09秋一课一练.新世纪高2英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:181

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出版时间:2009-6

价格:15.00元

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isbn号码:9787561733349

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• 高中英语
• 新世纪英语
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《新世纪高二英语（09秋一课一练）》是一本专为高中二年级学生设计的英语学习辅导用书，旨在全面提升学生的英语综合能力，尤其侧重于词汇、语法、阅读理解和写作训练。 本书紧密结合高中英语课程标准的要求，以及当前高中英语教学的重点与难点，力求为学生提供系统、有效的学习支持。内容编排科学合理，难度适中，既能巩固基础知识，又能有效拓展学生的思维，为进一步学习打下坚实基础。 词汇与短语部分：本书精选了高中二年级学生必须掌握的核心词汇和常用短语，并根据词汇的词性和常用搭配进行了分类和阐释。每组词汇都配有详细的释义、例句以及同义词、反义词等拓展信息，帮助学生深入理解词汇的用法和内涵。通过形式多样的练习，如填空、选择、匹配等，巩固学生对词汇的记忆和运用能力。 语法知识梳理与巩固：针对高中英语中常见的语法难点，如时态语态、情态动词、非谓语动词、从句（定语从句、状语从句、名词性从句）、虚拟语气等，本书进行了系统性的梳理和讲解。每部分语法知识都配有清晰的例句和易于理解的讲解，并提供大量针对性的练习题，帮助学生掌握语法规则，并能在实际运用中准确无误地使用。 阅读理解能力训练：本书精选了不同体裁、不同话题的阅读材料，包括记叙文、说明文、议论文、应用文等，涵盖了日常生活、科技、文化、社会等多个领域。文章的选材贴近高考考纲，难度循序渐进。每篇阅读材料后都配有多种题型，如细节理解、主旨概括、推理判断、词义猜测等，旨在培养学生快速准确地获取信息、理解文章大意、分析作者意图的能力。同时，本书还提供了一些阅读技巧和方法指导，帮助学生提高阅读效率。 写作能力培养：写作是检验学生英语综合能力的重要环节。本书为学生提供了丰富的写作素材和指导。从基础的句子改写、段落组织，到应用文写作（如书信、通知、邀请函等）、议论文写作、记叙文写作等，都进行了详细的范例分析和写作要点提示。学生可以通过模仿范文、练习不同类型的写作任务，逐步提高语言表达能力、逻辑思维能力和创新写作能力。 专项练习与模拟测试：为了帮助学生查漏补缺，提高应试技巧，本书还设置了听力、单项填空、完形填空等专项练习。同时，本书提供了几套模拟测试卷，涵盖了高考英语的考试题型和难度，帮助学生熟悉考试流程，检验学习效果，并从中发现自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。 学习方法与策略：除了大量的练习题，本书还穿插了实用的英语学习方法和策略，如如何记忆单词、如何提高听力水平、如何有效地进行阅读、如何写出地道的英语句子等，帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，从而在英语学习的道路上走得更远。 《新世纪高二英语（09秋一课一练）》以其全面、系统、实用的特点，将成为高中二年级学生英语学习的得力助手，帮助他们在知识的海洋中扬帆远航，取得优异的成绩。

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我尝试着用它来检验自己的学习成果，但结果却让我有些沮丧。很多题目设计的非常“取巧”，需要掌握一些非常细微的语法点，或者对词汇的理解非常到位，才能准确作答。有时候，即使我理解了题目的大意，但因为对某个单词的用法不熟悉，或者对某个句型的结构不敏感，就会轻易失分。这让我开始怀疑自己的英语基础是否真的那么薄弱。更让我感到困惑的是，一些题目后面的解析，有时候也含糊不清，并没有给出足够的解释，让我明白自己到底错在哪里，以及正确的思路应该是怎样的。我总觉得，一本好的练习册，应该不仅仅是提供题目，更应该提供清晰、有针对性的指导，帮助学生找出问题，并且学会如何解决问题。而这本书，在这方面做得还不够好，让我有一种“独自摸索”的感觉，效率很低。

