奥赛英语教程(高3决胜高考) (平装)

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出版者:华东师范大学出版社
作者:尹福昌编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2002-10-1
价格:24.0
装帧:平装
isbn号码:9787561731086
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
  • 奥赛英语
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  • 平装
  • 教材
  • 英语学习
  • 高三年级
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具体描述

《奥赛英语教程(高三决胜高考)(平装)》—— 你的高考英语冲刺利器 还在为高考英语备考感到迷茫?海量词汇记不住?语法规则理不清?阅读理解抓不住主旨?写作素材匮乏?别担心,《奥赛英语教程(高三决胜高考)》将为你量身打造一套高效、实用的高考英语冲刺方案,助你决胜考场,圆梦理想大学! 本书专为高三学子设计,紧密围绕高考英语大纲,以“决胜高考”为核心目标,旨在帮助你系统梳理知识体系,提升应试能力,最终实现英语成绩的飞跃。我们深知高考的紧迫性和挑战性,因此,本书在内容编排上力求精炼、高效,将宝贵的备考时间最大化利用。 核心内容亮点: 高考词汇精准突破: 告别死记硬背的低效模式!本书精选历年高考真题及高频出现词汇,并根据词性、词根词缀、同义辨析、语境应用等多个维度进行归纳整理。每个词汇都配有权威释义、例句,并提供实用的记忆方法和易混淆词的辨析,帮助你快速、牢固地掌握高考必备词汇。更有模拟测试,检验你的掌握程度,及时查漏补缺。 高考语法系统梳理: 许多同学在语法环节“失分可惜”,本书将高考常考的语法点,如时态语态、情态动词、非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句、倒装、强调等,进行层层剖析。我们不仅提供清晰的规则讲解,更注重语法在实际语篇中的应用。通过大量精选的例句和针对性练习,让你在理解规则的同时,学会灵活运用,真正做到“知其然,更知其所以然”。 阅读理解提速增效: 阅读理解是高考英语的重头戏,也是提升分值的关键。本书系统传授各种阅读技巧,包括“主旨大意法”、“细节查找法”、“推理判断法”、“词义猜测法”等。针对不同题型,如细节题、主旨题、推理题、词义猜测题、细节判断题等,提供解题思路和策略。通过大量真实高考阅读材料的分析和练习,让你在阅读中如鱼得水,快速定位信息,准确把握文章主旨,高效得分。 完形填空精准制胜: 完形填空是综合考查词汇、语法、语篇理解能力的题型。本书将从词汇辨析、语篇逻辑、句子结构、固定搭配等方面,深入剖析完形填空的出题规律和解题技巧。通过精选的历年真题和模拟题,引导你学会通过上下文推断,排除干扰项,最终选出最佳答案。 书面表达能力全面提升: 写作是展现你英语综合实力的重要环节。本书不仅提供高考作文的评分标准和常见话题解析,更重要的是,它为你提供了一套“写作万能模板”和“金句宝典”。从审题立意、素材积累、段落组织到语言表达,本书层层指导。我们精选了大量优秀范文,并进行深入点评,分析其亮点和不足,帮助你学习地道的表达方式,掌握丰富的写作素材,让你下笔如有神,写出逻辑清晰、语言优美的高分作文。 听力专项训练: 听力是高考英语的基础,也是拉开差距的关键。本书提供科学的听力训练方法,包括精听、泛听、听写等,并针对高考听力常见场景和题型进行专项训练,如对话理解、独白理解、信息获取等。通过大量高仿真听力材料,帮助你提高听力反应速度,准确捕捉关键信息,有效减少失分。 本书的独到之处: 目标导向,紧扣高考: 全书内容紧密围绕高考考纲,所有知识点、题型、解题方法都经过精心筛选和设计,旨在最大化你的备考效率。 体系完整,循序渐进: 从基础词汇、语法到高阶的阅读、写作,本书构建了一个完整的知识体系,帮助你由浅入深,系统掌握。 方法实用,易于操作: 提供的解题技巧和学习方法都具有很强的操作性,易于理解和应用,让你在短时间内看到成效。 题型覆盖,全面练兵: 包含高考英语的各个题型,并配以大量的精选练习题,让你在实战中巩固所学。 解析详尽,透彻明了: 每一道题目都配有详细的解析,帮助你弄清错误原因,掌握正确思路,真正做到举一反三。 谁适合阅读本书? 本书是为所有高三学子量身打造的备考利器,尤其适合: 希望系统梳理高考英语知识体系的学生。 在某个或多个英语单项(如词汇、语法、阅读、写作)上感到吃力的学生。 希望在高考英语中取得优异成绩,冲击高分段的学生。 需要一套高效、权威的英语复习资料的学生。 如何利用本书最大化学习效果? 1. 制定计划,系统复习: 结合本书内容,制定详细的学习计划,按部就班地进行复习。 2. 精学内容,勤加练习: 认真研读每个章节的讲解,并积极完成配套练习,及时巩固。 3. 总结反思,查漏补缺: 每次练习后,认真分析错题,找出知识薄弱点,并针对性地进行巩固。 4. 模拟实战,调整心态: 定期进行模拟考试,熟悉考试流程,调整应试心态。 《奥赛英语教程(高三决胜高考)》不仅仅是一本书,更是你高考英语备考路上的得力伙伴。它将以严谨的内容、实用的方法,陪伴你走过备考的每一程,助你在高考英语科目上,实现“决胜”目标,赢取属于你的辉煌!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格和编排方式,与传统教辅的刻板印象大不相同,它流露出一种非常“现代”且“实用主义”的气息。作者似乎很清楚当代高中生的学习痛点,他们不再需要冗长枯燥的理论灌输,而是需要立竿见影的解题策略。举个例子,在词汇板块,它没有罗列数不清的孤立单词,而是将高频词汇放在了具体的语境(往往是高考阅读或完形填空的原生语境)中进行讲解,让你在理解词义的同时,自然而然地掌握了词汇的搭配和用法,这种“情境化学习”的效率高得惊人。更值得称赞的是,它对作文部分的指导,简直是神来之笔。它没有提供一堆空洞的“万能模板”,而是侧重于如何构建富有逻辑层次和思辨深度的论点,并指导我们如何运用高级的句式结构和地道的英美表达来支撑论点,真正做到了从“写得出”到“写得好”的质的飞跃。每次写完作文,我都忍不住要对照书中的范文结构仔细研究一番,发现自己的思路总能被它引导到更开阔、更精准的方向上去。

