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出版者:外语教学与研究出版社

作者:佩尔曼-巴尔默

出品人:

页数:116

译者:

出版时间:2006-8-1

价格:15.90元

装帧:平装

isbn号码:9787560055084

丛书系列:新标准德语强化教程

图书标签:

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好的，这是一份关于一本不包含《新标准德语强化教程1教师手册》内容的图书简介。 --- 图书简介：全球史视野下的中古欧洲文明（公元500年—公元1500年） 导论：时空坐标的锚定与研究范式的重建 本书聚焦于公元500年至1500年这一跨越近千年的“中古时期”，旨在突破传统上将中世纪视为黑暗、停滞的单一叙事框架。我们将采用全球史（Global History）的宏大视野，审视欧洲文明在这一阶段如何与其他地理区域（如拜占庭、伊斯兰世界、东亚）进行互动、碰撞与吸收，最终构建出具有鲜明地域特色和时代张力的文明形态。 本导论部分将首先梳理西方史学界对“中世纪”概念的演变历程，从文艺复兴时期的人文主义批判，到19世纪的浪漫主义神化，再到20世纪下半叶“社会史”和“文化史”的介入，探讨当代史学如何重新界定中世纪的开端（如罗马帝国的终结、基督教的巩固）与结束（如文艺复兴的兴起、地理大发现的前夜）。同时，我们将详细阐述本书所采用的研究范式：“交流史”与“韧性史观”。交流史强调跨区域物质、思想和技术的流动性，而非孤立的区域发展；韧性史观则关注在政治碎片化、气候波动和瘟疫冲击下，社会结构、法律体系和知识传承展现出的强大适应与恢复能力。 第一编：帝国秩序的瓦解与重构（500-800年） 本篇关注西罗马帝国崩溃后的权力真空及其填补过程。 第一章：蛮族王国的建立与罗马遗产的继承 详细考察了法兰克人、西哥特人、东哥特人及伦巴第人在原西罗马帝国疆域内建立的王国。重点分析这些新政权在法律（如《萨利克法典》与罗马法的融合）、军事组织和土地分配制度上的创新与妥协。我们不将蛮族视为简单的破坏者，而是积极的文化塑造者。例如，克洛维一世皈依天主教对法兰克政权合法性的构建，以及泰奥多里克统治下的东哥特意大利的相对和平与文化繁荣。 第二章：拜占庭帝国的“后罗马”转型与地中海霸权 拜占庭（东罗马）在查士丁尼一世时期试图恢复旧罗马荣光的努力（如《民法大全》的编纂与对北非、意大利的短暂收复）是本章的核心。深入探讨拜占庭在军事技术（如希腊火）、官僚体系（精细的税收与行政管理）以及宗教艺术（圣像崇拜的兴衰）方面对古典文明的继承与发展。同时，分析其在与萨珊波斯、新兴的阿拉伯帝国长期对抗中所展现出的战略生存能力。 第三章：盎格鲁-撒克逊七国时代与早期爱尔兰基督教化 将目光投向不列颠群岛，分析日耳曼部落的迁徙如何重塑了不列颠的政治地理。重点对比盎格鲁-撒克逊地区相对粗犷的王权发展，与凯尔特爱尔兰在修道院制度下发展出的独特学术与艺术中心（如凯尔斯艺术）。莫舍书的细致考据，揭示了这一时期在边缘地带知识保存的努力。 第二编：加洛林复兴与基督教世界的扩张（800-1100年） 此阶段的关键词是“统一的努力”与“内部的边界设定”。 第四章：查理曼帝国：一个欧罗巴的构想 全面考察查理曼大帝的统治。不仅仅关注其军事征服（如征服萨克森人、击败阿瓦尔人），更侧重于加洛林文艺复兴。通过分析宫廷学者（如阿尔昆）在抄写、整理古典文本方面的贡献，揭示了中世纪早期对“知识”的重新定义和制度化过程。分析其加冕礼的政治神学意义，以及帝国体系在查理曼死后的迅速碎片化。 