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小時候為瞭裝逼天天拿著這本書

有道無術，術尚可求也，有術無道，止於術。

針鋒相對時，“變”也；相安無事時，“藏”也。和平時代，心有城府者獲高位。但沒有朋友，沒有真情，沒有酣暢淋灕、放歌縱酒，又有什麼意義呢？

走為上計！！！

小學

攻战计，顾名思义是指处于进攻态势时使用的计谋。 《打草惊蛇》 篇原文 ： 疑以叩实，察而后动。复者，阴之媒也。 百度解释：打动草惊动了藏在草里的蛇。后用以指做事不周密，行动不谨慎，而使对方有所觉察。 很奇怪是不是？如果看了此计原文是不会这么理解的。 “阴之媒也”，...  

整理下三十六计，在书的开篇有一段序言： 六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳燮理，机在其中。机不可设，设则不中。 言近旨远，其中“数”应指“计算”，而“术”则指“算计”，前者偏向目的，后者更重策略。“数”、“术”、“机”缺一不可，可若真全部结合在一起，反倒有...  

《围魏救赵》篇原文： 共敌不如分敌，敌阳不如敌阴。 这一计在于“分敌”，或者说是一种逆向的思维方式，越过表象看实质。锐者避其锋，弱者塞其虚，也就是所谓的“敌阳不如敌阴”。 “围魏救赵”出自战国时期齐国与魏国的桂陵之战。公元前354年，魏围攻赵都邯郸，赵国危在旦夕...  

《借刀杀人》篇原文： 敌已明，友未定，引友杀敌，不出自力， 以《损》推演。 这一计在于“借”，此处所说的“借”可以是多方面的，如诱敌就范，以逸待劳，以借敌力；迷惑敌人，互误为敌，以借敌刃；离间敌人，令其内斗，以借敌将；知其计，而将计就计，以借敌谋。 另外值得一...  

三十六计是我看的第一本正式的课外书，当时我读五年级，放暑假老师让我们去借六年级的书，提前预习，这样可以更有利于下学期的学习。我让我妈去帮我借的，除了教材课本，借来的书里还有一本三十六计，少儿版的，每个成语配有一个小故事，还带注音。每个小故事都很引人入胜，我...