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这本书的封面设计着实让人眼前一亮,那种深沉的蓝色调配上醒目的金色字体,透着一股古典与现代交织的韵味,光是放在书架上,就仿佛自带一种“学霸”气场。我刚拿到手的时候,特意翻阅了目录,感觉内容排布非常合理,从基础的语法巩固,到深入的阅读理解技巧,再到最后的高考冲刺模块,层层递进,逻辑性很强。特别是它对那些常考易错点的梳理,简直是细致入微,很多我平时学习时容易忽略的边角知识点,在这本书里都被单独拎出来进行了详尽的剖析和举例,让人不得不佩服编者的用心。而且,这本书的排版也非常舒服,字号适中,行间距合理,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。我个人最欣赏它在例题选择上的独到之处,很多题目都模拟了近几年的真实高考风格,甚至在难度上还有所超越,这对于我们提前适应考试节奏非常有帮助。相比起市面上那些内容堆砌、重点不突出的教辅,这本教材更像是一位经验丰富、循循善诱的私教,总能在你最需要的时候,精准地递上那把解决问题的“钥匙”。可以说,光是这本书的结构和呈现方式,就已经成功地激起了我深入学习的欲望,为接下来的高强度备考打下了坚实的心理基础。

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坦白说,我是一个对细节要求极高的人,如果一本书中存在任何一处排版错误或者一个小小的知识点表述不清,都会让我对整本书的专业性产生动摇。然而,这本《奥赛英语教程》在细节把控上做到了近乎完美。无论是印刷的清晰度,还是试题和答案的对应关系,都经过了极其严谨的校对。特别是它的听力部分的材料设计,我发现音频的语速和口音都非常地道,很多练习题模仿的是英美加澳等不同英语母语者的口音变化,这在考前训练中至关重要,能有效地帮助我们适应听力考试中可能出现的口音差异。此外,这本书非常注重“反馈闭环”的建立,每套模拟测试后,都有一个专门的“错误分析表格”引导读者记录失分点、错误原因和改进措施,这种强迫性的自我反思机制,让学习过程不再是简单的“做题—对答案”,而是一个持续优化的迭代过程。这种对学习方法论的重视,让我觉得这本书不仅仅是知识的载体,更是一套完整的高效备考方法论。

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这本书给我的整体感觉是“恰到好处的压力”与“强劲的助力”完美结合。它不会让你感到内容多到令人窒息,也不会因为过于简单而让你觉得浪费时间。它精准地卡在了我们这个阶段最需要的“挑战性与可达性”的黄金分割点上。特别是对于那些基础尚可,但渴望在英语单科上实现突破的同学来说,这本书提供的那些“拔高题型”和“思维陷阱预警”,简直就是通往高分的秘密武器。我记得有一次,我对着一个语法点反复纠结,看了好几遍其他资料都云里雾里,最后翻到这本书的对应章节,作者用了一个非常形象的比喻,瞬间就打通了我的任督二脉。这种化繁为简、直击本质的讲解能力,是任何一本普通的参考书都无法比拟的。拥有它,就像给自己的备考之路安装了一个高性能的加速引擎,让我对即将到来的高考英语充满信心,觉得那些看似遥不可及的高分目标,现在都变得触手可及了。

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说实话,我一开始对“决胜高考”这类字眼还是抱有一丝怀疑态度的,总觉得有些夸张的成分在里面,但深入学习之后,我发现它确实名副其实,尤其是在解析的深度上,完全超出了我的预期。它不仅仅是告诉你“答案是什么”,更重要的是,它深入剖析了“为什么是这个答案”,以及“出题人背后的思维逻辑”。比如,在处理长难句的翻译部分,这本书提供了一套非常实用的“拆解模型”,教会我们如何快速抓住句子的主干,剥离出复杂的修饰成分,这对于那些望而生畏的翻译题来说,简直是醍醐灌顶。我以前做阅读理解时,经常是读完一遍后还是抓不住文章的中心思想,总是在细节和整体间摇摆不定,但这本书里关于“篇章结构分析法”的讲解,让我找到了一个稳定可靠的锚点。它不是生硬地套用模板,而是引导你去理解作者的论证路径,这种由内而外的理解,才是真正能提升阅读速度和准确率的关键。每次做完一个章节的练习,对照解析自我反思,都能发现之前理解上的盲区被一点点填补起来,那种进步的实在感,是其他教辅难以给予的。

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