具体描述
《2011新版启东黄冈大试卷•英语(9年级上)(外语教育教材适用)(初中起点)》内容简介：能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。《启东•黄冈大试卷》是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以最新的教材为依据，提供最新的训练形式，体现最新的教学成果。
内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点。既有助于掌握基础知识，又有利于启迪思维。
训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。
能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合性与创造性相结合，以求达到举一反三，提高学生综合素质。
《启东•黄冈大试卷》由江苏启东和湖北黄冈的特高级教师和优秀教研人员联合奉献，从两市多年测试精华中选萃，是两地成功教育的结晶，让您充分享受优质教育资源的科学性、开放性和先进性。
精品是长期打磨的结果，恳请广大师生提出宝贵意见，让我们一起为它的更加完美而不懈努力。
作者简介
史蒂芬·霍金（Stephen Hawking, 1942- ），现任剑桥大学卢卡斯数学教授。他广被推崇为继爱因斯坦后最杰出的理论物理学家。霍金的主要著作有《时间简史》、《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》和《果壳中的宇宙》。
目录信息
读后感
这本科普读物我前前后后看了6年。2003年初，我浏览了书中所有的彩图、注释及部分章节，这一切对于当时的我来说充满新奇却也过于深奥。2007年夏，我又拿起了这本平时只当是插画书信手翻看的精装硬皮书，认认真真地读了前五章，到第五章涉及量子物理时候彻底晕了。于是再次放下了...
评分初识《时间简史》要回溯到五、六年前，那时的我和同班女生还沉迷在爱因斯坦的大脑构成中不可自拔，突然听说有了本描述宇宙的书，而且作者还是大名鼎鼎的Stephen Hawking（史蒂芬•霍金），立马赶去校外的书店扫荡。可惜书店老板竟以“内容太晦涩”为由只进了一本，权衡再三...
评分前两天看了一个关于宇宙大爆炸的纪录片。 对于质量如果存在仍然有很多的争论。 但是当你抬头仰望天空，其实你所看到的就是宇宙的历史。 宇宙大爆炸其实时时刻刻就发生在你的身边。 科学离我么如此之近。 有时间我会再看一遍时间简史，当年高中时候看，感觉还是读的一知半解
评分本体论哲学家霍金与上帝的终极之战 故事有一个冗长的开头。 我们身处的世界是怎样的？自人类文明开始，这类诘问就伴随而生，人们困惑于周边纷纭复杂的事物和现象，想要知道，这一切都是怎样构成的，又该如何解释它，它的本质是什么，规律又是什么？ 哲...
评分原文和翻译本结合起来看的,文科出生的科学弱童,有不少疑惑之处 时间简史读书笔记 - 第七章1 关于事件视界的疑问 http://blog.sina.com.cn/s/blog_454797770100cvmx.html 时间简史读书笔记 - 第七章2 黑洞和热力学第二定律 http://blog.sina.com.cn/s/blog_454797770100cvn4....
用户评价
我并没有完全理解这本书，但这本书的内容的的确确吸引了我。
评分我并没有完全理解这本书，但这本书的内容的的确确吸引了我。
评分全世界读者买得最多的书，看得最少的书！
评分在现实中灼烧脑力的产物是想象力。 质疑：球面为什么只是二维，而不是三维？ 不明白：在比较牛顿的力学与广义相对论时，说“空间是相对”的，那个情景下，不能理解。 虽然还有很多的不明白，但是，时间不多了，要暂时合上书了。
评分全世界读者买得最多的书，看得最少的书！
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