龙班智慧阅读·小学卷6

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出版者:大象出版社
作者:王会娟
出品人:
页数:216
译者:
出版时间:2006-1
价格:10.80元
装帧:简裝本
isbn号码:9787534740824
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读理解
  • 语文
  • 小学
  • 思维训练
  • 龙班智慧阅读
  • 六年级
  • 学习辅导
  • 教材
  • 课外阅读
  • 提升阅读能力
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具体描述

《龙班智慧阅读·小学卷6》的读者们,准备好迎接一场全新的阅读冒险吧!本册图书集结了来自世界各地的精彩故事,涵盖了丰富多样的体裁和主题,旨在点燃小学阶段的阅读热情,培养孩子们的独立思考能力和跨文化理解力。 精选佳作,多元呈现: 我们精心挑选了多篇适合小学高年级读者的优质篇章,每一篇都经过反复斟酌,力求在思想性、艺术性和趣味性之间取得最佳平衡。从扣人心弦的冒险故事,到温暖感人的成长日记;从幽默风趣的校园生活,到发人深省的寓言故事,应有尽有。这些故事不仅能让孩子们沉浸在阅读的乐趣中,更能从中领略不同国家、不同文化的独特魅力。 深度解析,智慧启迪: 不同于市面上常见的阅读材料,《龙班智慧阅读·小学卷6》更注重引导读者进行深度思考。在每一篇故事之后,我们都配以精炼而深刻的解读,帮助孩子们理解故事背后的深层含义、作者的创作意图以及故事所蕴含的价值观。这些解读不仅仅是对故事内容的梳理,更是对孩子们思维方式的启发,引导他们学会分析人物性格、探究情节发展、品味语言特色,从而提升语感和表达能力。 互动练习,能力提升: 为了让阅读真正转化为能力,我们设计了一系列富有挑战性的互动练习。这些练习形式多样,包括但不限于: 词语理解与运用: 针对故事中的生词和重点词汇,提供多种练习方式,帮助孩子们巩固记忆,理解词语在语境中的准确含义,并学会恰当运用。 句子仿写与改写: 通过模仿书中优美的句子结构,鼓励孩子们进行仿写和改写,提升他们的造句能力和语言表达的灵活性。 段落复述与概括: 引导孩子们抓住段落的中心思想,用自己的语言进行复述和概括,锻炼他们的信息提取和组织能力。 人物分析与评价: 鼓励孩子们深入分析故事中人物的性格特点、行为动机和情感变化,并能基于故事内容进行合理的评价,培养他们的批判性思维。 情节预测与推理: 在故事发展过程中设置悬念,引导孩子们根据已有信息进行情节预测和推理,提升他们的逻辑思维能力。 主题探讨与拓展: 针对故事涉及的主题,设计开放性的问题,鼓励孩子们进行自由思考和讨论,并将故事内容与现实生活联系起来,拓展他们的视野。 创作性写作: 鼓励孩子们在阅读的基础上,发挥想象力,进行续写、改写或创作全新的故事,将阅读的积累转化为创作的灵感。 注重方法,培养习惯: 《龙班智慧阅读·小学卷6》不仅提供内容,更注重阅读方法的传授。我们将阅读的过程分解为理解、分析、评价、运用等多个环节,并通过具体的练习来引导孩子们掌握这些方法。同时,我们提倡“带着问题去阅读”,鼓励孩子们在阅读过程中主动提问、积极思考,逐渐养成主动学习、深度阅读的良好习惯。 寓教于乐,激发兴趣: 我们深知,兴趣是最好的老师。因此,在内容的选取上,我们充分考虑了小学生的认知特点和心理需求,力求让阅读过程充满乐趣。幽默的语言、生动的情节、引人入胜的插图(插图部分非本书内容,此处为泛指),都将极大地激发孩子们的阅读兴趣。同时,我们鼓励家长和老师与孩子们一起阅读,进行亲子共读或小组讨论,营造积极的阅读氛围。 适用人群: 本书适合小学六年级及以上,或有同等阅读水平的儿童。对于希望提升阅读理解能力、培养独立思考能力、拓展文化视野的孩子来说,本书将是他们理想的学习伙伴。 开启智慧之门,畅游阅读海洋! 《龙班智慧阅读·小学卷6》将带领孩子们踏上一段充满发现与成长的阅读旅程。在这里,他们不仅能品味文字的魅力,更能从中汲取智慧的养分,点亮未来的可能。让我们一起,用阅读开启孩子们的智慧之门,让他们在知识的海洋里自由翱翔!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,自从孩子上了小学,我一直在头疼如何引导他进行更深层次的阅读。他现在能认不少字,也能读懂一些简单的故事,但总感觉他只是在“识字”而并非“阅读”。我希望他能理解故事背后的含义,体会作者的情感,甚至能从中获得启发,形成自己的观点。这套《龙班智慧阅读》的出现,无疑给我指明了一个新的方向。它的结构设计,我感觉是它最大的亮点之一。不同于我过去接触过的任何阅读材料,它似乎更注重引导孩子主动思考,而不是被动接受。我看到里面的题目和练习,不是简单的对错选择,而是需要孩子去分析、去联想、去表达。这正是我一直想培养的孩子的一种能力。而且,它的内容选择也相当有讲究,我猜测(因为我还没完全细看),它应该会涵盖很多不同类型的故事和文章,既有文学性,又有一定的知识性,这样才能全面地拓展孩子的视野,培养他对不同事物的兴趣。我期待的是,通过这套书,孩子能够逐渐养成批判性思维,能够独立分析问题,并且能够用清晰的语言表达自己的想法。这对于他未来的学习和成长,都是至关重要的。

