具体描述
《与孩子沟通的36种好方法》讲述了英国教育家斯宾塞说过：“孩子在想什么?面临怎样的问题?孩子的内心世界就像一个藏满秘密的盒子。在这个盒子里，有动物、有人物、有梦境、有情绪，杂乱无章地塞在里面。如果不经常打开来看看，有一天当你不经意地打开时，也许会从里面跑出一只老鼠来，吓你一大跳。” 孩子的心里总有许多稀奇古怪的想法，尽管家长也都从孩子经历过来的，但是，不同的时代以及年龄的悬殊，使家长很难真正了解孩子的心理。不了解孩子的想法，往往从自己的想法主观推断，这样的结果就会造成亲子之间的误会，从而破坏亲子关系。要想真正了解孩子的心理，就需要家长努力与孩子沟通。和孩子沟通，目的是促进父母与孩子之间的关系，在良好亲子关系的基础上，去教育孩子，激励孩子，帮助孩子实现自己的理想。从这个意义上说，沟通就是一种教育方式。
作者简介
崔华芳：女，毕业于浙江师范大学中文系，长期专注于素质教育研究工作。已出版的作品有十几部，并有多部作品在韩国、中国台湾等地出版。其中，《影响孩子一生的36种好习惯》被评为“2006年十大家庭教育图书”，《做最成功的父母》出版以来一直受到读者的追捧，《天才少年的5种能力》多次荣登各大书店的排行榜。
目录信息
第一章 语言沟通法第1种方法 倾听第2种方法 回答第3种方法 鼓励第4种方法 赞赏第5种方法 批评第6种方法 告知第7种方法 协商第8种方法 聊天第9种方法 谈心第10种方法 写信第11种方法 日记第12种方法 电话第13种方法 暗示第14种方法 道歉第二章 非语言沟通法第15种方法 微笑第16种方法 眼神第17种方法 抚摸第18种方法 拥抱第19种方法 亲吻第20种方法 握手第21种方法 沉默第22种方法 榜样第三章 活动沟通法第23种方法 陪伴第24种方法 游戏第25种方法 旅游第26种方法 学习第27种方法 聚会第四章 情感沟通法第28种方法 关爱第29种方法 尊重第30种方法 理解第31种方法 平等第32种方法 信任第33种方法 自由第34种方法 宽容第35种方法 支持第36种方法 引导参考资料
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读后感
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