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出版者:人民教育出版社

作者:官思渡、沈峰|主编

出品人:

页数:71 页

译者:

出版时间:2004年07月

价格:5.00元

装帧:平装

isbn号码:9787107179099

丛书系列:

图书标签:

• PEP
• 英语
• 五年级
• 上册
• 教材
• 活学活用
• 英语学习
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• 同步练习
• 基础英语

《英语活学活用（5上PEP）》是一本专为五年级上学期学生设计的英语学习教材。本书致力于帮助学生在掌握基础英语知识的同时，培养实际运用英语进行交流的能力。 核心特色： 紧贴教学大纲： 本书内容严格遵循PEP（人民教育出版社）五年级上学期英语课程标准，确保学生所学知识与课堂教学同步，易于消化吸收。 听说读写全面发展： 《英语活学活用》注重培养学生听说读写各项技能的协调发展。通过丰富的听力材料、对话练习、阅读理解和写作指导，全方位提升学生的英语综合运用能力。 情境化学习： 教材将英语学习置于真实生活场景中，如校园生活、家庭交流、节日庆典、购物出行等。通过模拟真实的对话和情境，让学生在理解文化背景的同时，学习地道的表达方式。 重难点突破： 针对五年级学生在英语学习中可能遇到的语法难点和词汇障碍，本书设计了清晰的讲解和有针对性的练习，帮助学生逐个攻破，巩固知识。 趣味性与互动性： 融入了多种趣味活动，如游戏、歌曲、故事等，激发学生的学习兴趣，让学习过程变得生动有趣。鼓励学生在课堂和课后进行小组合作和互动，在实践中运用所学。 强调学以致用： 本书不仅仅是知识的传授，更强调“活学活用”。通过大量的实际运用练习，引导学生将所学的词汇、句型、语法知识运用到实际交流中，体会英语学习的乐趣和价值。 内容构成（示例）： 本书通常会围绕以下几个方面展开学习： 单元主题： 每个单元围绕一个贴近学生生活的主题展开，例如“My School”（我的学校）、“Food”（食物）、“Family”（家庭）、“Weather”（天气）、“Transportation”（交通）等。 词汇学习： 引入与单元主题相关的核心词汇，通过图文结合、听力模仿等方式帮助学生记忆和掌握。每个词汇都会有清晰的拼写、发音提示和例句。 语法讲解： 针对五年级学生需要掌握的语法点，如一般现在时、一般过去时、一般将来时、情态动词、名词复数、形容词比较级等，进行系统、形象的讲解，并配以大量的练习。 对话练习： 提供丰富的生活化对话，引导学生模仿、记忆，并鼓励学生根据情境进行创编和角色扮演，提升口语表达能力。 阅读材料： 包含简短、有趣、信息量适中的文章，涵盖不同体裁，如故事、说明文、对话等，训练学生的阅读理解能力，扩充词汇量和知识面。 写作指导： 提供写作范例和写作提示，引导学生进行简单的句子和段落写作，如写描述性句子、写简单的日记、写介绍性段落等，培养初步的写作能力。 听力训练： 配套的听力材料覆盖对话、短文、歌曲等多种形式，帮助学生提高听辨能力，理解所听内容。 综合练习： 在每个单元的最后，都会有综合性的练习，检验学生对本单元知识的掌握程度，包括词汇、语法、阅读、听力等多个方面的考察。 文化拓展： 在一些章节中，还会穿插介绍与英语国家相关的文化知识，如风俗习惯、节日传统等，帮助学生在学习语言的同时，了解多元文化。 《英语活学活用（5上PEP）》旨在成为学生英语学习的得力助手，通过科学的教学设计和丰富的学习资源，引导学生自信、有效地开口说英语，享受学习英语的快乐。

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这本《英语活学活用（5上PEP）》真的让我眼前一亮，完全颠覆了我对传统英语教材的刻板印象。我一直觉得，学英语不应该只是死记硬背单词和语法规则，更重要的是能够真正地运用起来，让语言成为我表达思想、交流世界的工具。这本书恰恰做到了这一点。它不像其他教材那样，把枯燥的知识点堆砌在一起，而是通过大量生动有趣的课文、对话和练习，引导我们主动去思考、去运用。我尤其喜欢书中设置的各种情境模拟，让我感觉自己真的置身于一个英语环境中，需要用英语来解决问题，表达情感。比如，有一次我们模拟点餐，我需要用英语描述我想要的食物，询问价格，甚至还要学会如何礼貌地拒绝不喜欢的菜品。这种实践性的学习方式，让我在不知不觉中就掌握了许多实用的表达。而且，书中的插图也十分精美，色彩鲜艳，人物形象可爱，极大地激发了我学习的兴趣。每次翻开这本书，都感觉像是在开启一段新的英语冒险旅程，充满了惊喜和乐趣。它不仅仅是一本教材，更像是一位耐心而又风趣的英语伙伴，陪伴着我一步步地提升英语能力。