第五章：封建制度的形成与地方权力的扩散 “封建主义”一词的界定与争议将在本章被清晰阐述。我们分析了“采邑制”的演变，骑士阶层的崛起，以及“领主与附庸”关系在地方治理中的实际运作。通过分析庄园（Manor）的经济结构，展示了从中央集权到地方权力分散的社会契约是如何建立起来的。 第六章：北方的扩张：维京人、马扎尔人与斯堪的纳维亚的整合 本章将维京时代视为一次全球性的互动事件。探讨维京人作为贸易者、劫掠者和定居者的多重身份，如何冲击了不列颠、法兰克和罗斯地区。同时，分析马扎尔人在东欧的活动及其最终被神圣罗马帝国皇帝奥托大帝击败后的基督教化，这标志着欧洲的地理边界在向东和北扩展中找到了新的平衡点。 第三编：盛期中世纪的结构性变革（1100-1300年） 这是一个充满活力、创新与制度成熟的时期。 第七章：教会的改革与教皇权的巅峰 从格里高利改革开始，探讨教会如何从地方性组织转变为一个拥有独立司法权和普世影响力的国际实体。分析教皇权（如英诺森三世时期）与世俗王权（如神圣罗马帝国皇帝）之间的“授职权之争”及其深远影响。同时，考察修道院运动（如克吕尼和熙笃会）对农业技术和思想传播的贡献。 第八章：城市、商业与市民阶层的兴起 重点分析意大利北部、低地国家及汉萨同盟的商业革命。探讨复兴的货币经济、复式记账法、以及行会（Guilds）在保障质量和限制竞争中的作用。城市不再仅仅是政治中心，而是财富创造和法律创新的熔炉。分析《博洛尼亚法学派》对罗马法传统的复兴如何为商业契约的确定性提供了法律基础。 第九章：大学的诞生与经院哲学的成就 详细介绍巴黎、牛津、博洛尼亚等早期大学的建立背景。大学如何成为知识生产与传播的机构？核心在于经院哲学的兴盛。以托马斯·阿奎那的《神学大全》为例，剖析其如何系统性地将亚里士多德的理性哲学与基督教神学进行综合，构建了一个宏大而严密的知识体系。 第十章：十字军运动：东西方文明的冲突与借鉴 十字军东征的动机是多维度的：宗教热情、骑士的军事需要、以及欧洲对东方财富的渴望。本章将不局限于军事叙事，而是深入分析十字军国家（如耶路撒冷王国）的特殊政治结构，以及东西方在军事工程、医学、哲学和商业惯例上的相互影响。 第四编：危机、调整与中世纪的终结（1300-1500年） 本篇探讨中世纪晚期的结构性压力和最终的转型。 第十一章：气候、饥荒与黑死病的冲击 分析14世纪初的“大饥荒”如何削弱了欧洲的社会基础。随后，对黑死病（1347-1351年）的影响进行量化分析。考察瘟疫如何导致劳动力短缺、加速了农奴制的瓦解、提高了幸存农民的议价能力，并引发了深刻的社会心理和宗教反思（如鞭笞者运动）。 第十二章：王权的巩固与民族国家的雏形 在外部压力和内部危机之下，中央集权国家开始显现。详细分析英法百年战争对两国政治文化的影响，尤其是在军事技术（长弓、火炮）和财政制度（常备税收）上的创新。讨论君主制如何开始塑造共同的语言和文化认同，为现代民族国家的形成埋下伏笔。 第十三章：东西教会大分裂与人文主义的萌芽 探讨教皇“阿维尼翁之囚”和随后的“西方大分裂”如何严重削弱了教皇的普世权威。在此背景下，意大利的学者（如彼特拉克）开始转向对古典文献的重新发掘和对“人”的价值的强调，即人文主义的兴起。这标志着思维方式从神权中心向人类中心转移的初期信号。 结论：中世纪的遗产与现代性的开端 总结中古时期在法律、教育、政治理论和技术创新方面留给后世的持久遗产。强调中世纪并非现代性的对立面，而是其不可或缺的基石。本书主张，理解中世纪，就是理解欧洲文明如何在一个充满不确定性的世界中，通过内部的张力与外部的互动，最终塑造出其独特的身份与能力，从而为随后的文艺复兴和地理大发现做好准备。 ---

