牛津英语:高1、2(上海版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:世纪外语教育图书公司 (2009年3月1日)

作者:本书编写组

出品人:

页数:60 页

译者:

出版时间:2009年03月

价格:8.85

装帧:平装

isbn号码:9787532068364

丛书系列:

图书标签:

• 牛津英语
• 高中英语
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《牛津英语：高1、2（上海版）》—— 激发高中英语学习新视野 这是一套专为上海地区高中一年级和二年级学生量身打造的英语学习教材。教材以“理解与运用”为核心，旨在帮助学生构建扎实的英语语言基础，培养地道的英语思维，并逐步提升英语综合运用能力，为迎接未来的学习和生活做好充分准备。 教材特色与亮点： 权威性与创新性并存： 本套教材汇聚了牛津大学出版社深厚的学术底蕴和丰富的教学经验，汲取了国内外先进的英语教学理念。在保持科学性、系统性的同时，紧密结合上海地区学生的学习特点和课程标准，融入了大量创新性的教学设计，力求在传承经典中实现突破。 主题式单元设计，层层递进： 每单元围绕一个贴近高中生生活、学习和未来发展的话题展开，如“成长中的挑战”、“文化交流的魅力”、“科技与未来”等。每个主题都设置了丰富的学习内容，从词汇、语法、语音到阅读、听力、写作、口语，循序渐进，层层深入，确保学生能够在一个有机的语境中掌握和运用英语知识。 强调语言技能的全面发展： 教材不仅注重词汇和语法的讲解，更将重心放在培养学生的听、说、读、写四大基本技能上。通过多样化的练习形式，如对话练习、情景模拟、文章分析、议论文写作等，鼓励学生积极参与，主动输出，提升语言的实际运用能力。 丰富的语料库与地道表达： 精选的课文素材、对话片段和阅读材料均来源于真实、地道的英语语料，涵盖了不同的体裁和风格。学生在学习过程中，能够接触到最前沿的英语表达方式，了解英语国家的文化，培养语感，避免“中式英语”。 系统的语法知识梳理与应用： 语法教学被有机地融入到各个单元的语言学习活动中，而非孤立的知识点讲解。教材通过大量的例句和练习，帮助学生理解语法规则的形成逻辑，并能在实际交流中灵活运用，真正做到“用中学，学以致用”。 多元化的练习题型，巩固与拓展并重： 每单元的练习设计充分考虑了学生的不同学习需求，既有巩固基础的填空、选择、匹配题，也有鼓励思维发散和创造性表达的开放性题目，如写作任务、讨论话题等，帮助学生全面检测学习效果，并能进一步拓展知识面。 精心设计的听力与口语训练： 配套的听力材料覆盖了多种口音和语速，内容丰富多样，旨在提高学生的听力理解能力，为口语交流打下坚实基础。口语练习环节鼓励学生大胆开口，模仿标准发音，积极参与课堂讨论，有效提升口语的流利度和准确性。 重视阅读理解与信息获取能力： 通过不同难度的阅读材料，引导学生掌握多种阅读策略，如略读、扫读、精读等，培养快速准确获取信息的能力。同时，也鼓励学生通过阅读拓展视野，了解更广阔的世界。 引导学生成为学习的主体： 教材设计注重启发学生自主学习和探究精神。在课堂教学中，教师可以根据教材内容引导学生进行小组讨论、合作探究，鼓励学生主动提问，解决问题，从而培养独立思考和解决问题的能力。 教学目标： 通过《牛津英语：高1、2（上海版）》的学习，学生将能够： 1. 词汇量与准确性： 掌握符合高中阶段要求的核心词汇和常用短语，并能在语境中准确运用。 2. 语法掌握与运用： 理解并熟练运用高中英语所涉及的主要语法结构，在写作和口语中体现语法准确性。 3. 听力理解： 听懂语速适中的日常对话、讲座、通知等，并能抓住主要信息和细节。 4. 阅读理解： 阅读理解不同体裁的文章，获取主要观点和支持性细节，并能进行简单的归纳和分析。 5. 口语表达： 能够就熟悉的话题进行清晰、连贯的口头交流，表达自己的观点和想法。 6. 书面表达： 能够按照要求写出不同类型的短文，如记叙文、说明文、议论文的初步尝试，并能注意逻辑性和准确性。 7. 文化意识： 了解英语国家的文化习俗，培养跨文化交际意识。 《牛津英语：高1、2（上海版）》不仅仅是一套教材，更是开启高中英语学习新篇章的钥匙。它将陪伴学生在英语的海洋中自信遨游，为他们的未来发展奠定坚实而精彩的英语基础。

