具体描述
作者简介
太宰治，本名津島修治，1909年六月十九日出生於日本青森縣北津輕郡金木村。父親津島原右衛門曾任眾議院議員、貴族院議員，同時經營銀行與鐵路。母親體弱多病，自小他由姑母及保母照顧下長大。幼年時期少了母親的影響，改由保母養育長大的過往，對太宰的生涯有不可小覷的意義。中學時期成績優異，對芥川龍之介、泉鏡花的文學十分傾倒。高校時期對於芥川的自殺，產生了相當大的衝擊與影響，1930年，進入東大法文科，初會井伏鱒二，奉為終生之師。
太宰的創作自中學時代就已經開始。於1935年因短篇《逆行》成為第一屆芥川賞的候選作品，被認為是新進作家。後來出版多部帶有哀切的抒情作品集，如《晚年》、《虛構的徬徨》、《二十世紀旗手》、《女生徒》。
1939年，太宰治30歲，在井伏鱒二作媒下，與石原美知子結婚，並繼續地維持家庭與鑽研文學，因此發表《滿願》、《快跑、梅樂斯》、《越級訴訟》等多部著名作品。並於同年秋以《女生徒》一書獲第四屆北村透谷獎。
1942年母親病危，偕妻返家照顧母親。並陸續發表《新哈姆雷特》、《千代女》、《控訴》、《風的訊息》等著作。1944年，發表《裸川》、《佳日》，東寶電影公司還將《佳日》拍成電影。1947年，前往伊豆三津濱旅行，在安田屋旅館停留，開始創作《斜陽》，並於六月完成，且結識山崎富榮。1948年，以《如我是聞》震驚文壇，並著手寫《人間失格》，直到《第二手記》完成。隨著結核病的惡化，對於時代寵兒這樣的身份感到疲憊，與愛人山崎富榮在六月十三日深夜，於玉川上水投水自盡，結束其燦爛多感而淒美的一生。
目录信息
读后感
过去看过太宰治的生平简介和《东京七景》，一直觉得他是个混吃混喝、私生活混乱，一言不合就是“爱我就陪我一起殉情”的消极悲观厌世的胆小懦弱之人。自此，对太宰治这个人爱不起来。偶然机会下在于我而言最合适的时间看了《女生徒》，简直对太宰治刮目相看，作为一个男性作家...
评分秋夜，在昏黑的道路旁与一个发小广告的年青人擦身而过。黑暗中听到囫囵的声音：“请问……健身吗……？”，他举起宣传册，却紧张得说不出完整的句子。话音未落，我已经下意识地摆手表示不需要。留下一个伸着手，话说到一半的人站在路旁。突然觉得好残忍。眼睛一酸。最终还是没...
评分 评分若说《女生徒》这篇所讲述的只是些无凭的闲愁，未免有些草率了。《女生徒》的一文在牵缠反复中不断强调的东西，是一种极端的自卑与自哀。当其它一切悲哀之人、一切苦难之承受者，都被看作是值得羡慕的，我们只能认为主角对自身的关注与厌弃都达到了某种无可复加的程度。如果能...
评分作为日本“无赖派”文学的代表作家，太宰治的作品大多反映了日本现代社会中的痛苦和绝望，与川端康成、三岛由纪夫并称战后文学的巅峰人物。他的《人间失格》等长篇小说数十年来始终畅销不衰，而在他留下的大量作品中，有16篇以“女性独白体”创作的短篇小说，尽管没有《人间失...
用户评价
《女生徒》这个书名，让我联想到无数个关于成长的故事。我常常在想，女孩子在那个特定的年龄段，内心会有怎样的波澜？她们如何看待自己，如何看待周围的世界，又如何去理解那些发生在她们身上的，或喜或忧的事件。我期待在这本书中，能够看到一个细腻且真实的女性成长画卷。我希望作者能够深入到她们的内心深处，去捕捉那些稍纵即逝的情绪，那些不为人知的秘密。可能是对某个问题的执着，对某个梦想的追求，对某个人的微妙情感。我想要了解她们的迷茫，她们的困惑，以及她们是如何一步步找到自己的方向。这不仅仅是对青春期女生的描绘，更是对“成长”这个宏大命题的一次细致解剖。我期待书中能够有令人难忘的角色，她们可能不完美，甚至会有一些小小的缺点，但正是这些缺点，让她们显得更加真实和立体。她们之间的互动，无论是温馨的友谊，还是偶尔的摩擦，都应该充满生活的气息。我想要看到她们如何学习，如何爱，如何面对失败，如何在挫折中汲取力量。这本书，对我来说，不仅仅是一次阅读体验，更像是一次与书中人物共同经历的旅程，我希望在这段旅程中，能够有所感悟，有所启发，甚至能够找到一些自己曾经忽略的，或者正在经历的东西。
