《更高更妙的物理冲刺全国高中物理竞赛(第3版)》内容以《全国中学生物理竞赛内容提要》为依据,不拘泥于其界定。数学涉及高中现行教材全部内容,但不需要用到微积分,对部分求导、积分与微分方程通过微元方法降解,是低数学的物理。与一般的竞赛辅导书不同:对高中物理已涉及内容不再作知识点的罗列;采用“点击式”介绍更高层面的物理知识,更巧妙的物理方法;例讲选题注重给学生以解决物理问题的具体操作方法与新信息传达;练习题、测试题全部给出详解或解答指要;选练习题尽少重复全国物理竞赛试题以增大新题容;国际物理奥林匹克题降解选用比例高。
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更高更妙的物理冲刺全国高中物理竞赛(第4版)(附光盘1张)
去年复赛之前的一个礼拜开始挑些题目做。有的例题比较逆天(我是渣),物理方法非常多,就是属于巧解之类的。别的书上没有的知识或是推导过程这里有很多。题目也很好~ 整本书对高数知识进行了处理,我记得是没有出现积分符号。积分、微分方程之类的都用微元知识进行了降解。其...
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读完这本书,我最大的感受是它极大地激发了我对未知世界的好奇心和探索欲。它不是那种读完就束之高阁的工具书,而是像一颗火种,点燃了我内心深处对“为什么”的执着追问。作者在行文的末尾,总会留下一些开放性的问题,那些尚未解决的物理难题,那些理论的边界之外的广袤虚空,被描绘得既令人敬畏又充满诱惑。这促使我走出这本书本身,去查阅更多的原始论文和进阶资料,去思考那些尚未被解答的谜团。这种“授人以渔”的教育理念,在科普作品中是极其珍贵的。它成功地将读者从被动的接受者,转变为主动的思考者和探寻者。可以说,这本书带来的影响是深远的,它不仅仅是知识的传递,更是思维方式的重塑,让人看待日常事物都带上了一层物理学的滤镜。
评分这本书的知识广度令人咋舌,它仿佛是跨越了数个学科的无缝衔接。我原本以为这是一本聚焦于某个特定领域的专著,结果发现它囊括了从宏观的宇宙学到微观的粒子物理,甚至还触及了信息论和热力学的边缘地带。这种体系化的构建,展现了作者深厚的学术功底和开阔的视野。它并非简单地罗列知识点,而是清晰地勾勒出了现代物理学的整体图景,揭示了看似不相关的分支之间是如何相互印证、相互支撑的。对于那些希望构建完整知识框架的读者而言,这本书无疑是极佳的指南。我特别欣赏其中对历史脉络的梳理,作者没有将科学发展视为线性的进步,而是展示了理论更迭中充满了反复、争论和灵感的火花,这使得科学史本身也成了一部引人入胜的史诗。
评分作者的叙事风格极其老练,他有一种近乎魔术师般的能力,能够将那些看似高深莫测的物理概念,用最贴近生活的语言娓娓道来。读起来完全没有那种传统教科书的枯燥和距离感,更像是在听一位睿智的长者讲述宇宙的奥秘。他对于类比的运用简直是教科书级别的示范,每一个比喻都恰到好处,精准地捕捉了复杂理论的核心要义。我记得有一处关于时空弯曲的描述,他引用的例子是橡皮膜上的保龄球和玻璃珠,这个画面感极强,瞬间就让原本抽象的理论变得触手可及。更难能可贵的是,作者在保持科普性的同时,并未牺牲其思想的深度。他巧妙地在故事的推进中植入了哲学层面的思考,让人在惊叹于自然规律的精妙时,也不禁开始反思人类认知的边界。这种叙事上的张弛有度,使得阅读过程充满了发现的乐趣,让人忍不住一口气读完,又忍不住合上书本细细回味。
评分这本书的结构安排极具匠心,它并非按照传统的章节顺序机械地推进,而是构建了一个层层递进、螺旋上升的知识迷宫。开篇的引言部分,寥寥数语便奠定了全书的宏大基调,仿佛是带领读者进行了一次深度的太空漫步,迅速将读者的心绪带离日常琐碎。随后,每一章的内容都像精密的齿轮一样咬合得天衣无缝,前一章的结论自然而然地导向下一章的疑问,这种流畅性让阅读体验保持着高度的连贯性。我尤其欣赏作者处理复杂逻辑时的空间布局能力,他似乎非常清楚地知道何时需要加速节奏,何时需要放慢脚步进行深入剖析。这种对阅读节奏的精准掌控,体现了作者深厚的写作功力和对读心术的理解,使得即便是面对最艰涩的主题,读者也能保持专注,不会感到迷失或疲惫,整个阅读过程如同一场精心编排的交响乐,高潮迭起,余音绕梁。
评分这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,从封面到内页的排版,无不透露出一种匠心独运的考究。我尤其欣赏作者在细节上所下的功夫,比如那些精心挑选的插图和图表,它们不仅仅是文字的辅助,更像是独立存在的艺术品。印刷的质量也无可挑剔,纸张的触感温润而厚实,让人在阅读的过程中有一种沉浸式的愉悦体验。那种翻阅书页时发出的轻微沙沙声,仿佛将人带入了一个宁静的知识殿堂。我常常会因为一个精美的图示而驻足良久,去揣摩其中蕴含的深层含义,这远超出了普通科普读物所能提供的范畴。可以说,这本书的实体存在本身就是一种享受,它成功地将物理学的严谨与艺术的美感融为一体,使得每一次的翻阅都变成了一种对美的追寻。这种对物理现象的视觉化呈现,极大地降低了初学者的理解门槛,同时也满足了资深爱好者的审美需求,绝对是书架上值得珍藏的一件宝物。
评分书是好书,读者水平不够……
评分错误一大堆。。
评分写的没有自主招生那本好啊
评分o(* ̄▽ ̄*)ゞ
评分书是好书,读者水平不够……
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