本書緊隨時代的要求，為網絡學習的理論建構和實踐應用作齣瞭可貴的探索。深信隨著網絡的發展和教育的進步，通過網絡學習，我們能夠給學生創造一種開放性的環境，讓我産的學生在校學習期間，就能夠具有一種國際眼光。這樣，網絡學習的作用會越來越大，其研究成果也會愈益豐盛，我們創建一流大學的目標也就能夠更快更好地實現。
網絡教育是信息技術帶動下誕生的新的教育形式，藉助網絡學進行學習正在成為21世紀一種新的學習方式。本書從多角度對網絡學習的特殊矛盾和規律進行瞭分析，初步建立起一個較為完整的學科解構體係。全書共10章，從網絡學習的基本理論，到網絡學習的要素、規律、原則和方法、模式、信息素養，智力因素與非智力因素；從網絡學習的管理到網絡學習的評價及網絡學習的發展趨勢。本書均作瞭係統的分析與探討。
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