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我一直以来都对德国的文化和历史非常着迷，而学习德语是我亲身感受这份魅力的最佳途径。这本《新标准德语强化教程1教师手册》恰恰满足了我的这一需求。它在教授语言知识的同时，也融入了大量与德国文化相关的元素，比如一些节日习俗、生活习惯的介绍，这些内容让我在学习语言的过程中，也对德国社会有了更直观的认识。书中的阅读材料通常都带有一定的文化背景，这让我觉得学习过程更加有趣味性。我特别喜欢那些关于德国城市介绍的文章，让我仿佛身临其境地游览了一番。而且，这本书的练习设计也非常多样化，有填空、选择、配对，也有更具开放性的写作和讨论题，这能够全方位地锻炼我的语言能力。我还会利用书中的词汇表来扩展自己的词汇量，每一次背诵新的单词都让我觉得自己离掌握德语又近了一步。这本书不仅仅是语言的工具，更是一个了解德国文化的窗口，让我收获良多。

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在我看来，一本好的教材不仅仅是传授知识，更重要的是能够激发学习者的学习兴趣和内在动力。《新标准德语强化教程1教师手册》就做到了这一点。它没有采用枯燥的填鸭式教学，而是通过生动有趣的例句、贴近生活的对话以及富有启发性的练习，让我在不知不觉中爱上了学习德语。书中的插图也很有趣，让学习过程更加轻松愉快。我尤其喜欢它在介绍新词汇时，常常会给出一些词源学的解释，这让我觉得非常有意思，也更容易记住这些单词。而且，书中的写作练习也给了我很大的自由发挥空间，让我能够尝试用自己的方式来表达思想。每一次完成一个写作练习，我都有一种成就感油然而生。这本书让我觉得学习德语是一场奇妙的旅程，我迫不及待地想继续探索。

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我之所以会选择这本《新标准德语强化教程1教师手册》，很大程度上是因为它的“强化”二字。我希望能够快速而有效地掌握德语的基础，为日后的深入学习打下坚实的基础。这本书确实没有让我失望。它在词汇量的选择上非常精炼，都是最常用、最核心的词汇，这对于初学者来说非常重要，避免了信息过载。语法讲解也是由浅入深，逐步推进，每一项语法点都配有充分的例句进行说明，并且有大量的配套练习，让我能够反复练习，直到真正掌握。我尤其看重它在语法逻辑性上的清晰呈现，能够帮助我理解德语语法是如何运作的，而不是死记硬背。书中的听力材料也经过精心设计，涵盖了不同的语速和场景，让我能够适应各种听力环境。而且，每一单元的听力练习都有详细的文本对照，方便我进行听写和纠错。这种严谨细致的教学设计，让我觉得我的学习非常扎实，每一点进步都来之不易，却又清晰可见。

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购买这本《新标准德语强化教程1教师手册》之前，我确实有过一些顾虑，担心自己难以消化德语复杂的语法体系。但是，这本书的出现彻底打消了我的疑虑。它将德语的语法知识拆解得非常细致，并且用非常清晰的语言进行阐述，配合生动的图表和例句，让那些曾经让我望而却步的语法概念变得触手可及。我尤其赞赏它在教授名词的性、数、格变化时，提供的系统性表格和练习，这对我记忆和运用这些规则起到了至关重要的作用。书中的听力材料也设计得非常人性化，语速适中，发音清晰，而且主题多样，能够让我适应不同的语境。每一次完成听力练习，我都会对照文本，找出自己听不懂的地方，并加以巩固。这种精益求精的教学态度，让我觉得这本书的每一个字、每一句话都凝聚了作者的匠心。

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我是一名在职的德语爱好者，学习时间非常有限，因此我需要一本能够高效学习的教材。《新标准德语强化教程1教师手册》在这方面做得非常出色。它的内容编排紧凑，每一单元的学习量适中，不会让我感到 overwhelming。我可以在通勤时间或者碎片化的时间里完成一小部分的学习，而不会因为时间不足而感到焦虑。书中的词汇和语法点都非常实用，能够迅速地运用到实际的口语和写作中。我最喜欢的是它提供的各种模拟对话，让我能够提前演练在不同场景下的德语交流，这极大地增强了我在实际交流中的信心。而且，这本书的语言风格也很地道，能够帮助我学习到最自然的德语表达方式，而不是生硬的翻译腔。我还会利用书中的练习题来检验自己的理解程度，并且会根据反馈及时调整学习策略。这本书为我这样的忙碌学习者提供了极大的便利，让我能在有限的时间里最大化学习效果。

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我是一个对语言学习有一定要求的人，我希望我所使用的教材不仅要内容准确，更要讲解清晰、方法得当。《新标准德语强化教程1教师手册》在这几个方面都表现得非常出色。它在语法讲解上非常系统，逻辑性强，能够让我深刻理解德语的语法规则，而不是死记硬背。例如，它对德语动词变位和名词性数格变化的讲解，都提供了清晰的规则和大量的范例，让我能够融会贯通。书中的练习题设计也非常有梯度，从基础的巩固到综合的应用，能够帮助我循序渐进地提升德语能力。我还会仔细研究书中的答案解析，这对我理解和掌握知识非常有帮助。而且，这本书的配词也十分考究，都是最实用、最地道的德语词汇。我通过这本书，不仅学会了德语，更学会了如何科学有效地学习一门外语。