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我一直对学习英语抱有热情，但有时会觉得市面上的一些教材过于理论化，缺乏实践性。而这本《英语活学活用（5上PEP）》正好填补了我的这一需求。它最吸引我的地方在于，它不仅仅是教授知识，更注重培养语感和实际运用能力。通过课文中丰富的案例和贴近生活的对话，我能够深入理解单词和句子的真实含义，以及它们在不同语境下的恰当用法。书中设计的练习也十分巧妙，不会让人觉得单调乏味，而是充满了趣味性和挑战性，能够有效巩固所学知识。我特别欣赏它在听力、口语、阅读、写作等各个方面都给予了充分的训练，并且能够将这些技能有机地结合起来。举个例子，学习完一个单元的对话后，我们会被要求进行角色扮演，这不仅锻炼了口语表达能力，还加深了对课文内容的理解。此外，这本书在词汇的编排上也很有心得，它不是简单地罗列单词，而是通过词根、词缀、同义词、反义词等多种方式，帮助我们更系统地记忆和运用词汇。我感觉自己在使用这本书的过程中，英语的整体能力得到了显著的提升，也更加自信地开口说英语了。

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我一直对如何有效地学习英语感到困惑，市面上充斥着各种各样的教材，但真正能够让我觉得“有用”的却不多。《英语活学活用（5上PEP）》的出现，无疑是让我眼前一亮。它最让我欣赏的地方在于，它不仅仅是在“教”英语，更是在“启发”我们如何去运用英语。书中的内容设置非常灵活，有很多互动性的设计，能够充分调动学生的学习积极性。比如，它会设置一些“挑战任务”，需要我们运用所学的知识去解决问题，这种方式比死记硬背要有效得多。我特别喜欢书中提供的一些拓展阅读材料，它们不仅丰富了我们的词汇量，更让我们了解了英语国家的文化，拓宽了我们的视野。而且，这本书在细节处理上也非常到位，比如单词的标注，句子的讲解，都非常清晰易懂，能够帮助我们避免很多学习中的误区。我感觉这本书就像一位经验丰富的向导，指引着我如何在英语的世界里自由地探索和遨游，让我对自己的英语学习充满了信心。

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这本书真的让我对英语学习有了全新的认识。我过去总觉得英语学习很吃力，单词记不住，句子也说不出口，仿佛永远也无法真正掌握这门语言。《英语活学活用（5上PEP）》的出现，彻底改变了我的看法。它最突出的优点在于它的“活学活用”四个字，名副其实。书中的内容非常接地气，紧密联系我们的日常生活，让我觉得学习到的英语知识能够立刻派上用场。比如，学习了关于“购物”的单元后，我很快就能在实际购物中用到那些表达，不再是只会说“This one”这么简单。书中提供的各种活动和游戏，也让学习过程变得轻松有趣，不再是枯燥的任务。我记得有一次，我们玩了一个“猜谜语”的游戏，需要用英语描述物品的特征，这不仅锻炼了我的词汇量，更提高了我的逻辑思维能力。而且，这本书在设计上也非常人性化，排版清晰，重点突出，学生很容易就能抓住学习的要点。每当我完成一个部分的学习，都会有一种成就感，觉得自己又离掌握英语更近了一步。

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我一直认为，学习一门语言，最重要的是要能“用起来”。而这本《英语活学活用（5上PEP）》恰恰就抓住了这个核心。它不是那种一本正经地讲授语法规则的书，而是通过各种生动活泼的形式，让你在不知不觉中学会如何运用英语。《英语活学活用（5上PEP）》的课文内容非常精彩，故事性强，而且贴近我们小学生的实际生活，读起来一点都不枯燥。我尤其喜欢书中设计的一些角色扮演和小组讨论的环节，这让我有机会和其他同学一起用英语交流，互相学习，共同进步。我记得有一次，我们在课堂上模拟了一场“家庭聚会”，大家需要用英语介绍自己的家庭成员，分享自己的爱好，那种感觉非常真实，也让我更加大胆地开口说英语。书中的练习题设计得也很有创意，不像传统的填空、选择那样死板，而是更加注重考察我们对语言的理解和运用能力。我感觉自己通过这本书，不仅提高了英语成绩，更重要的是培养了对英语的兴趣，让我觉得学英语是一件快乐的事情。

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