练拼音上-学前儿童拼音练习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:辽宁少儿出版社

作者:董欣

出品人:

页数:48 页

译者:

出版时间:2006年03月

价格:3.0

装帧:平装

isbn号码:9787531541721

丛书系列:

图书标签:

• 拼音
• 识字
• 学前教育
• 儿童教育
• 启蒙
• 练习
• 幼儿拼音
• 汉语拼音
• 基础
• 教育

练拼音上-学前儿童拼音练习：开启智慧启蒙的奇妙旅程 亲爱的家长朋友们，各位小朋友们： 您是否正在为孩子步入学习殿堂前的关键时期而踌躇？是否希望为孩子打下坚实的语言基础，让他们在未来的学习道路上更加自信、从容？那么，请允许我向您隆重推荐这套精心打造的《练拼音上-学前儿童拼音练习》。这不仅仅是一本拼音练习册，更是开启孩子智慧启蒙、激发语言潜能的奇妙钥匙，是陪伴孩子迈出人生第一步的得力伙伴。 在这套练习册中，我们深入理解学前儿童的学习特点与需求，巧妙地将枯燥的拼音教学转化为一场充满趣味和探索的冒险。我们深知，学前儿童的学习更注重直观体验、动手操作和情感连接。因此，我们摒弃了传统教辅的程式化和生硬灌输，而是通过一系列精心设计的环节，让孩子在玩乐中自然而然地掌握拼音的奥秘。 一、 趣味导引，激发学习兴趣： 我们深信，兴趣是最好的老师。因此，《练拼音上》的每一页都充满了孩子们喜爱的元素。在学习每一个声母、韵母和整体认读音节时，我们都配以生动形象的插画，将抽象的字母与孩子们熟悉的生活场景、可爱的动物、神奇的物品巧妙地联系起来。例如，在学习“b”时，我们不会仅仅给出一个孤零零的字母，而是会呈现一个胖乎乎的小熊，用“胖乎乎的‘b’”来帮助孩子记忆；学习“p”时，则会是扑扇着翅膀的小鸟，用“扑扇扑扇的‘p’”来加深印象。这些画面不仅能瞬间抓住孩子的注意力，更能激发他们主动探索和学习的欲望。 我们还巧妙地融入了儿歌、童谣和简单的手指谣。在学习声母“m”时，可能会伴随一段朗朗上口的儿歌：“妈妈爱我，我爱妈妈，‘m’像小嘴巴，说声‘妈妈’。” 在学习韵母“a”时，则会用“啊！好大呀！”的感叹来对应“a”的音形。这些富有韵律感和节奏感的语言，不仅让拼音学习变得轻松有趣，更能锻炼孩子的语言感知能力和记忆力，让他们在不知不觉中爱上学习。 二、 精心编排，循序渐进掌握： 《练拼音上》遵循了儿童认知发展的规律，将拼音的教学内容进行了科学、合理的编排。我们首先从最基础、最容易掌握的声母开始，逐步引导孩子认识和记忆。每一个声母的学习都经历了一个完整的过程： 观察与认知： 通过大尺寸、高对比度的字母图，以及与之相关的趣味插画，让孩子直观地认识声母的字形。同时，配以清晰的真人发音指导，让孩子准确掌握声母的发音口型和技巧。 描红与书写： 提供大面积的描红区域，让孩子在点和线的引导下，练习手眼协调，初步感受声母的书写轨迹。我们鼓励孩子用彩笔进行描摹，增加书写的趣味性。当孩子对字形有一定认识后，则提供空行，鼓励他们尝试独立书写，我们会提示正确的起笔、行笔、收笔顺序，帮助他们养成良好的书写习惯。 听音辨形： 游戏化的听音辨形练习，让孩子在听到声音后，从多个字母中找出正确的声母。这有助于巩固孩子对声母的记忆，并培养他们的听辨能力。 认读与组合： 在掌握了单个声母后，我们会逐步引导孩子将声母与简单的韵母进行组合，进行初步的认读练习。例如，学习“ba”、“pa”、“ma”、“fa”等。