数学(高一)(上学期)(用人教版教辅)-乐学易考-(教辅图书+配套光盘1张) pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:人民教育出版社

作者:童嘉森

出品人:

页数:204

译者:

出版时间:2006-6

价格:22.5

装帧:平装

isbn号码:9787107196850

丛书系列:

图书标签:

数学
高中数学
高一数学
上学期
教辅
人教版
乐学易考
配套光盘
同步练习
学习辅导

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具体描述

《乐学易考》是依据教育部各学科课程标准或教学大纲，同步人民教育出版社各学科教科书内容研制开发的系列学习辅导丛书。其特点是：　　整合优质资源，强势团队打造：教育部学科课程标准研制组成员、教育部教材审查专家组成员、人民教育出版社资深编审和教材编者、全国著名特级教师和名校一线优秀教师共同参与本丛书的策划、编写和审定；权威教育出版单位和文化教育企业联合进行编制、开发和出版。资源优势和强势品牌是本系列丛书的最大特色。　　紧扣目标要求，同步学习进程：紧扣各学段学科的教学目标要求，全程配合人民教育出版社教材学习进程，准确引领学生学习的方向，帮助他们掌握基础知识和基本技能，科学有序地指导他们积极思维和探究学习，提高他们自主学习的能力。　　体现学科特点，注重能力拓展：坚持能力立意，凸现学科学习特点，努力使知识归纳、技能训练、情感激发、策略培养等做到和谐统一；增强学生学习的开放性和灵活性，促进他们知识的内化、迁移和拓展，提高他们综合运用和解决实际问题的能力。　　精编典型试题，强化运用能力：精选典型试题和具有代表性的检测题，并配以特级教师学习方法、解题思路辅导，激发学生兴趣，引发学习思路，提高学生解题技巧；讲练结合，让学生在自主实践中巩固基础知识、提高技能运用和解决实际问题的能力。　　声像光盘配合，实现最佳效果：本丛书每册均配有著名特级教师指导学习的VCD光盘。此创新之举，充分展现了特级教师授业、解惑、传道的风范，使学生能亲耳聆听名师点拨，易于接受和掌握，开阔思路，提高学能，获得最佳学习效果，享有最好学业成就。

