作為係列的年度研究報告書，本書的原則是梳理和研究高等教育研究領域每個年度的發展情況，審視其後續研究的態勢。目的是為瞭讓讀者比較全麵地瞭解這一年度中國高等教育研究的基本情形，準確地把握高等教育研究的一些趨嚮，以及這些趨嚮所反映的當前高等教育改革與發展的走嚮。本書的定位是一本工具書，希望能夠為高等教育研究者和實踐工作者所用。
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