丽江壁画神秘,稀世艺术珍品。人与自然和谐相处的福地胜境中,塑造道教神仙,释教大佛菩萨和东巴教主神祗,行以你中兼容有我,我中吸纳有你,让其各个教派教义,教理共存共荣,互补发展,铸造独树一帜多元宗教艺术融会贯一堵墙上的丽江壁画,堪称举世罕见艺术杰作。
木丽春 男,1936年11月出生,云南丽江人,纳西族。副研究馆员。现任职于云南丽江地区群众艺术馆,中国民间文艺家协会会员,中国少数民族作家学会理事,丽江地区文联副主席。主要贡献:读高中时与人合军《玉龙第三国》民间叙事长诗,《丛蕊刘偶和无上的公主》纳西族创世史诗;发表中短篇小说40多篇,并获奖。从事民族文化研究,先后出版过《东巴文化揭秘》、《丽江古城史话》、《丽江名胜传说》、《纳白族民间故事集成》、《纳西族民歌集成》、《丽江旅游博览》、《玉龙山花情》、《香格里拉翻释谜》、《丽江壁画揭秘》等作品。整理过东巴经故事《争夺太阳的故事》等10多篇。《东巴文化揭秘》获全国少数比族文化研究优秀成果奖;省社科三等奖;获得过首届云南省文学艺术创作奖,在国家艺术科学重点研究项目中国民间文学集成编纂上作中被评为先进工作者。
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这本书的文字风格,有一种奇特的魔力,它时而如涓涓细流般温柔婉转,细腻地描摹着壁画上的飞天衣袂和云纹流苏;时而又如山涧瀑布般气势磅礴,在论及壁画对周边文化辐射影响时,展现出宏大的历史视野。我个人对其中关于“中原文化与藏传佛教元素融合”的论述部分印象尤为深刻。作者没有采取简单的归并或割裂的观点,而是非常审慎地辨析了不同文化元素在丽江这块交汇之地是如何进行“协商”与“重构”的。这种辩证的思维方式,体现了作者极高的学术素养和对复杂历史现象的敬畏之心。很多传统艺术史书籍往往急于定论,但此书却鼓励读者保持开放的心态去接纳历史的模糊性和多义性,这种治学态度本身就值得称赞。
评分这本书的装帧设计和排版布局,也体现了出版方对内容的尊重与用心。每一幅壁画的摹本或高清照片,都经过了精心处理,色彩还原度极高,细节纤毫毕现,这对于一个非专业人士来说,阅读体验无疑是极大的提升。更值得称赞的是,作者在内容组织上采用了“主题式”与“时间轴式”相结合的叙事结构,既保证了论述的宏观连贯性,又不乏对某个特定时期或特定题材的深入剖析。我特别喜欢其中关于“神祇形象演变”的那一章,作者通过对比不同时期壁画中同一佛陀形象的细微差异,揭示了宗教信仰在地方化过程中的复杂张力。那种抽丝剥茧,层层递进的论证方式,让原本晦涩难懂的宗教符号变得生动起来,仿佛每一个笔触背后都藏着一个时代的故事。整体读下来,节奏张弛有度,绝无冗长乏味之感,是一次酣畅淋漓的知识盛宴。
评分阅读这本书的过程,像是一场精神上的“朝圣之旅”。作者对于壁画背后的宗教信仰体系,尤其是对苯教与藏传佛教相互影响的梳理,展现了极高的专业水准和跨学科的整合能力。他不仅仅是描绘“看见了什么”,更重要的是解释了“为什么是这样”。书中对壁画中某些特定手印、法器乃至供养人服饰的象征意义的深度挖掘,让我对古代社会复杂的信仰结构有了全新的认识。特别是章节末尾的“研究札记”部分,记录了作者在实地考察中遇到的种种困难与意外发现,这些“花絮”极大地增强了文本的可信度和亲近感,让人真切感受到知识的来之不易。这本书的价值在于,它成功地架起了一座沟通古代艺术与当代理解的桥梁,让丽江的文化遗产以一种鲜活、立体且充满智慧的方式呈现在世人面前。
评分坦白说,我原本以为这是一本偏学术性的著作,可能会充满艰涩的专业术语和冷冰冰的考据。然而,作者在行文之间,穿插了许多富有洞察力的个人见解和对当地风土人情的生动描绘,极大地软化了学术的棱角。例如,在探讨壁画内容与当地少数民族口头传说之间的关联时,作者采用了类似田野调查的记录手法,记录下了数位年迈的传承人对壁画故事的解读,这些鲜活的“人声”为冰冷的石头和颜料注入了温暖的生命力。这种人文关怀与历史分析的完美结合,使得这本书的受众面被极大地拓宽了。即便是对丽江文化只有泛泛了解的普通读者,也能从中找到乐趣。它不再是高悬于象牙塔中的研究成果,而是真正走入了寻常百姓家的文化读物,既有深度,又不失温度,读来令人心悦诚服。
评分翻开这本《丽江壁画揭秘》,我首先被那引人入胜的叙事风格深深吸引住了。作者仿佛是一位经验老到的向导,带着我们穿梭于那些尘封的历史长廊之中,指点江山,娓娓道来。他并没有急于抛出结论,而是巧妙地设置了一层层悬念,让读者在跟随他探寻的过程中,不断地对既有的认知产生新的疑问。尤其是在描述那些壁画的绘画技法和材料构成时,那种细腻入微的观察力,简直令人叹为观止。比如,书中对于某种矿物颜料的来源地考证,引述了多方碑文记载与考古发现,逻辑链条严密得让人无法挑剔。读完后,我感觉自己不仅仅是了解了壁画的表面图像,更是深入到了创作者的心灵世界,理解了他们所处的时代背景以及创作背后的深层文化意涵。对于那些热衷于艺术史和文化人类学的读者来说,这本书绝对是一本不可多得的案头佳作,它所提供的不仅仅是知识,更是一种深入思考的路径和方法论。
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