课标三点随堂达标训练 九年级化学(上)(人教版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:郑学遐

出品人:

页数:116

译者:

出版时间:2006-5

价格:12.0

装帧:平装

isbn号码:9787508810782

丛书系列:

图书标签:

• 九年级化学
• 人教版
• 化学练习
• 随堂训练
• 课标
• 初中化学
• 上册
• 同步练习
• 化学辅导
• 教材配套

探索未知的奇妙旅程：一本面向九年级上册学生的综合科学读物 书名： 科学启蒙与思维拓展：初探物质世界的奥秘 (暂定) 内容定位： 本书旨在为初中九年级（上学期）的学生提供一个广阔的视野，超越特定教材的局限，深入探索基础科学概念，培养科学探究精神和解决实际问题的能力。它将重点关注物理学、生物学、地球科学等核心领域的基础知识构建与知识体系的融会贯通，而非局限于某一学科的单元测试或课后巩固。 第一部分：宏观世界的规律与运动 (物理学基础) 本部分将引导读者从宏观的、日常可见的现象入手，理解驱动我们周围世界运行的基本物理定律。我们不会直接涉及化学的化合价或反应方程式，而是着重于力、运动、能量转换的基础概念。 第一章：运动的描述与力的本质 本章将详细解析“速度”、“加速度”等描述运动状态的关键物理量。我们将用丰富的图示和生活实例（如抛体运动的分析、交通工具的刹车距离计算），帮助学生建立对矢量概念的直观理解。随后，我们将深入探讨“力”的概念——力是改变物体运动状态的原因。牛顿三大定律将被细致拆解，但侧重点在于其对工程学和日常物理现象的解释能力。例如，我们将分析跳水运动员入水瞬间的受力分析，以及火箭发射时推力与重力的平衡关系。本章强调的是如何用数学语言精确描述宏观物体的状态变化。 第二章：能量的形态与守恒 能量是理解所有自然现象的核心。本章将超越简单的机械能范畴，探讨能量的多种转化形式：动能、势能（重力势能、弹性势能）、内能（温度与分子热运动的关系）、电磁能的初步概念。 机械能的转化： 通过过山车的设计原理、弹簧的做功过程，讲解动能和势能之间的相互转化，并探讨在摩擦力存在时机械能是如何“耗散”的。 热学基础： 介绍物质的“内能”与我们通常说的“温度”的区别。分子动理论的初步引入，解释气体压强产生的微观机制，以及热胀冷缩现象的本质。 能量的流转： 简要介绍能量转换的效率问题，为后续学习可再生能源和环境保护打下基础。 第二部分：生命的奥秘与生物多样性 (生物学视角) 本部分将带领学生走进生命科学领域，探索生命体的结构、功能、遗传与进化，视野将横跨微观的细胞结构到宏观的生态系统。 第三章：细胞——生命的基本单位与功能 本章聚焦于生命体的结构基石。我们将详细解析动植物细胞的结构差异，重点讲解细胞膜的选择透过性（而非化学反应的发生）。我们将通过模拟实验来理解渗透作用，解释为什么植物细胞在干燥环境中会萎蔫，以及细胞如何精确地控制物质进出。此外，还会初步探讨细胞的分裂与生长，为理解生物体的发育奠定基础。 第四章：遗传与变异的初步探索 本章将介绍遗传物质的基本概念，但不深入复杂的孟德尔遗传定律或分子生物学细节。核心在于理解“性状”的传递是如何实现的。我们将讨论DNA（去氧核糖核酸）作为遗传信息的载体，以及生物体如何通过基因表达来决定自身的特征。变异的产生是物种进化的基础，本章会探讨环境因素和内部因素如何影响生物体的形态和功能，为理解生物适应性提供理论支撑。 第五章：生态系统与人地关系 生命不是孤立存在的。本章将构建生态系统（生产者、消费者、分解者）的模型，阐释食物链和食物网的能量流动和物质循环规律。重点关注碳、氮等关键元素的循环过程。此外，本章会引入可持续发展的理念，探讨人类活动对生物多样性和生态平衡的深远影响，培养学生的生态责任感。 第三部分：我们脚下的星球与广袤宇宙 (地球与空间科学) 本部分将把视野从生命体扩展到地球系统，理解塑造我们生存环境的巨大力量。 第六章：地球的内部结构与地表过程 我们将探究地球的“洋葱式”分层结构——地壳、地幔、地核。重点不在于化学成分的精确配比，而在于这些圈层如何通过热对流和板块运动相互作用。我们将解释地震波的传播原理（无需复杂的地震学公式），以及火山喷发如何塑造地貌。 风化与侵蚀： 深入分析水、风、冰川等地质代理如何雕刻山川，形成河流地貌、沉积岩等。 第七章：大气、水圈与天气现象 本章关注地球表面的动态系统。我们将解析大气圈的垂直结构，以及太阳辐射如何驱动天气系统。重点在于理解气压、风的形成机制，以及水循环在调节全球气候中的关键作用。我们将用更系统的方法来解读天气预报中常见的术语，理解锋面、气旋的形成与移动规律。 第八章：认识太阳系与宇宙空间 本章作为对宇宙的初步致敬。我们将回顾太阳系的天体构成（行星、卫星、小行星带），并介绍现代天文学观测的基本方法（望远镜的原理和意义）。重点在于理解天体运行的规律性（如万有引力的宏观体现），激发学生对深空探索的兴趣。 本书特色与学习目标： 本书强调知识的交叉性与综合性。它不是简单的知识点罗列，而是通过设置大量的“跨界思考题”和“实验设计挑战”，鼓励学生将物理学的力学原理应用于生物体的运动分析（如鸟类飞行），或将地球科学中的能量流动概念应用于生态系统分析。 目标是让九年级学生在进入高阶学习前，建立起一个结构化、动态化的科学知识框架，理解科学并非孤立学科的集合，而是一个相互联系的整体，为未来更深入、更专业的科学学习做好充分的思维准备。全书语言力求严谨而不晦涩，富于启发性，旨在培养终身学习的科学素养。

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