华东师大版一课一练:8年级语文(H版)(第2学期)(2006年春) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:华东师范大学出版社

作者:本社组

出品人:

页数:165 页

译者:

出版时间:2002年12月1日

价格:11.0

装帧:平装

isbn号码:9787561731437

丛书系列:

图书标签:

• 华东师大版
• 八年级语文
• 上册
• 2006年春
• H版
• 一课一练
• 初中语文
• 同步练习
• 课后辅导
• 平装
• 教材

《华东师大版八年级语文（H版）下学期（2006年春）一课一练》是一本旨在配合华东师范大学出版社出版的八年级语文教材（H版）的学习而设计的同步练习册。本书遵循最新教学大纲的要求，紧密围绕教材的每一课内容，提供丰富、高质量的练习题，帮助学生巩固课堂所学，提升语文综合能力。 本书的编写遵循了循序渐进、由浅入深的原则，力求覆盖教材的全部知识点和能力点。在单元设计上，本书与教材的单元划分保持一致，使得学生可以方便地将练习与课堂学习进行对接。每篇课文都配有详实的课前预习、课后巩固和能力拓展等多个层面的练习。 在课前预习部分，本书注重激发学生的学习兴趣，引导学生对课文内容进行初步的感知和思考。这部分练习可能包括预习提示、字词句的读音、书写、理解以及对课文背景知识的介绍等，旨在帮助学生提前熟悉课文，为课堂学习打下基础。 课后巩固部分是本书的核心内容。这里包含了大量的练习题，类型多样，形式新颖。基础知识的考察，如字词的辨析、词语的运用、病句的修改、修辞手法的辨认等，旨在帮助学生牢固掌握基础知识。对课文内容的理解与分析，则通过选择题、填空题、简答题等多种形式，引导学生深入理解课文的主题、人物形象、艺术特色和思想情感。此外，本书还注重对学生阅读理解能力的培养，设计了不同类型的阅读材料，包括记叙文、议论文、说明文以及文学作品片段等，引导学生掌握阅读方法，提高阅读速度和准确性。 在能力拓展部分，本书将练习的深度和广度进一步拓展。这部分内容可能包括对课文的赏析性练习，引导学生体会作者的写作技巧和情感表达；也可能涉及对同类题材或主题的拓展阅读，帮助学生将所学知识融会贯通，触类旁通；更有甚者，会设置一些开放性的、探究性的题目，鼓励学生独立思考，发表自己的见解，培养他们的创新思维和实践能力。对于文言文的学习，本书同样提供了相应的练习，帮助学生掌握文言文的阅读方法和常见实词、虚词的用法。 本书的语言风格力求简洁明了，贴近学生实际，同时又兼具一定的挑战性，能够有效激发学生的学习积极性。每道题的设置都经过精心考量，旨在最大程度地帮助学生实现知识的内化和能力的提升。 总体而言，《华东师大版八年级语文（H版）下学期（2006年春）一课一练》是一本内容丰富、结构清晰、紧密联系教材、注重能力培养的同步辅导用书，是八年级学生进行语文学习的得力助手。

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坦白说，作为一名八年级的学生，我对语文的某些方面确实感到吃力，尤其是那些需要深入理解和感悟的内容。这本练习册的出现，对我来说就像是及时雨。它非常贴合课本的进度，基本上我学完一课，就可以立刻拿起这本书来巩固。它的题目类型非常丰富，不像有些练习册那样千篇一律。我特别喜欢它在古诗词鉴赏部分的练习，它会引导我去理解诗人的情感，体会诗句的意境，甚至还会提供一些相关的背景知识，让我对这首诗有更全面的认识。有时候，一道题目看似简单，但仔细思考之后，会发现其中蕴含着深刻的道理。而且，它的题目设计得很人性化，不会让你觉得是在机械地背诵和记忆，而是鼓励你去思考，去运用。我记得有一次，为了准备期末考试，我几乎把这本书上的所有题目都做完了，特别是那些反复出现的易错点，通过大量的练习，我终于牢牢掌握了。这本书让我对语文学习不再感到畏惧，反而充满了信心。