评分《女生徒》这个书名，简洁而富有画面感，瞬间就激发了我对书中内容的浓厚兴趣。我猜想，这应该是一本围绕着一群年轻女性的成长经历展开的书籍，她们可能正处于人生的花季，面对着学业、友情、家庭以及对未来的种种憧憬和困惑。我非常期待作者能够以细腻而真实的笔触，描绘出她们丰富的情感世界，展现她们在成长过程中所遇到的挑战和所获得的感悟。我渴望了解她们是如何处理人际关系，如何在复杂的世界里寻找自我，如何在困境中保持乐观，又如何在梦想的道路上坚定前行。我希望书中能够塑造出几个个性鲜明、有血有肉的人物形象，让读者能够与她们产生情感上的共鸣，能够随着她们的经历而欢笑、而流泪。这本书，对我来说，不仅仅是关于一群女生的故事，更是对“成长”这一永恒主题的一次深度挖掘。我希望通过阅读这本书，能够更加理解女性在成长过程中的独特视角和心路历程，也能够从中汲取一些关于坚持、关于勇敢、关于爱的人生智慧。
评分《女生徒》这个书名，直接点明了故事的核心，也让我对书中即将展开的情节充满了期待。我猜想，这本书或许会聚焦于一群正处于人生重要转折点的年轻女孩，她们的校园生活、她们的烦恼与快乐、她们对未知世界的探索，都将是故事的重点。我希望作者能够展现出她们丰富而细腻的情感世界，让读者能够深刻地理解她们内心的挣扎与喜悦。我想要看到她们如何在学业的压力下坚持梦想，如何在复杂的友情中保持真诚，如何在家庭的关怀中汲取力量，又如何在第一次面对爱情时，体会到那份青涩而美好的悸动。我期待书中能够有令人印象深刻的人物形象，她们的性格各异，有自己的优点和缺点，但都散发着属于她们的独特魅力。我想要了解她们是如何一步步成长的，她们是如何在经历中学会独立，学会思考，学会去爱。这本书，对我而言，不仅仅是一次消遣，更是一次对青春期女性群体生存状态的观察和思考。我希望它能够带给我深刻的启示，让我更加理解这个年纪的女孩子们，也能够从中找到一些关于人生、关于成长的宝贵经验。
评分《女生徒》这个书名，直接点明了故事的主角，也勾起了我对她们青春岁月的无限遐想。我渴望在这本书中，看到一群充满活力、情感细腻的女孩子们，她们在校园里经历着属于她们的精彩故事。我期待作者能够用真挚而细腻的笔触，描绘出她们丰富多彩的内心世界，展现她们在学业、友情、亲情以及懵懂的爱情中的点滴成长。她们会因为一次考试的失利而沮丧吗？她们会因为朋友间的误会而烦恼吗？她们会对家庭的期望感到压力吗？她们在面对心仪对象时，又会有怎样青涩而美好的表现？我想要了解她们是如何在一次次的经历中，逐渐认识自我，完善自我，并为自己的未来奠定基础。这本书，对我而言，不仅仅是一部小说，更像是一次与青春的对话，一次对女性成长主题的深入探索。我希望它能够带给我温暖的共鸣，也能够从中获得一些关于坚持、关于勇敢、关于爱的深刻启示。
评分《女生徒》这个书名，很简单，却蕴含着无限的可能性。它让我想到了很多关于青春、关于成长的故事，这些故事往往都充满了细腻的情感和真实的经历。我期待在这本书中，能够看到一群鲜活而立体的女孩子们，她们的校园生活，她们的烦恼与快乐，她们的梦想与追求，都将成为书中浓墨重彩的篇章。我希望作者能够深入挖掘她们的内心世界，展现她们在面对学业压力、友情变化、家庭关系以及初次萌动的情感时的种种反应。是怎样的对话，让她们之间的友谊更加深厚？是怎样的挫折，让她们学会了更加坚强？是怎样的经历，让她们对未来有了更清晰的认识？我想要看到她们如何在规则的束缚下，展现出独特的个性，如何在复杂的社会环境中，找到属于自己的位置。这本书，对我来说，不仅仅是一次阅读的体验，更是一次对青春期女性成长历程的探索和思考。我希望它能够带给我温暖的回忆，也能够从中获得一些关于人生选择和自我成长的感悟。
评分我被《女生徒》这个书名所吸引，因为它触及了一个我非常感兴趣的领域——青春期的女性心理和社会体验。我脑海中浮现的是一群活泼、敏感、充满活力的年轻女性，她们可能正经历着身体和心智的双重变化，对未来充满了憧憬，同时也带着一丝不安。我希望这本书能够提供一个窥视她们内心世界的窗口，让我了解她们在学业、友情、亲情以及懵懂的爱情中的经历。我特别期待作者能够捕捉到那些细微的情感变化，比如一次眼神的交汇，一句无意的话语，一个小小的误会，这些都可能在她们的心灵中掀起巨大的涟漪。我想要看到她们如何处理人际关系，如何在集体中找到自己的位置，如何面对社会给予的期望和压力。我更希望能够看到她们的成长，她们如何从懵懂走向成熟，如何认识自我，如何为自己的梦想而努力。这本书，对我来说，不仅仅是关于一群女生的故事，更是关于成长、关于青春、关于女性意识觉醒的探讨。我希望作者能够用一种真实、深刻、充满人文关怀的笔触，描绘出她们独特的人生轨迹，让读者在阅读的过程中，能够产生共鸣，能够感受到青春的美好与复杂。
