父母的好习惯决定孩子的大未来

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出版者:我識地球村
作者:刘素萍
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2006-09-01
价格:0
装帧:
isbn号码:9789867346537
丛书系列:
图书标签:
  • 中国
  • 亲子教育
  • 家庭教育
  • 育儿
  • 好习惯
  • 父母影响
  • 儿童教育
  • 教育方法
  • 成长
  • 家庭关系
  • 正面教育
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具体描述

一個台灣母親寫給台灣父母的親子教育工具書

在《父母的好習慣決定孩子的大未來》中,要跟每位父母分享:培養孩子獨立的性格,懂得感恩,並樂於幫助別人……這些習慣在在都需要從小開始培養。孩子是每對父母心中的寶,希望孩子長大後能成龍成鳳,過著無憂的日子,是每對父母最大的期待。而一點一滴的小習慣,將會深深影響了孩子的大未來!

父母的好習慣影響孩子的一生‧孩子的好習慣決定他的大未來

父母的好壞習慣都會隨著孩子的學習一代一代傳下去,唯有從現在開始努力學習好的習慣,您的孩子才會有美好的大未來!

世上沒有完全相同的孩子,也就不會有一模一樣的教育方式。

當父母也是需要學習的,我們都是在當了父母之後,才開始學習如何當父母。在《父母的好習慣決定孩子的大未來》中,針對孩子可能疏忽的各種行為習慣,做出適時的導正。世上沒有完全相同的孩子,所以如何「因材施教」,則是父母們必須認真學習的課題。

根據美國研究報告指出:父母每天撥出1小時來好好教導孩子,教育的效果將能提升20%~30%。

「習慣」足以影響孩子的未來,但孩子的習慣卻有80%是透過學習父母而來。在親子的互動關係中,孩子會視父母為偶像,並時常在不經意的過程中模仿父母的行為,如何培養孩子的好習慣,最重要的還是必須由父母自身做起。

讓孩子在成長的路上不NG

父母不可能永遠跟著孩子,也無法為孩子預約未來;社會在進步,事情不會一成不變,所以也不能為孩子設定方法。更何況隨著時代的變遷,身為父母,自己能否完全適應現在這個社會都是未知數,倒不如讓孩子在力所能及的事情上,自己去思考問題、解決問題,逐步培養孩子獨自處理事情的能力。

《父母的好習慣決定孩子的大未來》中即介紹了32種孩子必須具備的好習慣,在學習這些好習慣的過程中,慢慢讓孩子往更優秀的路上走,讓孩子在成長的過程不NG。

師鐸獎優良老師劉素萍,以30多年的教學經驗以及身為母親20多年的體會,謹將本書獻給台灣的父母們!

