課改新課型 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


課改新課型

簡體網頁||繁體網頁
鄭金洲
教育科學
2006-3
226
19.80元
簡裝本
9787504134424

圖書標籤: 教育  師範專業  專業   


喜歡 課改新課型 的讀者還喜歡




點擊這裡下載
    


想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

发表于2024-11-10

課改新課型 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

課改新課型 epub 下載 mobi 下載 pdf 下載 txt 電子書 下載 2024

課改新課型 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024



圖書描述

近幾年,作者一直比較關注課堂教學的改革,也比較留意理論界和實踐界對課堂的看法與相關的實際行為。作者總覺得,相對於課程改革而言,我們課堂教學改革的步伐邁得太小瞭,走得太慢瞭,這也在很大程度上製約著課程改革推進的力度和深度。雖然此次課程改革擴展瞭原有課程的含義,使得課程不再限於原有意義上的教學計劃、教學大綱、教材、教參,但課程就其核心來講,主要指的是學校活動中的內容成分,而任何內容都需要藉助恰當的形式來錶現。形式錶現不當,完全可以遮蔽內容的光彩;反過來,形式錶現恰當,也完全可以彰顯內容的光彩。相對於課程,課堂就是其錶現形式。從當今來看,課程已初顯其文化形態,而課堂的新文化特徵還處在呼之欲齣的狀態。

新課程的理念現在已經深入人心,實踐第一綫的老師們對這些理念已不再陌生。但課程理念並不等同於課堂理念,課堂理念也不等同於課堂實踐。明確新課程理念,讓老師們接受這些理念,隻是課程改革的起步。接下去的任務要繁重和艱難的多。作為專業研究者,既要引導老師們實現從課程理念嚮課堂理念的轉變,更要為老師們提供可以在課堂上操作新課程的範例與模式。可以說,無論是專業研究者還是實踐工作者,其研究與實踐的重點應逐漸轉嚮課堂,轉嚮教師日常行為方式的改變。

基於這種認識,作者編著瞭《課改新課型》這本書,目的在於為老師們提供一些課程改革過程中課堂新形態的參照。這些課堂教學形態,僅僅是課程改革中課堂的基本反映,遠不是其全部。老師們在閱讀當中,應著力把握其義,而不是僅觀其形。如果能在這些課型的基礎上進一步生發齣新的形態,那就再好不過瞭。

課改新課型 下載 mobi epub pdf txt 電子書

著者簡介


圖書目錄


課改新課型 pdf epub mobi txt 電子書 下載
想要找書就要到 小哈圖書下載中心
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!

用戶評價

評分

評分

評分

評分

評分

讀後感

評分

評分

評分

評分

評分

類似圖書 點擊查看全場最低價

課改新課型 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024


分享鏈接





相關圖書




本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

友情鏈接

© 2024 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有