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这本书给我的整体感觉是，它更像是一份“挑战手册”，而不是一份“学习指南”。里面的题目，很多都超出了我目前的能力范围，让我有一种“力不从心”的感觉。有时候，为了做对一两道题目，我需要花费大量的时间去查阅资料，去请教老师，这让我觉得学习的过程变得非常辛苦，甚至有些枯燥。我期待的是一本能够在我学习过程中给我提供帮助，引导我进步的书，而不是一本不断给我制造难题的书。虽然我知道学习需要付出努力，也需要面对挑战，但如果挑战的难度过大，并且缺乏有效的引导，很容易让人产生挫败感，从而失去学习的动力。我希望能够找到一本更适合我的练习册，它应该能够在我巩固基础的同时，逐渐地引导我向更深层次的知识迈进，而不是一上来就让我面对“高难度副本”。

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这本书真是让我头疼，当初想着买一本练习册来巩固一下课堂上的知识，结果发现它简直是扼杀了我学习英语的兴趣。题目难度忽高忽低，有时候一道题卡住半天，翻遍教材也找不到相关的知识点，感觉像是老师故意出的难题来刁难学生。更别提那些翻译题了，很多句子都非常生僻，即使查了字典也难以理解其精妙之处，感觉自己离“学霸”的标准越来越远，每天都在被这本练习册打击自信心。有时候我都怀疑是不是自己英语太差了，才会觉得这么吃力，但周围的同学也纷纷抱怨，看来问题并不在我一个人身上。每次翻开它，总有一种莫名的压力涌上来，让我提不起精神。我真希望市面上能有一些更加贴合教材，循序渐进的练习册，而不是这样让人望而却步的“怪兽”。也许是我对它期望太高了，但作为一本辅助学习的书籍，它并没有达到我预期的效果，反而给我增添了不少烦恼。我曾经尝试过和其他同学一起讨论题目，但很多时候大家都是一脸茫然，共同的困惑比解开题目的喜悦要多得多。

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这本书在设计上，我个人觉得可以有很大的提升空间。例如，在题目的难度梯度上，感觉设置得不够合理。有时候一道基础的填空题，我花费了大量时间去思考，而后面的阅读理解部分，很多题目却相对容易。这种不均衡的设计，让我觉得自己在做题的时候，很难找到一个稳定和一致的学习节奏。而且，书中的一些练习题，感觉与我们平时课堂上所学的知识点关联性也不是很强，好像是独立于教材之外的某些内容，这让我在复习的时候，不知道该侧重于练习册，还是更应该回归教材。我更希望的是，一本练习册能够紧密地跟随教材的进度，每一个练习题都能找到它在教材中的知识依据，这样才能起到巩固和加深理解的作用。现在这样，感觉我是在“瞎练”，不知道自己到底在学什么，又或者说，不知道自己学得好不好。有时甚至会怀疑，是不是这本练习册本身就和教材的教学理念不太一致。

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说实话，对于这本书，我的心情是又爱又恨。爱的是它确实能够拓展一些我平时在课堂上接触不到的知识点，有时候会遇到一些新颖的词汇和句型，这对我来说是学习上的一个惊喜。但恨的是，它的编排方式实在有些让人摸不着头脑，知识点的过渡显得有些突兀，缺乏一个清晰的脉络。有时候，一个单元才刚开始，题目就已经涉及到了后面几个单元的内容，这让我在做题的时候感到非常混乱，不知道该从何下手。而且，一些题目的设计思路也比较跳跃，需要很强的联想能力才能理解出题者的意图，这对于我这种逻辑思维不是特别强的人来说，简直是一种折磨。我渴望的是那种能够一步一个脚印，层层递进的学习体验，而不是这种跳跃式的教学方式。虽然书中提供了一些例题和讲解，但有时候也显得不够深入，仅仅是点到为止，并不能完全解决我心中的疑惑。我只能寄希望于通过反复练习，慢慢消化这些零散的知识点，但这过程无疑是漫长而艰辛的。

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