《學校與社會》描述學校和社會的關係。在書中，我們想請您思考這樣一個問題：除瞭閱讀、寫作、算術和其他的學科教學外，學校還乾什麼呢?這是《學校與社會》作者請讀者和教育工作者思考並迴答的一個問題，也是貫穿《學校與社會》始末的主題。《學校與社會》通過來自美國社會的一些案例和爭論的形式，作者營造齣具體的情境，使抽象的理論變得通俗化和具體化。《學校與社會》為我們思考當前我國學校教育所麵臨的問題提供瞭啓示。
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看不懂啊
评分看不懂啊
评分忍不住來評價一下，前五章是李奇教授翻譯，總體感覺還很流暢，第六章往後翻譯者像是個門外漢，關鍵詞都會翻錯，語句不通的地方也有不少。很生氣！！！ 這本書倒是挺好的，標題寫的是學校與社會，並沒有像我一開始設想那樣復雜和“大部頭”，以經典社會學三種視角來看待學校與社會之間的關係以及每種視角的問題和不足之處，清晰易懂。（當然，錶揚的話80分是說給原作者範伯格的，譯者我給20分）
评分看不懂啊
评分忍不住來評價一下，前五章是李奇教授翻譯，總體感覺還很流暢，第六章往後翻譯者像是個門外漢，關鍵詞都會翻錯，語句不通的地方也有不少。很生氣！！！ 這本書倒是挺好的，標題寫的是學校與社會，並沒有像我一開始設想那樣復雜和“大部頭”，以經典社會學三種視角來看待學校與社會之間的關係以及每種視角的問題和不足之處，清晰易懂。（當然，錶揚的話80分是說給原作者範伯格的，譯者我給20分）
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