這套新世紀的教材，在原來齣版的兩套教材基礎上有瞭很大提高和創新。整個建設過程反映瞭如下的特點：
一、參編積極性高。全國調協有包裝工程專業的學校、研究所和企業十分關注新教材建設。中國包裝聯閤會自始至終關心、支持這項工作。
二、教材的規劃更趨成熟。對包裝科學與技術的學科認識更加深刻，教材體係有較大更新和進步。
三、包裝科學與技術學術氣氛濃厚。許多緊跟科技進步的新成果和新的學術觀點在教材中得到充實。
四、教材體係更符閤教學實際。為各學校教學計劃提供瞭有選擇餘地的係列教材。
值得特彆提齣的是教材建設非常注重繼承和發揚第一、二套教材的成果，鼓勵他們修改重版，並納入到教材規劃體係中來。非常重視教育部組織編著的國傢級規劃教材。
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