Most philosophers of mathematics treat it as isolated, timeless, ahistorical, inhuman. Reuben Hersh argues the contrary, that mathematics must be understood as a human activity, a social phenomenon, part of human culture, historically evolved, and intelligible only in a social context. Hersh
pulls the screen back to reveal mathematics as seen by professionals, debunking many mathematical myths, and demonstrating how the "humanist" idea of the nature of mathematics more closely resembles how mathematicians actually work. At the heart of his book is a fascinating historical account of the
mainstream of philosophy--ranging from Pythagoras, Descartes, and Spinoza, to Bertrand Russell, David Hilbert, and Rudolph Carnap--followed by the mavericks who saw mathematics as a human artifact, including Aristotle, Locke, Hume, Mill, and Lakatos.
What is Mathematics, Really? reflects an insider's view of mathematical life, and will be hotly debated by anyone with an interest in mathematics or the philosophy of science.
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这本书的结构布局堪称一绝,它没有采用传统的章节递进,而是将不同的数学领域巧妙地编织在一起,形成一张复杂的知识网络。你可能会从一个关于概率悖论的讨论中,自然而然地被引导到非欧几何的奇妙世界,然后又在对特定函数性质的分析中,发现其与数论中的某个猜想有着奇特的关联。这种穿插和对话式的叙述,极大地提升了阅读的连贯性和趣味性,避免了陷入任何单一领域的枯燥泥潭。我个人尤其喜欢作者在处理“不完备性”定理时的笔法,他没有选择那种佶屈聱牙的逻辑推导,而是通过一个富有戏剧张力的叙事方式,展现了哥德尔思想的巨大冲击力——即便是最完美的逻辑系统,也存在其自身的局限性。这种将深奥的数学发现置于更宏大的哲学背景下去审视的视角,让这本书的厚度远超一本纯粹的数学科普读物,它俨然成了一部关于“人类知识边界”的思考录。
评分这本书的封面设计得相当有品味,那种沉稳的蓝色调和简洁的字体搭配在一起,立刻给人一种既专业又充满思考空间的印象。我一开始拿起它,就被那种散发出来的“严肃的趣味性”所吸引。翻开扉页,作者的引言部分就直击人心,他没有急于抛出那些复杂的公式和定理,而是从一个非常生活化、甚至可以说是哲学性的角度切入,探讨我们日常生活中对“数学”这个概念的默认理解究竟有多么肤浅。他似乎在邀请你放下那些教科书上刻板的印象,跟我一起去探寻数学在逻辑结构之上的美感和它如何像一门艺术般渗透到我们认识世界的底层逻辑中。我特别欣赏他处理“数”的起源问题时那种近乎人类学家的细致,仿佛他不是在讲解一个知识点,而是在讲述一个文明的诞生史。阅读初期,我感觉自己不是在学习,而是在参与一场高智商的对话,作者的叙事节奏把握得极好,总能在恰当的时候插入一些历史轶事或者思想实验,让你在深度思考之余,还能感受到知识的蓬勃生命力。这绝不是那种堆砌术语的入门读物,它更像是给那些已经对数学有一定了解,却渴望挖掘其“为什么”和“所以然”的读者准备的一场思想盛宴。
评分读到中间部分,作者开始深入剖析那些我们习以为常的数学概念,比如“无穷大”和“连续性”,处理方式简直是教科书级别的严谨与洞察力的完美结合。他的行文风格在这里变得更加精妙,他会用极其生动的类比来解释那些抽象到令人头疼的拓扑学概念,但这种生动绝不是牺牲准确性为代价的。我记得有一段关于不同级别无穷大的讨论,作者竟然能用一个想象中的图书馆和一个永不停止的涂鸦者来构建场景,让我瞬间理解了基数和序数的微妙差异。更让我震撼的是他对公理化体系的阐述,他没有满足于罗列皮亚诺公理或ZFC集合论,而是探讨了选择公理这类“存在性”问题的哲学争议,让人不禁反思:数学的真理,究竟是人类心智的创造,还是宇宙客观存在的结构?这种对基础的不断追问,让整本书的阅读体验充满了探索的刺激感。它不是让你记住公式,而是让你学会如何像一个数学家那样去质疑和构建逻辑框架,这对任何一个习惯了被动接受知识的学习者来说,都是一次深刻的思维重塑。
评分最后,这本书的价值不仅仅在于它传授了多少知识点,更在于它彻底改变了我看待数学问题的方式。在阅读过程中,我逐渐意识到,那些看似冰冷僵硬的数字和符号背后,蕴含着人类对秩序、和谐与真理永恒的追求。它促使我超越了“解题”的范畴,转而关注“建立模型”和“寻找结构”的思维过程。这本书的结论部分尤其引人深思,作者展望了未来数学可能的发展方向,同时也冷静地指出了当前理论体系中仍存在的未解之谜和潜在的逻辑漏洞。这种保持谦逊和持续探索的精神,是这本书留给我最宝贵的财富。它不是一本读完就束之高阁的书,更像是你书架上的一位老朋友,每当你对某一知识领域产生困惑或需要激发灵感时,重新翻阅其中某一段落,总能获得新的启发和更深层次的理解。它成功地让我——一个普通读者——感受到了站在数学巨人肩膀上所能窥见的宇宙的壮丽景象。
评分从文字的感染力来说,作者的文字功底可以说是非常深厚的。他的语言充满了力量感和精确性,即使在描述最复杂的数学结构时,也有一种清晰的线条感,仿佛每一个句子都被精心打磨过,确保读者能跟上他的思维轨迹。我发现自己时不时会停下来,不是因为不懂,而是因为被他精妙的措辞或一个巧妙的总结所打动。例如,他对“美”在数学中的体现的描述,他将对称性、简洁性与深刻性并列,并赋予其一种近乎诗意的赞美,让读者真切感受到数学家们为何会为之倾倒。这种文字的魅力,使得那些原本可能让人望而却步的数学分支,在经过他的解读后,都变得鲜活可亲,充满了故事性。它成功地打破了数学与人文艺术之间的壁垒,展现出数学作为人类最高级的智力活动之一的迷人光彩,读起来有一种酣畅淋漓的愉悦感,仿佛品尝到了一杯层次丰富的陈年佳酿。
评分人本主义数学大师
评分人本主义数学大师
评分书里有一处提到Plato认为数学对象介于form和concrete object之间。这个说法其实是亚里士多德归在Plato身上的。看多了作者的快人快语,爽快之余不得不怀疑作者对哲学原著的掌握程度。
评分书里有一处提到Plato认为数学对象介于form和concrete object之间。这个说法其实是亚里士多德归在Plato身上的。看多了作者的快人快语,爽快之余不得不怀疑作者对哲学原著的掌握程度。
评分书里有一处提到Plato认为数学对象介于form和concrete object之间。这个说法其实是亚里士多德归在Plato身上的。看多了作者的快人快语,爽快之余不得不怀疑作者对哲学原著的掌握程度。
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