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作为一个曾经接触过其他欧洲语言的学习者，我深知一门新语言的学习需要持之以恒的毅力和科学的方法。这本《新标准德语强化教程1教师手册》为我提供了这样一套科学的学习方法。它在词汇的引入和记忆方面，采用了多种方式，例如词根词缀的讲解，以及语境化的学习，这大大提高了我的词汇记忆效率。语法方面，它注重对规则的理解和应用，并且提供了大量的练习来巩固这些规则，确保我能够真正掌握。我最喜欢的是它在每一单元中都包含了听、说、读、写四个方面的综合训练，这能够确保我的语言能力得到全面的发展。而且，这本书的拓展性也很强，它不仅提供了基础的学习内容，还鼓励我去进行更深入的探索，例如推荐了一些德语的阅读材料和电影。这种全方位、多角度的学习模式，让我觉得我的德语学习之路充满了可能性。

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这本《新标准德语强化教程1教师手册》对我这个初学者来说，简直就像是一盏明灯，照亮了我前进的道路。起初，我对于学习一门新的语言，尤其是像德语这样语法的复杂性我早有耳闻，感到有些畏惧。然而，当我翻开这本书的第一页，就被它系统而循序渐进的编排深深吸引了。它没有上来就抛出大量的生词和复杂的语法规则，而是从最基础的发音开始，配合清晰的图示和例句，让我能够轻松地掌握德语字母的发音规律和一些基本的音变现象。书中的对话和练习也极富生活气息，让我仿佛置身于真实的德语交流环境中，而不是枯燥的理论灌输。我特别喜欢它在每一单元后都设置了复习和巩固的内容，这对于我这样记忆力不太好的人来说，简直是福音。每一次的复习都能够帮助我牢固掌握前一阶段的学习成果，并且为后续的学习打下坚实的基础。而且，书中还穿插了一些关于德国文化的小知识，这让我觉得学习德语的过程不仅仅是语言的学习，更是一种文化体验，让我对德国有了更深的了解和兴趣。这种寓教于乐的方式，极大地激发了我学习德语的热情，让我觉得学习德语是一件充满乐趣的事情，而不是一项艰巨的任务。我迫不及待地想继续学习下去，探索德语的更多奥秘。

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作为一名对德语充满好奇但又缺乏系统学习经验的“小白”，这本书的出现无疑为我打开了一扇新的大门。我一直觉得德语的发音很难掌握，但这本书里的发音指导简直是量身定做的。它不仅提供了标准的字母发音，还详细讲解了常见的发音规则和连读现象，并且配有音频，我可以通过反复模仿来纠正自己的发音。书中的对话部分也特别贴近生活，学习到的词汇和句型都是我在日常生活中能够用得上的，这让我的学习更有针对性，也更有成就感。我最喜欢的是它在每个单元结束后都有一个小测验，这让我能够及时检验自己的学习效果，找出薄弱环节，并及时进行巩固。这种即时反馈的学习模式，让我在学习过程中始终保持着积极性。而且，这本书的排版也非常舒服，字体大小合适，图文并茂，阅读起来不费力。我甚至会把一些特别好的例句抄下来，当作自己的“金句”，时不时拿出来品味一下。这本书让我觉得学习德语不再是一件枯燥乏味的事情，而是一种充满乐趣的探索过程。

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坦白说，我之前也尝试过一些德语学习资料，但往往因为内容过于零散或者讲解不够清晰而半途而废。而这本《新标准德语强化教程1教师手册》彻底改变了我的看法。它最大的优点在于其结构的严谨性和内容的完整性。每一个单元都围绕着一个明确的主题展开，从词汇、语法到听力、口语、阅读、写作，都进行了系统化的训练。我尤其欣赏它在语法讲解方面的细致入微，那些曾经让我头疼不已的德语格的变化，在这本书里得到了非常清晰和易懂的解释，配以大量的例句和练习，让我能够真正理解并运用这些规则。书中的听力材料也十分丰富，语速适中，发音标准，让我能够逐步适应德语的语速和节奏。而口语练习的部分，则提供了非常实用的对话场景和表达方式，让我能够在实际交流中自信地开口。它不仅仅是一本教材，更像是一位耐心细致的良师益友，时刻指引着我前进的方向。我还会经常翻阅书中的附录，那里包含了丰富的词汇表和语法总结，为我的复习提供了极大的便利。这种全方位的学习设计，让我感觉我的德语能力正在稳步提升，每一个进步都让我充满成就感。

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