这些简单的拼读练习，为孩子后续学习声韵母拼读打下基础。 在声母学习告一段落后，我们便会开始学习韵母。韵母的学习同样遵循上述的循序渐进原则。我们同样注重韵母的字形、发音以及与相关事物的联系。在学习过程中，我们会特别强调一些容易混淆的韵母，例如“e”和“o”，“i”和“u”的区分，通过对比和强调，帮助孩子准确辨识。 三、 互动练习，巩固学习效果： 死记硬背是低效的学习方式。《练拼音上》摒弃了简单的重复性练习，而是设计了丰富多样的互动练习，让孩子在动手动脑中巩固所学。 连线游戏： 将声母、韵母与对应的图片进行连线，既考验了孩子的记忆，又锻炼了他们的观察力和逻辑思维能力。 找朋友游戏： 找出读音相同或字形相似的声母或韵母，让孩子在比较中加深印象。 填空游戏： 在给出的句子或词语中，填上正确的声母或韵母，让孩子在语境中理解拼音的作用。 涂色游戏： 根据声母或韵母的提示，为图片涂上相应的颜色，既放松了孩子的学习情绪，又巩固了对字母的认识。 拼读小能手： 在掌握了基础的声母和韵母后，我们会引入一些简单的声韵母拼读练习。例如，当孩子学习了“b”和“a”后，我们就会引导他们拼读“ba”。这个环节的设计会非常具有成就感，当孩子能够成功拼读出一个音节时，会极大地激发他们的自信心和学习动力。 四、 特色设计，全面提升能力： 除了基础的拼音字母学习，《练拼音上》还特别注重对孩子综合能力的培养。 听力与口语训练： 配备了专业的真人发音录音，家长可以通过扫描二维码即可听到标准的发音。鼓励孩子模仿发音，反复练习，提高口语表达的准确性。在练习册的某些环节，也设计了一些听指令进行操作的内容，潜移默化地锻炼孩子的听力理解能力。 手眼协调与精细动作： 大量的描红、填涂、连线等练习，能够有效地锻炼孩子的精细动作和手眼协调能力，为日后的写字打下良好的基础。 观察力与逻辑思维： 各种识别、配对、填空等游戏，能够有效锻炼孩子的观察力、分析能力和初步的逻辑思维能力。 语言感知与想象力： 结合生动有趣的插画和童谣，能够激发孩子的想象力，培养他们对语言的兴趣和敏感度。 五、 家长指导，亲子共学共成长： 我们深知，家长在孩子的早期教育中扮演着至关重要的角色。《练拼音上》的设计充分考虑到了家长的需求。 清晰的教学指导： 每一页练习都配有简洁明了的家长指导语，帮助家长理解本页的学习重点和方法，能够更有效地引导孩子学习。 家长互动建议： 我们提供了一些亲子互动的小游戏和活动建议，让家长能够在家中与孩子一起玩转拼音，创造愉快的学习时光。 学习进度参考： 练习册的编排也为家长提供了一个大致的学习进度参考，让家长能够对孩子的学习情况有更清晰的了解。 鼓励与表扬： 家长的积极鼓励和适时表扬，是孩子学习的最大动力。我们鼓励家长用充满爱意的方式陪伴孩子，见证他们的点滴进步。 《练拼音上-学前儿童拼音练习》的价值远不止于一本简单的练习册。 它是一座桥梁，连接着孩子对知识的渴望和未来的无限可能。它是一盏明灯，照亮孩子探索语言世界的奇妙旅程。它是一份承诺，为孩子打下坚实的学前教育基础，让他们在未来的学习中更具竞争力。 当您的孩子拿起这本《练拼音上》，他们将不仅仅是学习几个字母，而是开启了一段充满探索、发现和惊喜的智慧启蒙之旅。 他们将在色彩斑斓的画面中认识字母，在琅琅上口的儿歌中记住发音，在趣味横生的游戏中巩固知识，在您充满爱意的陪伴中茁壮成长。 亲爱的家长朋友们，让我们一同走进《练拼音上》的世界，为孩子的未来播下希望的种子，让他们从小就能自信地发出自己的声音，勇敢地探索这个精彩的世界！