评分看到《女生徒》这个书名，我立刻联想到了一段段关于青春岁月的记忆。我想象着，书中一定描绘了那些在校园里闪闪发光的女孩们，她们拥有着无忧无虑的笑容，也怀揣着对未来的无限憧憬。我期待这本书能够真实地展现她们的生活点滴，包括她们在课堂上的专注，在操场上的活力，在宿舍里的悄悄话，以及在面对考试、面对友谊、面对心动时的种种小心思。我想要知道，她们是如何在学习的压力下找到乐趣，如何在复杂的友情中保持真诚，如何在家庭的温暖中汲取力量，又如何在第一次感受到心动时，带着怎样的羞涩与甜蜜。我希望作者能够用细腻的笔触，捕捉到那些最动人的瞬间，让读者能够仿佛置身于那个充满活力的校园，去感受那份纯真与美好。这本书，对我来说，不仅仅是对青春期女性生活的一次描绘，更是一次对成长、对友谊、对爱情的深刻探讨。我希望它能够带给我温暖的回忆，也能够让我从中学习到一些关于如何面对生活、如何坚持梦想的道理。
评分《女生徒》的书名，给我一种亲切又充满好奇的感觉。它让我联想到校园里那些充满活力和朝气的女孩子们，她们的青春，她们的梦想，她们在成长道路上的点点滴滴，都充满了值得探索的魅力。我非常期待这本书能够深入到她们的内心世界，展现她们的喜怒哀乐，以及她们在面对生活中的各种挑战时所展现出的坚韧与智慧。我想要了解她们是如何在学业的压力下寻找平衡，如何在复杂的友情中保持真诚，如何在家庭的关怀中汲取力量，又如何在懵懂的情感中初尝心动。我期待作者能够用生动而真实的笔触，刻画出几个鲜活的人物形象，让她们的个性和故事能够深深地打动读者。这本书，对我来说，不仅仅是一次阅读，更像是一次与书中人物的对话，一次对青春期女性群体生存状态的观察和理解。我希望它能够让我从中感受到青春的美好与复杂，也能够从中获得一些关于成长、关于人生选择的启发。
评分这本《女生徒》的书名，一开始就勾起了我莫名的好奇心。我脑海里浮现出各种各样的画面：校园里青春洋溢的女孩子们，她们的笑声、她们的烦恼、她们对未来的憧憬，也许还有一些青涩的初恋故事。我翻开书页，试图在字里行间寻找那些熟悉又陌生的校园印记。我期待着书中能够展现出女生徒们细腻的情感世界，她们是如何在成长的十字路口徘徊，如何在人生的第一次选择中迷茫，又如何在点滴的经历中逐渐成熟。我希望作者能用真实而动人的笔触，描绘出她们独特的个性和她们所经历的那些微小却深刻的瞬间。那些关于友情、亲情、梦想以及对未知世界的好奇，都是我非常乐意去探索的。我希望这本书能让我仿佛置身于那个充满活气的校园，去感受那份纯真与活力，去回忆起自己曾经的青春时光。我特别关注书中的人物塑造，希望每一个女生徒都能有自己的闪光点，她们的性格鲜明，有血有肉，而不是千篇一律的符号。她们的对话是否自然生动？她们的内心活动是否真实可信？这些都是我衡量一本好书的重要标准。我深信，好的作品总能触动人心最柔软的部分，而关于青春、关于成长的故事，无疑是最能引起共鸣的。我迫不及待地想知道，书中的女生徒们将给我带来怎样的惊喜和感动。
评分当我看到《女生徒》这个书名时，我的脑海里立刻勾勒出了一幅幅生动的画面。我仿佛看到了身着校服的女孩子们，在明媚的阳光下奔跑嬉戏，她们的笑声如银铃般清脆，她们的眼中闪烁着对未来的无限憧憬。我期待在这本书中，能够感受到那份纯真而美好的校园气息，能够体会到她们在成长的道路上所经历的喜怒哀乐。我希望作者能够深入挖掘她们细腻的情感世界，展现她们在面对学业、友情、亲情以及初萌的爱情时的真实反应。是怎样的对话，让她们之间的友谊更加牢固？是怎样的挫折，让她们学会了坚强？是怎样的经历，让她们对未来有了更清晰的规划？我想要看到她们是如何在规则的框架内，寻找属于自己的个性，如何在群体中找到自己的价值，又如何在一次次的尝试与错误中，不断成熟。这本书，对我而言，不仅仅是一部小说，更像是一次对青春记忆的重温，也是对成长主题的深入探讨。我希望它能够唤起我内心深处关于青春的美好回忆，也能够让我从中获得一些关于人生选择和自我认知的启示。
评分怎么说呢。太宰治这个人，似乎长篇才能把自己给写活络，连通筋骨那样。短片不如我所期待。
评分细腻的女性独白
评分太宰治以其纖細的筆觸寫出女性心中的剖白,絕對是佳作.
评分短篇集，女生徒
评分没有什么共鸣其实。
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