《班主任的100个怎么办》分为四个部分：完善自我、呵护心灵、治班方略、艺术方舟。分别从班主任自身素质的提高、对学生精神世界的关心、班集体的建设和管理、与学生沟通和交流的艺术等方面谈起，全面论述了班主任怎样才能成为一名优秀的人类灵魂工程师。书中总结归纳的100个怎么办，是班主任在工作当中经常遇到的难题和困扰，因此，对于那些刚刚走上讲台，处于工作困境的青年班主任来说，《班主任的100个怎么办》的出版无疑是雪中送炭；而对那些经验丰富的班主任来说，它也能引发我们一些新的思考。
具体描述
读后感
此书从班主任工作的四个方面（完善自我、呵护心灵、治班方略、艺术方舟）提出（归纳）了100个常见问题，但缺少具体的解决方案，也少有出现实际的案例，而方法的总结大多也是泛泛而谈。 思考其中一个问题：家长送礼怎么办？ 物质上的要态度坚决地拒绝。 精神上可接受道谢。 建...
评分此书从班主任工作的四个方面（完善自我、呵护心灵、治班方略、艺术方舟）提出（归纳）了100个常见问题，但缺少具体的解决方案，也少有出现实际的案例，而方法的总结大多也是泛泛而谈。 思考其中一个问题：家长送礼怎么办？ 物质上的要态度坚决地拒绝。 精神上可接受道谢。 建...
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