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哇，这本书拿到手的时候，我就被它活泼的封面设计吸引住了！色彩搭配得特别到位，那种充满童趣的插画风格，一下子就能抓住小朋友的眼球。我女儿（她快上幼儿园了）看到后简直两眼放光，立刻就想翻开看看里面到底有什么“秘密宝藏”。这本书的纸张质量摸起来也很舒服，厚实而不失韧性，就算小手偶尔弄脏了，擦拭起来也比较方便，这一点对于学龄前孩子的教辅书来说，简直是太重要了。而且，装订也很牢固，不用担心翻几次就散架了。光是这份用心挑选材质的诚意，就让我觉得物超所值了。我尤其欣赏封面设计上那种积极向上的氛围，没有那种死板的教学感，反而更像是一本有趣的图画书，让人对手册里的学习内容充满了期待，而不是抗拒。这对于培养孩子学习的兴趣来说，绝对是成功的第一步。

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我特别欣赏这本书在“趣味性拓展”上所下的功夫。它没有把拼音学习变成一个孤立的技能训练，而是巧妙地将拼音与生活中的常见事物和简单的词汇联系起来，这为下一步的阅读准备奠定了坚实的基础。我发现，书中的示例词汇都非常贴近孩子们的生活场景，比如动物名称、日常用品等等，这使得孩子在学习拼音的同时，也在不知不觉中扩大了他们的词汇量和对周围世界的认知。这种“一物多学”的设计理念，让每一次翻阅都充满了探索的乐趣，而不是单纯的重复机械记忆。这极大地降低了学习的“心理门槛”，让孩子觉得学拼音就像在玩一场和声音有关的侦探游戏，每掌握一个新音节，就像解开了一个小谜团，成就感满满。这种正向激励机制，是保持孩子持续学习动力的关键所在。

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作为家长，我最看重的是配套的“互动性”和“实用性”。这本书在这方面做得非常出色，它显然是为实际操作而设计的。我注意到，在每一个单元或模块的末尾，都有一些小小的练习区，这些练习不是那种需要孩子写出很多字的传统作业，而是更多地偏向于指读、圈画或者声音的模仿。这非常符合我们对学前教育的要求——注重听说能力的培养而非过早地进行书写训练。而且，书里似乎还暗含了一些给家长的“小贴士”，比如在学习某个音时，建议家长如何调整自己的口型来帮助孩子更好地模仿发音，这些细微之处的考虑，体现了编撰者深厚的教育经验。我个人感觉，这本书与其说是一本“练习册”，不如说是一个详细的“亲子共读/共学指南”，让家长在辅导时也能找到节奏和信心。

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这本书的字体设计和留白处理，体现了对儿童视力保护的高度重视。现在的教辅材料很多为了“塞入更多内容”，排版往往拥挤不堪，对孩子的眼睛负担很大。然而，这本《练拼音上》在版面布局上非常大气，每个汉字或拼音字母都有充足的呼吸空间。使用的字体不仅清晰易辨，而且笔画的粗细也拿捏得恰到好处，非常适合刚开始学习辨认文字的幼儿。我仔细对比了几种不同品牌类似的书籍，这本书在“视觉友好度”上绝对是佼佼者。这不仅仅是一个美观的问题，更是关乎孩子学习过程中的舒适度和持久性的重要因素。长时间盯着拥挤的文字看，孩子很容易疲劳和烦躁，而这本书的设计，能有效延长他们的注意力集中时间，这一点是家长们绝对不能忽视的细节。

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这本书的整体编排逻辑清晰得令人赞叹。我试着自己先快速翻阅了一遍，发现它不是那种把所有声母韵母一股脑全塞进去的蛮干型教材。它似乎是经过了精心设计的，遵循了学龄前儿童认知发展的特点。从最简单的单韵母开始引入，然后慢慢过渡到声母和复韵母的组合，每一步的过渡都显得非常自然和循序渐进。更棒的是，它没有仅仅停留在枯燥的“看和读”，而是巧妙地融入了大量的场景化图示。比如，在教某个特定的声母时，配图会是一个孩子们非常熟悉的物体，这样无形中就建立了声音和具体形象的联系，极大地帮助了记忆。我感觉编者非常懂得如何用“玩中学”的方式来架设学习的桥梁，而不是用“填鸭式”的硬性灌输，这一点对于我们这些“新手家长”来说，简直是福音，让我们知道该如何引导孩子，才能让他们保持专注和好奇心。

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