[兩性親子專家] 曾陽晴

[前華江、光復國小校長,現任研華文教基金會總監] 林基在

[台北縣北新國小校長] 潘慶輝

[生命力企管顧問有限公司行政秘書長] 楊惠敏

[台北市啟智學校] 楊雪鍠老師

启蒙之光:家庭教育中的智慧与实践 引言:构建孩子成长的基石 家庭,是孩子人生的第一所学校,父母则是孩子的第一任老师。我们深知,一个人的性格、价值观和未来成就,在很大程度上源于早期家庭环境的熏陶和父母教育方式的影响。《启蒙之光:家庭教育中的智慧与实践》并非专注于罗列“好习惯”本身,而是深入剖析家庭环境的构建、亲子关系的深度理解以及如何在日常生活中运用有效教育策略,从而为孩子的长远发展奠定坚实基础。本书旨在帮助父母超越表象的“管教”,触及教育的本质——理解、引导与赋能。 第一部分:重塑家庭场域——看不见的教育力量 传统的教育观念常聚焦于分数、才艺或具体的行为规范。然而,本书认为,一个健康、积极的家庭“场域”才是决定孩子心智模式的关键。 第一章:氛围的力量:解读家庭情绪光谱 家庭氛围并非虚无缥缈的概念,而是由父母双方的情绪稳定性和互动模式共同构筑的“气场”。本章将探讨父母的情绪传染性,分析高压、焦虑或过度溺爱的环境如何潜移默化地影响孩子的大脑发育和应对世界的方式。我们将详细解析“安全依恋”的形成机制,强调父母自我情绪管理能力的重要性,因为只有父母内心平静,才能给予孩子稳定的情感支持。我们不提供空洞的“保持积极”的口号,而是深入讲解如何识别并重构家庭中的负面情绪循环,建立一个允许犯错、鼓励表达的心理安全区。 第二章:榜样的艺术:言传身教的哲学深度 “行为胜于言语”是教育的铁律,但如何将这一铁律转化为切实可行的家庭实践,是许多父母面临的难题。本章聚焦于父母自身的成长和示范作用。我们探讨了“角色模型”的复杂性——孩子观察的不仅是你说了什么,更是你面对压力、处理冲突、对待他人的真实反应。内容涵盖:父母如何示范终身学习的态度(而非仅仅是督促孩子做作业)、如何在公共场合维护人际边界、以及如何坦诚地向孩子展示克服困难和寻求帮助的过程。这是一种要求父母持续自我反思和成长的教育哲学。 第三章:规则与自由的平衡艺术 设定界限是必要的,但僵硬的规矩往往会扼杀创造力与自主性。本书深入探讨了“有边界的自由”这一概念。我们分析了不同年龄段孩子对自主权的需求变化,并提供了构建“协商式规则”的方法,而非“强制性命令”。重点讨论了“自然后果”与“逻辑后果”的有效应用,旨在让孩子从被动的服从者转变为主动的规则制定者和遵守者,从而培养他们的责任感和预见性。 第二部分:深度沟通与情感连接 教育的本质是连接。本部分将指导父母如何穿越日常的琐碎争执,与孩子建立深刻、持久的理解与信任。 第四章:倾听的炼金术:超越表面的“我听到你说” 有效的沟通始于高质量的倾听。本书区分了“听到”(接收信息)和“倾听”(理解情感和需求)。我们提供了一系列高级的倾听技巧,例如“反射式倾听”和“共情式回应”,帮助父母准确捕捉孩子行为背后的深层动机(如,孩子发脾气可能源于疲惫,而非单纯的任性)。本章还探讨了如何处理“无效对话”,例如父母常用的质疑句、评判句,并提供了重建开放式对话的实用脚本。 第五章:冲突中的契机:将争执转化为成长的对话 冲突是不可避免的,关键在于我们如何利用冲突。本章摒弃了“谁赢了”的思维,提倡“解决问题导向”的冲突处理模式。我们详细介绍了“非暴力沟通(NVC)”在家庭环境中的落地实践,包括清晰描述观察、表达感受、阐述需求和提出请求的四个步骤。重点在于引导孩子学会情绪命名和需求表达,将指责转化为合作性的对话。 第六章:培养内心力量:自信与韧性的土壤 真正的强大源于内心深处的自我价值感和面对挫折的能力。本书探讨了如何科学地赞美孩子,避免“过度赞扬”带来的脆弱性。我们推崇“过程赞美”而非“结果赞美”,强调认可努力、策略和坚持。此外,本章深入探讨了“成长型思维模式(Growth Mindset)”的家庭植入方法,教导父母如何将失败重新定义为“尚未成功”的实验,从而培养孩子面对挑战时的心理韧性(Resilience)。 第三部分:面向未来的素养培养 在快速变化的时代,仅仅传授知识是不够的,父母需要培养孩子适应未来的核心能力。 第七章:自主学习的火花:激发内在驱动力 本书认为,最好的学习动力是内在驱动力,而非外部奖励或惩罚。本章探讨了如何设计鼓励孩子进行自主探索和项目式学习的家庭环境。内容包括如何引导孩子设定“掌控感强”的目标,如何鼓励他们进行跨学科的联系,以及如何保护孩子的好奇心不被标准化的日程表所扼杀。我们提供了激发孩子学习热情的实用策略,使学习过程本身成为一种享受。 第八章:财商与时间管理的实践哲学 培养对金钱和时间的负责态度,是走向独立的重要一课。本章侧重于实践性教育。在财商方面,我们探讨了如何通过零用钱制度、家庭预算参与以及“延迟满足”的游戏化练习,来教授价值、储蓄和消费的观念。在时间管理上,我们强调的不是严苛的日程表,而是精力管理和优先级排序的思维训练,让孩子学会如何为自己重视的事情腾出时间和精力。 第九章:构建支持网络:家庭与社区的协同作用 健康的成长离不开一个广泛的支持网络。本章指导父母如何有效地与学校、老师进行伙伴式合作,而不是对立或完全放手。此外,我们还探讨了如何引导孩子与同伴建立健康的关系,以及如何通过社区服务或志愿活动,让孩子在更广阔的社会环境中理解责任感和同理心,从而将家庭中习得的优良品质延伸至外部世界。 结语:持续进化的父母之旅 教育是一个永无止境的旅程,没有一劳永逸的“完美方案”。《启蒙之光》的最终目的,是装备父母成为更具洞察力、更灵活应变的引导者。真正的“好习惯”并非一套死板的清单,而是根植于深厚亲子关系和积极家庭氛围中,自然生长出来的生命力。本书提供的,是理解这些生命力生长规律的智慧与工具。

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