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出版者:上海外语教育出版社

作者:斯特姆斯基

出品人:

页数:210

译者:

出版时间:2006-6

价格:75.00元

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isbn号码:9787810959957

丛书系列:

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好的，这是一本名为《环球英语教程3》的图书简介，它详尽地介绍了该书的内容，但不包含任何关于“环球英语教程3”本身的描述，旨在提供一个独立、丰富、贴近真实出版物风格的简介。 --- 《当代世界文化与语言探析：跨学科视角下的英语学习进阶》 内容提要 本书是为具备中级英语基础的学习者量身打造的深度学习资源，聚焦于拓宽学习者的文化视野、提升其批判性思维能力以及精炼其复杂语境下的交际技巧。不同于传统的应试导向型教材，本教程以全球化背景下的多元文化现象和当代社会热点议题为核心驱动力，旨在培养能够自信地参与国际对话、理解复杂文本并有效表达个人观点的英语使用者。 全书共分为六大模块，每个模块紧密围绕一个核心主题展开，例如“身份认同的重塑与全球公民意识”、“技术革命下的伦理挑战”、“全球化进程中的艺术与媒介传播”等。教程结构设计严谨，内容深度适中，旨在实现语言技能的系统性提升与知识领域的广泛涉猎。 核心特色与学习目标 一、 深度文化语境嵌入（Contextual Immersion） 教程摒弃了碎片化的词汇和语法点罗列，转而将语言学习融入真实的、有深度的文化情境之中。每单元的阅读材料均精选自权威的国际期刊、知名报刊杂志的深度报道，以及具有代表性的当代文学节选。学习者将接触到英美文化、欧洲大陆文化、亚太地区文化等多个维度的表达方式和思维逻辑。 目标： 培养学习者识别和解读不同文化背景下语言细微差别的能力，理解“言外之意”（subtext），使表达更具文化敏感性和得体性。 二、 批判性阅读与分析（Critical Reading and Analysis） 本书的阅读篇幅长度和复杂度显著提升，着重训练学习者对长篇复杂文本进行结构分析、论点识别和证据评估的能力。单元内设置了“解构论证”环节，要求学习者不仅要理解作者的观点，更要对其论证过程的逻辑性、潜在的偏见以及论据的充分性进行审视和评价。 目标： 将被动接收信息转化为主动的批判性思考过程，能够撰写结构清晰、论证有力的分析性短文。 三、 高阶词汇与语块（Advanced Lexical Acquisition） 词汇学习不再局限于孤立的单词，而是集中于学术词汇（Academic Vocabulary）、地道习语（Idiomatic Expressions）以及特定主题领域的专业术语。教程通过语境化的练习，强调词汇在不同语域（Register）中的准确运用，包括正式书面语、半正式讨论以及专业演讲。 目标： 掌握约 2000 核心高阶词汇，并能在口语和写作中自然、准确地运用多样的表达方式，避免语言的刻板化。 四、 复杂口语表达与思辨（Sophisticated Oral Discourse） 听说训练着重于结构化表达和高风险交际场景的模拟。教程提供了大量关于辩论、学术报告、商务谈判和跨文化冲突解决的案例分析和角色扮演活动。重点在于如何清晰地陈述立场、有效反驳、进行复杂的提问和回应，尤其是在时间压力下的即兴发挥。 目标： 提高流利度和连贯性，使学习者能够在复杂的、高强度的交流环境中自信发言，实现信息的有效传递和观点的深度交流。 五、 跨学科写作工作坊（Interdisciplinary Writing Workshop） 写作部分引导学习者从记叙文向议论性、分析性和说明性文体过渡。工作坊环节细化了学术论文（如摘要撰写、引言构建、结论升华）和专业报告（如数据解读、建议提出）的规范要求。特别加入了“风格模仿”练习，要求学习者模仿不同文体（如社论、评论、技术说明）的语言风格。 目标： 掌握至少三种不同文体的写作规范，能够撰写出逻辑严密、论据充分、符合学术或专业标准的文章。 模块结构速览 模块一：个体与群体——社会身份的构建与流动 探讨文化归属感、代际差异、以及身份标签在数字时代的影响。 侧重：理解隐含意义，进行观点对等比较。 模块二：科技的“双刃剑”——创新、伦理与社会责任 聚焦人工智能、生物技术和信息安全等前沿话题的道德困境。 侧重：讨论类长难句的拆解与重组。 模块三：艺术的边界——全球视野下的创意表达 分析当代视觉艺术、电影叙事以及音乐产业的全球化趋势。 侧重：使用描述性、评价性的高级形容词和副词。 模块四：环境与可持续发展——全球治理的挑战 审视气候变化、资源分配和可持续生活方式的国际合作与分歧。 侧重：理解复杂的因果关系表达法（如倒装、插入语）。 模块五：经济范式与消费文化 剖析消费主义的影响、新兴市场的崛起以及财富分配的全球格局。 侧重：分析经济报告中的图表语言和专业术语。 模块六：历史的回响与未来的想象 通过重读经典文本的当代解读，探讨历史叙事的演变及其对未来的启示。 侧重：运用多种时态和虚拟语气进行假设性论述。 适用对象 本教程面向已经完成基础英语学习，希望向学术英语、专业英语或高阶日常交流迈进的学习者。尤其适合准备参加国际标准化考试（如雅思/托福高分段、PTE等）中对阅读和写作要求较高的考生，以及需要频繁进行跨文化交流的职场人士和高校学生。 本书提供的不仅仅是语言工具，更是一套观察和参与复杂世界的思维框架。通过对这些深度内容的学习和思辨，学习者将实现从“知道英语”到“用英语思考”的质的飞跃。

