、储存等环节的规范,让我这个家长也安心不少。另外,关于“防拐骗”的内容也做得非常到位,它教孩子们记住自己的姓名、家庭住址和父母的电话,并且告诫他们“不跟陌生人走”。这些都是最基础但也是最重要的自我保护知识,通过挂图的形式,能够让孩子们牢牢记在心里。我还会把这套挂图拍下来,发到家长群里,让更多的家长一起学习,共同为孩子营造一个安全的成长环境。

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我是一名初中生的家长,我一直觉得,孩子的安全教育,不仅仅是学校的责任,更是家庭的责任。但是,很多家长可能和我一样,不知道如何有效地对孩子进行安全教育。这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,恰恰解决了这个问题!它以非常直观、易懂的方式,将复杂的安全管理办法,转化为家长和孩子都能够理解的语言和画面。我把这些挂图挂在家里最显眼的位置,每天督促孩子一起看,一起讨论。比如,关于“网络安全”的那张挂图,就详细地列出了网络上存在的各种风险,以及如何保护个人信息,如何辨别网络诈骗。这让我能够更清楚地了解孩子在网络世界可能面临的危险,也为我如何引导孩子健康上网提供了有力的参考。此外,关于“心理健康”的内容,也让我意识到,除了身体上的安全,孩子的心理健康同样重要。它提醒我们要关注孩子的情绪变化,及时与孩子沟通,帮助他们疏导不良情绪。这套挂图,不仅是孩子的安全指南,更是家长教育的“教科书”。

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作为一名曾经在基层教育部门工作多年的领导,我深知安全工作是教育事业的生命线。从宏观的管理制度到微观的宣传落实,每一个环节都至关重要。这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,充分体现了将制度转化为实际行动的理念。它将枯燥的条文,通过艺术化的表现形式,变得生动形象,易于接受。我看到挂图中有关于“校园周边环境安全”的提示,比如提醒孩子们不要在危险的建筑工地玩耍,不要去人迹罕至的区域。这些细节的关注,体现了管理办法的周全和细致。同时,挂图也强调了“家校社协同育人”的重要性,鼓励家长、学校和社会共同承担起保护孩子安全的责任。这种全方位的安全网络构建,是保障孩子们健康成长的关键。我个人认为,这套挂图的出现,是对原有安全管理办法的一种有力补充和升华,它将“安全”这个概念,以更接地气、更具感染力的方式,渗透到每一个角落。

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我是一名在校小学生,学校里挂了很多关于安全知识的挂图,其中这套 <<中小学幼儿园安全管理办法>> 宣传挂图,我觉得特别有用!以前老师讲安全,有时候会有点枯燥,但挂图就不一样了,上面有很多好看的图画,一看就明白。比如,有一张挂图讲的是“用电安全”,上面画了一个小插座,还有小朋友用手指去戳,旁边就画了一个小朋友被电到,还有红色的“危险”字样,我一看就知道,电插座是不能随便乱碰的。还有关于“防火安全”,画了小朋友玩火柴,然后火苗烧到了窗帘,接着就画了浓烟滚滚,老师赶紧带着小朋友们跑出去。我看了之后,就再也不敢玩火柴了。而且,挂图上还有讲“防溺水”,我夏天很喜欢去水边玩,但是看了这个挂图,我就知道,没有大人陪着,一定不能下水,一定要去有救生员的游泳池。这些挂图就像是我的“安全小老师”,时刻提醒我注意安全,保护自己。我觉得学校把这些挂图挂在我们教室前面,我每天都能看见,就会牢牢记住这些安全知识,让自己变得更安全。

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