幼儿头脑奥林匹克训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海科技教育出版社

作者:丁昀

出品人:

页数:63

译者:

出版时间:2006-4

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787542834157

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 益智游戏
• 思维训练
• 亲子互动
• 早教
• 儿童启蒙
• 逻辑思维
• 专注力
• 图形认知
• 数字认知

《儿童智力启蒙：发现你的小小科学家》 这是一本专为3-6岁儿童设计的趣味性、互动性极强的智力启蒙读物。书中以孩子们熟悉的生活场景和可爱的小动物形象为载体，通过一系列精心设计的游戏、谜题和手工活动，激发孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力和动手实践能力。 本书特色： 情景式学习，趣味无穷： 我们不枯燥地讲解抽象的知识点，而是将学习融入到孩子们最爱的“过家家”、“去动物园”、“逛超市”等情景中。例如，在“奇妙的颜色花园”章节，孩子们需要帮助小兔子找出不同颜色的胡萝卜，学习区分和配对颜色；在“小小建筑师”章节，则可以通过搭建积木，锻炼空间想象力和手眼协调能力。 多元智能培养，全面发展： 本书涵盖了逻辑推理、空间感知、语言表达、数理认知、艺术创造、情绪认知等多个维度的能力培养。通过“找不同”、“连连看”、“图形配对”等游戏，锻炼孩子的观察力和逻辑分析能力；通过“故事接龙”、“角色扮演”等活动，培养孩子的语言组织能力和想象力；通过“简单的加减法”、“认识形状”等内容，为孩子打下数理基础；而“涂鸦创作”、“创意手工”则释放孩子的艺术天分，鼓励他们自由表达。 互动游戏设计，乐在其中： 每页内容都充满了互动元素。翻翻页、触摸页、立体卡片等设计，让孩子在动手操作中学习，提高参与度。大量的游戏化设计，让学习过程不再是负担，而是充满乐趣的探索。例如，一本关于动物的章节，可能会设计成需要孩子触摸动物身上的不同纹理才能听到它们叫声的互动，或者需要将动物宝宝与妈妈配对的翻页游戏。 亲子互动桥梁，陪伴成长： 本书不仅是孩子独立的学习伙伴，更是促进亲子关系的重要工具。家长可以根据书中的提示，与孩子一起完成各种挑战，共同体验发现的乐趣。书中包含的“给爸爸妈妈的建议”板块，提供了亲子互动的小贴士，指导家长如何引导孩子思考，如何将书本内容延伸到日常生活中，让学习变得更有效，也让亲子时光更加温馨。 精美插画，童趣无限： 由知名儿童绘本插画师倾力打造，画面色彩鲜艳，线条流畅，形象生动可爱，充满童趣，能够 instantly 抓住孩子的注意力，让他们爱不释手。每一幅插画都蕴含着丰富的细节，鼓励孩子去观察、去发现。 内容预览： 第一章：奇妙的感官世界 “颜色寻宝”： 引导孩子认识和区分基本颜色，并通过寻找生活中的同色物品来巩固认知。 “形状探险家”： 学习认识圆形、方形、三角形等基本形状，并学会将它们应用于实际物品的识别。 “声音的秘密”： 通过模仿动物叫声、乐器声音等，训练孩子的听觉分辨能力和记忆力。 “触感大发现”： 引导孩子用手去感受不同材质（光滑、粗糙、柔软、坚硬）的物品，发展触觉感知。 第二章：逻辑思维萌芽 “找不同”挑战： 在两幅相似的图画中找出细微的差别，锻炼观察力和专注力。 “图形排序”： 按照大小、颜色、形状等规律对图形进行排序，培养初步的逻辑推理能力。 “因果关系小侦探”： 通过简单的图示，理解“如果……那么……”的因果关系，例如“如果下雨，那么需要打伞”。 “分类与归类”： 将不同类别的物品（例如水果、蔬菜、玩具）进行分组，学习归纳和整理。 第三章：空间想象力飞跃 “搭建我的小屋”： 利用简单的积木或折纸，鼓励孩子自由搭建，培养空间构思能力。 “方向指南针”： 学习认识上下、前后、左右等基本方向，并能在简单的地图中进行辨认。 “立体图形乐园”： 认识球体、方块、圆柱体等基本立体图形，并了解它们在生活中的应用。 “我的秘密基地”： 引导孩子在脑海中构思一个秘密基地，并用绘画或语言描述其内部构造，激发想象力。 第四章：语言与表达的魅力 “故事大王”： 提供图片或简单情境，鼓励孩子续写故事，或用自己的语言讲述所见所闻。 “词语接龙”： 玩简单的词语接龙游戏，扩大词汇量，提高语言反应速度。 “表情猜猜猜”： 认识和模仿不同的面部表情，理解情绪的表达，培养情商。 “小小记者”： 鼓励孩子采访家人或朋友，提出简单的问题，并记录答案，锻炼沟通和表达能力。 第五章：数理启蒙初体验 “数字乐园”： 学习认识1-10的数字，并通过点数、对应等方式巩固。 “点数与匹配”： 将一定数量的物品与数字进行配对，建立数字与数量的联系。 “形状与数量”： 将特定的形状与数字结合，例如“三个圆形”、“两个方形”。 “简单的比较”： 学习使用“多”、“少”、“一样多”等词语描述数量的多少。 第六章：创意动手小工坊 “纸上艺术家”： 提供简单的涂色、简笔画模板，鼓励孩子自由发挥创意。 “创意黏土”： 利用黏土捏塑各种简单的动物、物品，发展动手能力和创造力。 “我的小发明”： 利用废旧材料（如纸盒、卷筒纸）制作简单的玩具或装饰品，培养解决问题的能力。 “拼贴画的乐趣”： 收集各种材料（如树叶、布料、报纸），进行拼贴创作，拓展艺术表现形式。 《儿童智力启蒙：发现你的小小科学家》不仅仅是一本教材，更是一个充满惊喜的游乐场，一个点燃孩子无限潜能的火种。它将陪伴您的孩子度过一段充满探索、发现和快乐的童年时光，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。