高中数学学习资源导览：超越《数学（高一）（上学期）（人教版教辅）-乐学易考》的广阔天地本导览旨在为高中一年级上学期的学生提供一个全面的、系统性的学习资源参考框架，重点推荐那些与我们已有的《数学（高一）（上学期）（人教版教辅）-乐学易考》（以下简称“乐学易考”）在内容侧重、难度梯度、辅导方式或知识模块上有所区别，能够形成有效互补的学习材料。通过探索这些不同的资源，学生可以构建一个更为立体、坚实的数学知识体系。一、侧重基础夯实与核心概念精讲的教辅系列 “乐学易考”通常侧重于考点覆盖和即时练习的效率。然而，对于初入高中数学体系，对抽象概念理解尚需深入的学生而言，以下类型的资源更为关键： 1. 概念辨析与深度解析型教材（偏重理论深度）：这类图书往往不以“题海战术”为主，而是将高中数学的核心思想和基础概念的数学本质进行透彻阐述。例如，在集合论部分，它们会详细对比不同集合表示法背后的逻辑联系；在函数部分，会用大量的图形和函数图像的动态变化来阐释单调性、奇偶性的严格定义与几何意义，而非仅仅停留在计算步骤。推荐关注点：它们通常会提供大量的“思辨性”问题，引导学生思考“为什么是这样”，而不是“怎么做”。对于第一次接触高中数学（如立体几何的初步认知、对数运算的引入）感到思维跳跃较大的学生，此类书籍能有效搭建起初高中的知识桥梁。 2. 模块化、分册精讲的入门读物（侧重平稳过渡）：如果“乐学易考”是涵盖全年级知识点的综合性教辅，那么一些专门针对“函数与基本初等函数”或“三角函数初步”等单一模块进行精讲的读物则显得尤为重要。内容侧重：它们会用更慢的节奏，将一个模块的知识点拆解成若干个微小单元，每个单元配以清晰的图示和逐步深入的例题解析。这种资源特别适合在期中或期末复习前，对某一薄弱模块进行“地毯式”的扫盲和强化。二、侧重能力提升与思维拓展的进阶资源当学生对人教版教材内容已经熟练掌握，并希望在解题速度和思维深度上有所突破时，需要转向那些能提供更高阶思维训练的材料。 1. 数学思想方法论专著：高中数学的学习本质上是数学思想方法的训练，包括但不限于数形结合、分类讨论、转化与化归、函数与方程思想等。内容结构：这类书籍通常不按照教材章节顺序组织内容，而是按照“思想方法”来组织。例如，它们会集中展示“如何运用数形结合思想解决三角函数或解析几何中的最值问题”，或者“如何通过变量代换实现降维打击（转化思想）”。差异点： “乐学易考”可能在例题解析中附带“小贴士”指出使用了某种思想，但这类专著会系统地、集中地教授如何识别、选择并应用这些思想，是提升解题“内功”的关键。 2. 奥赛入门与创新题型训练集：虽然目标不是冲击奥林匹克竞赛，但适当接触一些非标准、需要创新思维的题目，对培养解题的灵活性大有裨益。题型特点：这类题目往往是对基础知识的变式、组合与迁移应用。它们可能涉及一些课本未直接提及的公式或定理的推导，但其基础运算和概念仍基于人教版知识体系。学习价值：它们能有效应对一些地区中考或高中联考中出现的“压轴题”，这些题目往往能区分出基础扎实和思维灵活的学生。三、强调不同学科交叉与应用导向的资源现代数学教育越来越强调其在科学、技术、工程中的应用。 1. 数学应用与建模初探（非纯计算导向）：这类资源将数学知识与实际问题相结合，例如：几何应用：涉及简单的测量学、透视原理在立体几何中的体现。函数应用：涉及简单的指数或对数增长模型（如人口增长、药物代谢的初步概念引入）。 2. 与信息技术结合的动态演示资源（偏重直观感受）：虽然“乐学易考”可能附带光盘，但若该光盘内容侧重习题解答，那么专门利用几何画板（GeoGebra）等工具制作的动态演示资源则成为极佳的补充。优势体现：尤其在学习数列的递推关系、函数的平移与伸缩、向量的几何意义时，动态变化的图像能将抽象的数学语言转化为直观的视觉体验，加深理解的立体感。四、针对不同学习风格的辅助材料不同的学生对信息的吸收方式不同，除了纯文字和习题集，以下资源也值得纳入考虑： 1. 视觉学习者的思维导图与结构化笔记：这类图书或资料将一章甚至一本书的所有知识点提炼成树状或网络状的结构图。作用：帮助学生快速建立知识间的层级关系和逻辑网络，尤其适合在考前快速回顾知识框架，查漏补缺。 2. 典型错题与易混淆点辨析手册： “乐学易考”提供了大量练习，但学生往往在某些“似是而非”的知识点上反复失分。内容聚焦：它们专门收录了那些最容易被混淆的概念，如“充分必要条件辨析”、“不等式与方程解集的差异”、“对数真数与底数的限制条件”等，并通过对比分析，明确指出学生思维的“陷阱”。总结综合来看，高一数学的学习需要一个多维度的资源矩阵。如果“乐学易考”是您日常训练的“主食”，那么针对性地引入概念深度解析的读物来巩固理论基础，引入数学思想方法论专著来提升解题内功，以及利用结构化笔记来优化复习效率，将构成一个远比单一教辅更为强大和全面的学习支持系统。这能确保您不仅会做题，更能理解数学背后的逻辑与美感。