本书其实就是在倡导一种语感的培养方法——先不去直接讲授语言运用的方略和知识，而是将成功的案例充分展示出来成了一种模拟的环境让学生沉浸于其中，体验着、揣摩着它的成功之道。这本书中大最的案例起到的其实就是这种作用。这些案例不是像生活中那样无存地出现，而是经过了语言能力培养目标的梳理和加工的，是一定教学意图的充分体现。因而反复接触这样的案例，也就受到了语言交际的有效方略的浸润、必要语言知识的无形感染。
书中所列言语实例多数为新近发生的，是作者通过媒体的所见所闻，也有少数为历史上的经典范例。
本书试从语用学以及其他相关学科的多种视角出发，充分重视言语的实践性特点，枚举生活中的言语实例，探究语言运用规律，归纳常用的语用策略，旨在为语言学习与教学拓宽研究视野、加强学用结合、突出能力培养作一积极的尝试。
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读后感
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用户评价
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政客讲演总是隔了一层，生活化的韵味又由于特定背景难以捕捉，例子大多算不上好，但一点点收集也真不容易。最怕这种书理论连篇，这本不算是加半星
评分就当看故事了，指导性不强。
评分就当看故事了，指导性不强。
评分政客讲演总是隔了一层，生活化的韵味又由于特定背景难以捕捉，例子大多算不上好，但一点点收集也真不容易。最怕这种书理论连篇，这本不算是加半星
评分就当看故事了，指导性不强。
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