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这本书，**《探索未知：幼龄儿童批判性思维启蒙读本》**，给我带来的最大感受是“引导而非灌输”。我发现它几乎没有直接告诉你“这是什么”或者“你应该怎么做”，而是通过一系列设计精巧的问题，引导孩子自己得出结论。例如，在关于“物体漂浮与下沉”的实验模拟环节，书上呈现了几个不同形状和材质的物体放入水中，然后提出“你猜，哪一个会浮起来？为什么你这么想？”的问题。这个过程，其实就是在训练孩子的“假设-验证”的初步批判性思维模式。它鼓励孩子表达自己的判断，并为自己的判断提供理由，哪怕理由是幼稚的，老师或家长也要给予肯定。这种尊重孩子主体性的教育理念，在现在的幼儿读物中并不多见。这本书的成功之处在于，它提供的不是标准答案，而是一个高质量的思维“脚手架”，让孩子在安全的环境中尝试独立思考，这种培养方式远比死记硬背知识点要重要得多。

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作为一名经常海淘各类原版早教资料的妈妈，我必须得说，**《思维加速器：学前阶段的计算与模式识别》**在性价比上是无可挑剔的。它的内容密度非常高，但整体设计却不显得拥挤。我注意到书中对“模式识别”的训练非常扎实，从最基础的ABABAB颜色或形状交替模式，逐步过渡到更复杂的ABCABC或交错递进式的数字序列（虽然是图画形式的）。比如，有一个“小鸟筑巢”的章节，要求孩子根据前两个巢穴的搭建规律，预测第三个巢穴应该放什么材料。这种引导孩子主动预测和验证的机制，是培养科学思维的绝佳起点。此外，这本书的语言简洁明了，即便是我们用中文来引导孩子阅读场景描述时，也不会产生理解上的障碍。它用非常直观的视觉语言，构建了一个严谨的数学逻辑框架，为未来系统学习数学打下了坚实的基础。从内容深度来看，它绝对不是市面上那种浅尝辄止的“涂色游戏合集”。