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这本书的装帧和纸张质量也值得一提，虽然这是技术层面的东西，但对于长时间学习者来说，非常影响体验。纸张厚实，油墨印刷清晰，即使在图书馆昏暗的光线下长时间阅读，眼睛的疲劳感也相对较低，这对于我们这种需要与它朝夕相处的学生来说，是一个巨大的加分项。更重要的是，它对不同学习能力的学生群体都展现出了包容性。对于基础较好的同学，书中的拓展阅读和深度分析部分提供了足够的挑战空间；而对于基础略有薄弱的同学，核心知识点的讲解和大量的、难度适中的基础练习，又提供了坚实的支撑。我观察到，班级里使用这本教材的同学，无论是学习效率还是最终的掌握程度，都保持着一个相对稳定的高水平，这绝不是偶然。它巧妙地平衡了难度梯度，让每个学生都能在自己的“最近发展区”内高效学习。在我看来，它真正做到了让“好钢用在刀刃上”，每一页内容都经过了精心的筛选和设计，没有一句废话，没有一个不必要的练习，完全符合高中阶段高效学习的需求。

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这套书的编排逻辑，简直像是一位经验丰富的老教师在手把手地教你。它不是简单地把高一和高二的内容机械地拼接在一起，而是能看出一条清晰的“能力进阶曲线”。高一的内容扎实地打地基，确保我们对核心词汇和基本时态的掌握是牢固且灵活的；进入高二后，内容难度和深度都有明显的提升，开始引入更复杂的从句结构、更抽象的阅读主题，以及需要深度分析的写作任务。我尤其喜欢它对词汇学习的处理。它不是简单地罗列单词表，而是将词汇放在主题相关的“词汇拓展”模块中进行讲解，通常会包含同义词辨析、词根词缀的分析，甚至是这些词汇在不同语境下的细微差别。这种精细化的处理，让我们在积累词汇的同时，也在不断提高我们对语言的敏感度和精确性。记得有一次，书里对比了几个近义词的用法，讲解得极其透彻，让我意识到自己过去对这个词的理解其实是片面的，真正掌握后，写作水平都有了肉眼可见的进步。这种“授人以渔”的教学方式，是这套教材最宝贵的地方。

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从一个读者的切身感受来说，这本书给我的最大感受是“实用性”和“系统性”的完美结合。很多时候，我们学习英语是为了应付考试，但这本书似乎在引导我们超越应试的层面，真正去培养一种运用英语的能力。例如，在一些阅读理解的篇章后面，它常常会附带一些“文化小贴士”或者“语言应用拓展”，这些内容虽然不直接考到，却极大地拓宽了我们的视野，让我们在学习语言的同时，也了解了英语世界的文化背景。这种潜移默化的熏陶，对于提升语感和思维的开放性非常有帮助。另外，它的练习册部分（如果和主教材配套使用的话）设计得非常巧妙，能够及时反馈学习效果。比如，某个语法点在课本里讲解后，紧接着的练习就会针对性地进行巩固，让你立刻知道自己是否真正掌握了。这种即时反馈机制，对于高中阶段的学习者来说至关重要，它能有效避免错误习惯的固化。总而言之，它不仅仅是一本教材，更像是一位随时待命的、能力超强的私人辅导老师。

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这本厚厚的书，拿到手里沉甸甸的，封面上印着熟悉的“牛津英语”字样，还有“上海版”的标识，一看就知道是为我们学校量身定制的教材。光是翻阅前几页的目录和编排结构，就让人感觉它绝不仅仅是一本简单的词汇和语法堆砌的工具书。它的设计思路非常清晰，紧密贴合着高中一年级和二年级的学习进度，循序渐进，从基础巩固到复杂语境的运用，都有详尽的规划。我特别欣赏它在单元开篇设置的那些引人入胜的阅读材料，往往取材于当代的生活场景或是文化现象，一下子就能抓住我们的注意力，而不是那些陈旧乏味的文章。比如，我记得有一次单元主题是关于环保的，它提供的阅读材料不仅词汇量适中，而且逻辑性极强，读完后不仅学到新知识，还引发了我们课后的小组讨论。再说说练习部分的设计，它真的做到了多元化，选择题、完形填空自然是少不了的，但更有价值的是那些开放性的写作和口语任务。这些任务往往需要我们综合运用所学知识去表达自己的观点，这才是真正意义上的语言学习，而不是死记硬背。每次做完这些练习，我都感觉自己对英语的理解又深入了一层，不再是孤立地看待单词和语法点，而是将它们融合成一个有机的整体。

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拿到这套教材时，我的第一印象是它的排版风格——那种经典的、略带学院派的严谨感，但又不失现代感。很多其他教辅材料为了追求花哨，把页面弄得眼花缭乱，但这本《牛津英语》处理得恰到好处。留白足够，字体清晰易读，关键信息点都会用粗体或不同的颜色巧妙地标示出来，让人在快速浏览时也能准确捕捉到重点。尤其值得称赞的是它对语法点的讲解方式，非常注重语境的示范作用。它不会给你一长串枯燥的规则列表让你死记硬背，而是通过大量的、精心挑选的例句，让你在实际语境中去体会语法结构的妙用和微妙的语感差异。记得我们刚开始接触虚拟语气时，很多人都感到头疼，但这本书提供的几个核心例句，配上旁边简短而精辟的解释，一下子就让那个复杂的概念变得直观易懂了。此外，配套的听力材料质量也是一流的，发音标准地道，语速适中，非常适合我们这种需要为未来考试做准备的学生。很多听力文本的背景信息都非常贴近实际生活，无论是校园对话、新闻广播还是情景模拟，都能有效地提高我们对真实语境的适应能力。

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