图书标签: Dewey 思维方法 教育学 philosophy 心理学 哲学 think 杜威
发表于2024-11-22
How We Think pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
The dean of American philosophers shares his views on methods of training students to think well. His considerations include inductive and deductive logic, interpreting facts, concrete and abstract thinking, the roles of activity, language, and observation, and many other aspects of thought training. This volume is essential reading for teachers and other education professionals.
作者:(美国)约翰·杜威(John Dewey) 译者:伍中友
约翰·杜威(John Dewey),20世纪最重要的哲学家、教育学家之一,实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。他的学术著作甚丰,仅目录就达125页,主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《人类本性及行为》《经验与自然》《确定性的追求》《艺术即经验》《逻辑:探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。
1919年5月至1921年7月,杜威到中国讲学,在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市演讲数十次,对中国现代思想、文化,尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”
beyond feelings 延伸
评分这本书,凑合吧。
评分用 Kindle 读的,从1.21断断续续读到今天(2.27),读的挺慢的,一方面是寒假在家看不下,另一方面是作了很多笔记,边看边思考这种模式。把我QQ空间中的复制过来吧:How We Think, John Duwey,详细探讨了思维的概念,思维的过程,思维的训练;作了一系列的观察,尤其是关于小孩子的,厘清了很多概念;实在是相夫教子,教书育人乃至坑蒙拐骗的必备书籍。
评分很有嚼头
评分这本书,凑合吧。
杜威的这本书的中译本有两种,两位译者分别是伍中友和姜文闵,他们的译笔一样的平庸,甚至可以说拙劣,我不知道他们翻译这本书出于何种目的,是欣赏这本书,还是败坏这种书,他们事实上不配做这样的事情。 发现姜文闵的译本后,我就果断抛弃了伍中友的那本。因为,...
评分 评分如何思维,它抛弃了强制性,绝对性,模糊性,间断性,教条性,而鼓励了连续性,独创性,主动性,实践性,思维本身是一件很快乐的事情,它综合了我们的过去经验,将我们的好奇心和探索心融合到知识和生活之间,所以回顾之前的学习生涯,如何纠正掉思维运用中的错误和不完善的...
评分对于像我这样一个为了准备当爸爸的读者来说,这部教育名著只能算做“维生素含片”了。怎么也不应成为准爸爸必读的10本书中的一本。虽然体系好,内容有见地,但对于外行来说就是不解饿,不能当饭吃。还是继续找干粮吧……
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