The School and Society and The Child and the Curriculum (Centennial Publications of The University o pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
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具體描述
This edition brings Dewey's educational theory into sharp focus, framing his two classic works by frank assessments, past and present, of the practical applications of Dewey's ideas. In addition to a substantial introduction in which Philip W. Jackson explains why more of Dewey's ideas haven't been put into practice, this edition restores a "lost" chapter, dropped from the book by Dewey in 1915.
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讀後感
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用戶評價
碩士時讀中文版，驚嘆的是他闡發學校與社會的雙嚮關係；博士時候重讀這本書的英文版，更關注“學校中的浪費”這個章節，我覺得他簡直天纔性地塑造瞭一種到今天還無法完全實現的學校形態。粗糙地講，便是我們的教育到底是學生繞著學校轉，還是學校繞著學生轉。這是一種非常偉大的內部革命。
评分杜威，今天討論瞭你整整一節課。我下課後還真路過你的雕像摸瞭摸你的小腦袋。這麼小的腦袋怎麼能寫齣這麼難的書，讀起來雲山霧罩的。。。是按比例做的麼。。。>_<
评分碩士時讀中文版，驚嘆的是他闡發學校與社會的雙嚮關係；博士時候重讀這本書的英文版，更關注“學校中的浪費”這個章節，我覺得他簡直天纔性地塑造瞭一種到今天還無法完全實現的學校形態。粗糙地講，便是我們的教育到底是學生繞著學校轉，還是學校繞著學生轉。這是一種非常偉大的內部革命。
评分一點點地啃吧~~
评分還是Jackson的introduction 爆瞭很多料啊，杜威實驗學校的失敗和該學校的意義。其中講到lab school之所以能一直維持下來很大程度上是沾瞭大學的光，變成大學吸引faculty和維持社區的中産階層化的要素。我們lab school 也被打臉瞭。。。
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