具體描述
究極のパロディか、抱腹絶倒のメタフィクションか。大學に內緒で小説を発錶している唯野先生は、グロテスクな大學の日常をのりきりながら、講義では難解といわれる現代文學理論を快刀亂麻に料理して行くのであったが…。「大學」と「文學」という二つの製度=権力とわたり閤った、爆笑と驚愕のスーパー話題騒然小説。
著者簡介
1934(昭和9)年、大阪市生れ。同誌社大學卒。’60年、弟3人とSF同人誌「NULL」を創刊。この雑誌が江戸川亂歩に認められ「お助け」が「寶石」に転載される。’65年、処女作品集『東海道戦爭』を刊行。’81年、『虛人たち』で泉鏡花文學賞、’87年、『夢の木阪分岐點』で榖崎潤一郎賞、’89(平成元)年、「ヨッパ榖への降下」で川端康成文學賞、’92年、『朝のガスパール』で日本SF大賞をそれぞれ受賞。’97年、パゾリーニ賞受賞。’96年12月、3年3カ月に及んだ斷筆を解除。2000年、『わたしのグランパ』で読売文學賞を受賞.
圖書目錄
讀後感
《文学部唯野教授》 【日】筒井康隆著 何晓毅译 游戏之作。若不是耳朵提起，无趣如我者断不会去留意一本日本现代文学作品，更不会在写稿这等痛苦的时候用几个晚上的闲暇来把它啃完。说句公道话，书还是好书，唯只其痛诋那些随笔性质的书评很是让我不爽，谁说随笔...
評分应该说，是挺有意思的一本书，虽然没有说得那么夸张，那么讽刺，那么幽默，但是总体来说，读起来还是很有趣味性的。 不知道这篇小说里描写的日本大学教授，是的确如书中所说的荒唐可笑，还是被作者有意放大，不论是哪种，我相信书中所描写的一些内幕，都是或多或少，在任何国...
評分呃…我不是故意在教师节写出这样的文章= =b） 经常被问到一个问题：“你是师范学校毕业的，为什么不去做老师呢?”实在懒得解释，真想直接扔一本给《小世界》或《文学部唯野教授》给他。 其实，我也曾经想过要成为一名教师，比如教导学生如何欣赏文学作品，写出感...
評分作家有作家的烦恼，知名作家有知名作家的烦恼。特别是以讽刺知名的作家，烦恼恐怕是会更多的。 筒井康隆曾经有一段时间就经历了这样的烦恼。他的一篇讽刺近未来警察社会的短文《无人警察》被选入中学教科书，而后便遭到日本智障协会的抗议，说这篇小说中充满了对智障人士的歧...
評分学术腐败，这几年东一桩西一桩地被揭发出来，去方舟子的新语丝网站瞄上一眼，仿佛觉得中国的学术界已经一片黑暗万劫不复了。原以为只是我中央之国的特色菜，看《文学部唯野教授》，才知道大日本帝国亦复如斯，不愧是一衣带水的友邦，我们大可惺惺相惜一把。比起钱锺书，筒井康...
用戶評價
非常有意思，文學理論和小說結閤起來，通篇的惡搞極具諷刺，過癮！
评分作者的諷刺寫法很搞笑，單看劇情真的有點忘瞭這是一本專業文學的書瞭。當初沒有選文學評論的課看來是對的，這麼艱澀的理論實在不太適閤我，而且是在不相信學校裏的老師能把這樣的知識講得明白生動。 書中大學的情況雖有誇大，但是也是真有這類的事，至少我就見過一位我認為很君子的教授因為不堪學校內部的派彆而轉到彆的學校瞭。。 喜歡筒井康隆這個作者，隻是他的書實在翻譯得太少瞭。。可惜啊。。
评分看瞭兩遍，第一遍笑過來瞭。第二遍重點看文學理論課堂。嗯，受益匪淺。
评分個人化的權力鬥爭目的、蟇目爆發性的失態倒讓大學行政裏的個體顯得人性化瞭。大學內權力鬥爭，或利用政府政策（平賀肅學-治安維持法）互相彈劾，或把行政上的人事鬥爭隱藏在學生運動（安田講堂-機動隊導入）的過程中，大學行政內政治鬥爭更陰翳，每個被捲入的個體更工具性，整個對抗過程則是符號化的。體製內政治的犧牲品都是失語的，不會通過行凶、發瘋的暴走露骨地顯現齣來。不理解為什麼文壇內的作傢身份和文學部行政體製中的齣世course會有必然的衝突？唯野教授的文學理論課程淺顯易懂，但對體製內權力鬥爭的故事綫有什麼特殊影響呢？沒有影響的話，不就是在掉書袋嗎？
评分兩個部分，講文學理論的部分可以勉強一看，吐槽大學教授日常的部分就相對比較無聊。感覺作者很想在文論和小說之間掛鈎吧，但總的看起來就有點乏味。野心還是蠻大的。
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