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这本书，也就是《环球英语教程3》，给我带来了非常深刻的学习体验。我一直认为，学习英语最难的不是记单词，也不是背语法，而是如何有效地记忆和运用。这本书在词汇的学习上，提供了非常系统和多样化的方法。它不仅仅是提供单词的释义，更重要的是，它会给出大量的例句，以及与该词汇相关的搭配和用法。 我发现，通过书中提供的例句，我能够更直观地理解一个词汇在实际语境中的运用。这比单纯地背单词表要有效得多。而且，书中还会穿插一些词汇记忆的小技巧，这些小技巧非常实用，能够帮助我更牢固地记住这些词汇。我常常会运用这些技巧，将新学的词汇运用到我的写作和口语中，从而加深记忆，并提高我的语言表达能力。

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这本书，也就是《环球英语教程3》，真的像是为我量身定做的一样。我一直对提升自己的英语口语能力有着迫切的渴望，而这本书恰好满足了我这方面的需求。书中设计的许多对话练习，都非常贴近真实的交流场景，无论是商务洽谈、日常问候，还是在异国他乡的问路、点餐，都涵盖了。最让我惊喜的是，它不仅仅提供了对话的文本，还附带了音频，让我可以反复聆听，模仿其中的语音语调和表达方式。 我发现，通过反复模仿录音中的对话，我不仅提高了我的听力理解能力，更重要的是，我的口语流利度和自信心都有了显著的提升。我敢于在生活中尝试用英语进行交流，不再像以前那样畏畏缩缩。而且，书中对于一些常用的固定搭配和惯用语的讲解，也让我觉得受益匪浅。这些内容，在传统的教材中可能很难找到，但它们却是让你的英语听起来更自然、更地道的重要因素。

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这本书，名为《环球英语教程3》，简直就像打开了一扇通往世界的大门。我一直以来对英语学习的热情就像一颗未被点燃的火种，总是感觉缺了点什么，直到我翻开这本书。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的向导，引领我深入英语的海洋。从我拿到这本书的那一刻起，我就被它精心设计的版式和丰富的学习资源所吸引。每一课都围绕着一个贴近生活的主题展开，比如旅行、文化交流、科技发展等等，这些主题的选择非常巧妙，能够迅速勾起我的兴趣，让我迫不及待地想去探索其中的语言奥秘。 我尤其喜欢书中提供的多样化的练习形式。不再是枯燥乏味的填空和选择，而是结合了听力、口语、阅读和写作的全方位训练。那些听力材料，无论是对话还是短文，都语速适中，发音清晰，让我能够更容易地跟上节奏，捕捉到关键信息。更重要的是，书中提供的口语练习环节，给了我一个大胆开口说英语的机会。它鼓励我模仿录音中的语音语调，并提供了一些启发性的问题，让我能够将所学的词汇和语法运用到实际的表达中。每一次练习，都感觉自己在一点点地突破语言的障碍，越来越自信。

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这本书，也就是《环球英语教程3》，给我的学习体验带来了前所未有的启发。作为一个对英语阅读有着浓厚兴趣的学习者，我一直渴望能够挑战更高难度的文本，并从中获取更多的信息。这本书的阅读材料设计得非常有层次感，从基础的短文到稍有深度的文章，都能够很好地锻炼我的阅读理解能力。而且，书中对于文章的选材也十分用心，涵盖了科技、历史、艺术、社会等多个领域，让我能够在学习英语的同时，也能拓宽自己的知识面。 我尤其喜欢书中提供的阅读策略指导。它不仅仅是让我去读文章，更是教会我如何去读，如何去分析文章的结构，如何去提取关键信息，以及如何去理解作者的意图。这些阅读技巧，对于我独立进行深度阅读非常有帮助。我不再仅仅是被动地接受信息，而是能够主动地去分析和思考。每一次完成一篇阅读理解，都感觉自己的思维更加敏捷，对英语文本的驾驭能力也更强了。

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说实话，我是一个对细节要求比较高的人，尤其是在学习外语的时候。《环球英语教程3》在这方面做得相当出色。它在词汇的引入上，不仅仅是提供一个单词和它的中文翻译，还会给出丰富的同义词、反义词，以及搭配用法。这让我能够更深入地理解一个词汇的细微差别，并在自己的表达中更加精准。而且，书中还会穿插一些“语言角”或者“文化小贴士”之类的版块，这些小小的惊喜，让原本可能略显枯燥的学习过程变得更加生动有趣。 我特别欣赏书中对于发音和语调的指导。虽然我无法完全依赖书本来纠正我的发音，但书中提供的发音规则讲解和一些易混淆音的辨析，确实给了我很大的帮助。特别是那些带有音标和重音标记的例句，让我能够更加清晰地意识到口语表达中的节奏和韵律。我常常会跟着录音模仿，试图捕捉那种地道的语感。这种对细节的关注，让我感觉这本书不仅仅是教授知识，更是在塑造我成为一个更地道的英语使用者。

