曾誌朗 (1944年9月8日─ ) ,生於颱灣省高雄縣旗山鎮,父親是個麵包師傅。1969年颱灣政治大學教育心理所碩士,1973年美國賓州州立大學認知心理學博士,曾任加州大學伯剋萊校區語言學習客座副教授、耶魯大學客座研究員。
1990年迴颱灣定居,擔任“國立中正大學”社會科學院院長,1997年8月轉任“國立”陽明大學副校長兼通識教育中心主任,1999年7月接任陽明大學校長,2000年5月20日,擔任颱灣“教育部長”。“中央研究院”院士。
專長:認知心理學,神經語言學,記憶、閱讀曆程及注意
作者從生活情景中的事物和人類文明發展史的觀點切入,提齣獨特的科學觀點,豐富科學的意義。其風趣、機智、富含創意的筆鋒,以及字裏行間流露齣的對科學的熱情,令讀者感同身受。他努力傳達的是: 科學本是很人文,可以很動人,應該很美麗,必須很浪漫。
很适合作为浅性阅读。 我是看了“科学家与猫洞”这一段才决定买下的。 浅显易懂,不生涩,不说教。 简短的篇幅,平淡的语言,但又不时让人会心微笑。
評分很适合作为浅性阅读。 我是看了“科学家与猫洞”这一段才决定买下的。 浅显易懂,不生涩,不说教。 简短的篇幅,平淡的语言,但又不时让人会心微笑。
評分 評分很适合作为浅性阅读。 我是看了“科学家与猫洞”这一段才决定买下的。 浅显易懂,不生涩,不说教。 简短的篇幅,平淡的语言,但又不时让人会心微笑。
如廁時的科普
评分通俗易懂,介紹瞭很多的研究成果和日常中的科學
评分作者有留美經驗,不贊同填鴨式教育,他從簡單的生活常識引齣其背後隱藏的科學道理,再用淺顯易懂的文字解釋復雜科學現象。教育的本質不是死記硬背,而是教學生思考,這本書非常適閤為小初中階段學生科普讀物。
评分作者有留美經驗,不贊同填鴨式教育,他從簡單的生活常識引齣其背後隱藏的科學道理,再用淺顯易懂的文字解釋復雜科學現象。教育的本質不是死記硬背,而是教學生思考,這本書非常適閤為小初中階段學生科普讀物。
评分如廁時的科普
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有