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这本书的装帧设计真是令人眼前一亮，封面色彩鲜明，图案童趣十足，一看就知道是为学龄前儿童量身打造的。我女儿（小班）对这本**《思维探险家：幼童逻辑启蒙大全》**简直爱不释手。我们家给她买过不少益智玩具和书籍，但很少有能像这本书一样，把枯燥的逻辑训练融入到这么有趣的故事和活动中。比如说，第一单元的“形状配对迷宫”，它不是简单地让孩子认识圆形、方形，而是设置了一个“小兔子找不到回家的路”的情境，需要孩子根据特定形状的路径引导小兔子。这个过程，不仅锻炼了视觉辨识能力，更重要的是，培养了他们初步的空间想象力和解决问题的欲望。书中的插画师功力深厚，每一页的图画都细腻且富有感染力，即便是我们大人来看，也觉得赏心悦目。而且，纸张的厚度适中，油墨印刷清晰无异味，这一点对注重环保和孩子健康的家长来说，是非常加分的细节。看到孩子在翻阅时那种专注的神情，我就知道，这本投入是值得的。这本书的排版布局也很有层次感，不会让孩子的注意力一下子被太多信息淹没，非常符合幼儿的认知特点。

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坦白说，我给五星评价，很大程度上是因为这本书的“互动性”做得极其到位，它让我家那个“坐不住的猴子”——我三岁的儿子——竟然能安静地坐下来玩半小时。这本书的名字是**《小小侦探的秘密任务：图形与空间推理》**，听起来很酷炫，内容也确实名不副传。它不像传统的连线或涂色书，它要求孩子去“扮演”一个角色。比如，有一个环节是“寻找走失的积木”，需要孩子在复杂的背景图中，根据给定的轮廓线索，找出所有被遮挡的积木块。这个过程充满了探索的乐趣，孩子会像真的在解谜一样，用手指沿着线条反复描摹，嘴里还在小声地计数。更绝妙的是，这本书巧妙地融入了简单的分类和排序概念。例如，在“城堡建设”一章中，需要孩子根据大小、颜色或纹理的不同，将不同种类的“砖块”运送到指定的位置。这种将抽象的逻辑训练具体化、情景化的处理方式，极大地降低了幼儿理解的门槛，同时也让学习过程充满了期待感，简直是寓教于乐的典范之作。

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我是一名小学一年级的教师，平时也会关注一些学前教育的资源，这款**《奇思妙想：3-6岁全脑潜能开发手册》**是我近期接触到的一个非常优秀的案例。它最大的亮点在于其内容编排的科学性与系统性。这本书并非只是零散地堆砌一些智力游戏，而是清晰地划分了“观察力培养”、“记忆力强化”、“数理前概念建立”和“创造性思维激发”四大核心模块。我特别欣赏它在“记忆力强化”部分的设计，比如那个“动物搬家”的排序记忆游戏，它巧妙地结合了视觉和听觉刺激，要求孩子记住一组动物的出现顺序并模仿其动作，这比单纯的卡片记忆要生动得多。更难能可贵的是，书后附带的“家长指导建议”部分，写得非常专业且操作性强。它没有使用晦涩的教育学术语，而是用大白话告诉家长，在引导孩子进行某个练习时，应该关注孩子哪个认知方面的发展，以及如何进行有效的提问和反馈。这对于许多缺乏专业背景但又渴望科学育儿的家长来说，无疑是一份及时的“指南针”。这本书的深度和广度，超越了我预期的普通幼儿读物范畴。

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