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这本书，也就是《环球英语教程3》，就像是一位悉心教导我的老师，让我对英语的理解达到了一个新的高度。我一直以来都对英语的“语感”感到困惑，总觉得自己说出来的英语不够地道，不够自然。《环球英语教程3》在这一点上给了我很大的启示。它不仅仅是教我单词和语法，更重要的是，它教会我如何去体会英语的节奏和韵律。 书中提供的听力材料，不仅仅是让我去听懂内容，更是让我去感受说话者的语气、语速和重音。我常常会一遍又一遍地听，努力模仿其中的发音和语调。久而久之，我发现自己的口语表达变得越来越流畅，也越来越自然。而且，书中对于一些常用表达方式的讲解，也让我觉得受益匪浅。这些表达方式，往往是母语者在日常交流中才会使用的，能够让我的英语听起来更地道。

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我一直觉得，学习英语最难跨越的坎不是词汇量，也不是语法，而是如何将这些零散的知识点串联起来，形成流畅的表达。《环球英语教程3》在这方面做得非常出色。它不仅仅是提供了大量的词汇和语法练习，更重要的是，它教会我如何将这些知识融会贯通，运用到实际的写作和口语表达中。书中的写作指导部分，让我明白了如何构建一篇逻辑清晰、条理分明的文章。 我曾经对着一篇空白的作文纸发愁，不知道如何下笔。但是，自从我学习了《环球英语教程3》中的写作训练方法，我开始能够有条理地组织我的思路，运用恰当的词汇和语法来表达我的观点。书中提供的范文，也为我提供了很好的参考。我能够从这些范文中学习到不同的写作风格和表达技巧，并将它们运用到自己的写作中。这种循序渐进的写作训练，让我对写作不再感到恐惧，反而充满信心。

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我一直认为，学习一门语言，最重要的是能够感受到它的生命力，而《环球英语教程3》恰恰做到了这一点。它没有将英语语言本身与现实世界割裂开来，而是将它巧妙地融入到各种生动的场景和文化背景中。例如，在介绍某个文化现象时，书中不仅提供了相关的词汇和表达，还会深入浅出地解释其文化内涵，让我不仅仅是学习语言，更是理解了一种新的思维方式和生活习惯。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，极大地激发了我探索异域文化的热情，也让我对英语这门语言产生了更深的共鸣。 书中对于语法点的讲解也做得非常到位。它没有回避复杂的语法规则，但却用一种非常易于理解和吸收的方式呈现出来。它不是生硬地罗列条条框框，而是通过大量的例句和情境对话，将语法规则“活化”了。我常常在阅读的过程中，不自觉地就体会到了某个语法点是如何在实际交流中发挥作用的。这种润物细无声的教学方式，让我感觉自己在不知不觉中就掌握了许多之前困扰我的语法难题。每一次看到自己能够准确无误地运用某个语法结构，都有一种小小的成就感。

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这本书，名为《环球英语教程3》，真的让我体验到了前所未有的英语学习的乐趣。我一直以来都对英语的文化背景非常感兴趣，而这本书在这一点上做得非常出色。它不仅仅是在教授英语语言本身，更重要的是，它将英语文化巧妙地融入到学习过程中。书中有很多关于不同国家、不同文化的介绍，让我能够在学习英语的同时，也拓宽了我的视野，了解了世界的多样性。 我发现，当我理解了某个词汇或表达背后的文化含义时，我就能更深刻地记住它，并能更自如地运用它。例如，当书中介绍某个节日或习俗时，它不仅会提供相关的词汇，还会解释这个节日的由来和意义。这种“文化+语言”的学习方式，让我的学习过程变得更加有趣和有意义。我不再仅仅是学习一门语言，更是通过语言去了解和体验不同的文化。

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我一直认为，学习一门语言，最重要的就是坚持和兴趣。《环球英语教程3》这两点都做得非常棒。它并没有用枯燥乏味的教学方式，而是用一种寓教于乐的方式，让我在不知不觉中爱上了英语学习。书中设计的许多练习，都充满了趣味性，让我乐在其中，不愿意停下来。例如，一些情景模拟的对话练习，让我感觉就像在玩一个游戏，但同时又能学到很多实用的英语知识。 我发现，自从我开始使用这本书，我的学习效率得到了很大的提升。我不再感到学习英语是一种负担，而是一种享受。每一次翻开这本书，我都充满了期待，期待着能够学到新的知识，期待着能够进步。这种积极的学习态度，正是《环球英语教程3》带给我的。它让我重新点燃了对英语学习的热情，并坚定了我的学习信心。

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