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这本练习册的封面设计，虽然不花哨，但却有一种说不出的亲切感，让我想起了当年埋头苦读的时光。它就像一位沉默而可靠的学习伙伴，默默地陪伴着我走过了八年级的语文学习。我最欣赏它的地方在于，它并没有仅仅停留在课本知识的重复，而是有意识地拓展和深化。比如，在学习某一篇历史性散文的时候，它会引导你去了解当时的社会背景，以及作者创作的初衷，这让我对课文有了更深层次的理解。在练习文言文的时候，它也会讲解一些常用的虚词和实词的用法，并且通过造句来帮助我们巩固记忆。最让我觉得有价值的是，它在写作练习方面提供了非常多的指导和启发。它会给出一些写作素材，或者要求我们根据给定的情境进行写作，这极大地锻炼了我的想象力和组织能力。我记得有一次，我因为写作文思路不清而苦恼，翻看这本练习册，看到其中一个关于“描写春天”的练习，我受到了很大的启发，最终写出了一篇我自己都很满意的作文。这本书，确实在我语文学习的道路上留下了浓墨重彩的一笔。

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这本练习册包装朴实，封面风格也符合那个年代的审美，一看就带着浓浓的学习气息。我记得我上八年级的时候，语文学习进入了一个新的阶段，课本上的内容开始变得更加深刻和复杂，尤其是古诗文的理解和鉴赏，以及一些议论文的分析，都让我头疼不已。当时，老师推荐了这本“一课一练”，说它能帮助我们巩固课堂所学，并且有针对性地进行练习。拿到书后，我迫不及待地翻开，发现它的编排非常清晰，几乎是跟着课本的进度来的，每一课后面都有配套的练习题。这些题目设计得相当用心，不像有些练习册只是简单的重复，而是从不同的角度考察我们对知识点的掌握程度。比如，对于课文的理解，它会设置填空题、选择题，甚至还会要求我们写简短的赏析段落；对于词语的运用，它会要求我们填入合适的句子，或者解释词语在不同语境下的含义。最令我印象深刻的是，它还包含了一些拓展性的练习，比如对作者生平的介绍、相关文化背景的延伸，甚至是提供了一些仿写训练。这让我觉得，它不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的语文老师，在课堂之外，还在不断地引导我深入学习。

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这本书给我的整体感觉就是“扎实”。它不像一些市面上光鲜亮丽的书本，而是回归到最本质的学习工具。厚实的文件纸，清晰的印刷，还有那朴实无华的封面，都透露出一种脚踏实地的感觉。我那时候对语文的学习，总是感觉抓不住重点，特别是那些长篇大论的议论文，读起来总是云里雾里。这本“一课一练”恰好解决了我的这个难题。它把每一课的重点内容都提炼出来，然后设计成一系列循序渐进的练习题。从最基础的字词辨析，到句子理解，再到篇章结构的分析，每一个环节都扣得很紧。让我印象深刻的是，它在考察我们对课文主旨的把握时，会设置一些需要我们联系生活实际或者提出自己观点的题目，这不仅仅是在考查我们对课文内容的记忆，更是在引导我们进行批判性思考。我记得有一次，为了完成书中一个关于“环境保护”主题的议论文仿写练习，我查阅了很多资料，思考了很多角度，最终写出了一篇我认为不错的作文。这本书确实在潜移默化中提升了我的逻辑思维能力和分析问题的能力。

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说实话，一开始拿到这本练习册，我还有点担心它会不会过于枯燥乏味，毕竟“一课一练”听起来就少不了大量的填鸭式练习。然而，翻开书页的那一刻，我的顾虑就烟消云散了。它的题目设计非常巧妙，并没有一味地追求数量，而是更注重题目的质量和多样性。我尤其喜欢它在文言文部分的练习，它不仅仅要求我们翻译，还常常会引导我们去理解字词在古语中的特殊用法，以及句子背后的文化内涵。有时候，一道题目看似简单，但仔细琢磨，却能发现很多值得学习的地方。而且，它的排版也很舒服，字体大小适中，留白也比较充足，做题的时候不容易感到眼睛疲劳。我记得有一次，为了准备一次重要的语文考试，我花了很多时间在这本练习册上。通过反复练习，我对课文的理解能力有了明显的提高，尤其是那些容易出错的易错题，它都给了很详细的解释，让我茅塞顿开。它还为我提供了很多写作的素材和灵感，让我知道如何更好地运用学过的知识来提升自己的写作水平。

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