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这套《龙班智慧阅读》的出现,让我对小学阶段的阅读教育有了全新的认识。我一直觉得,小学阶段的孩子,应该更注重阅读的趣味性和引导性,而不是过早地灌输过于复杂的理论知识。这套书,恰恰就做到了这一点。它的内容设计,我感觉是经过精心打磨的,既有吸引力,又能引发思考。我期待它能让孩子在阅读过程中,感受到文字的魅力,体会故事的温度,甚至能够对生活有新的感悟。而且,它的练习设计,我也很看好。不同于传统的“读后感”或者简单的题目,我猜想它会提供更具启发性的问题,引导孩子进行深度思考,培养他们的逻辑思维能力和语言表达能力。这对于一个正在快速成长的孩子来说,是至关重要的。我希望这套书能成为孩子探索世界的窗口,让他们在阅读中发现更多未知,激发出更多的好奇心。它的成功,将不仅仅是孩子学会了多少字,读了多少书,而是他们能否在阅读中建立起独立思考的能力,形成健全的人格,并且对知识保持终生的热爱。

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我一直觉得,阅读是培养孩子想象力和创造力的最佳途径。《龙班智慧阅读》这套书,从它的名字和我的初步印象来看,就充满了潜力。我非常期待它能够带领我的孩子走进一个充满奇思妙想的阅读世界,让他们在文字的海洋里自由翱翔。我希望这套书不仅仅是教授孩子阅读的技巧,更能激发他们内心的潜能,让他们敢于想象,敢于创新。我尤其看重它能否帮助孩子建立起良好的阅读习惯,让他们在未来的学习和生活中,能够主动地去阅读,去获取知识,去解决问题。它的内容,我猜测一定是非常丰富和多元的,能够满足孩子不同阶段的阅读需求,并且能够拓宽他们的视野,让他们了解不同的文化,不同的思想。我期待这套书能够成为孩子童年时期最美好的阅读伙伴,让他们在阅读中收获快乐,在快乐中成长。我希望通过这套书,我的孩子能够成为一个有思想、有见解、有创造力的人。

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作为家长,我总是希望给孩子提供最好的教育资源,而阅读无疑是其中最重要的一环。《龙班智慧阅读》这套书,从我初步的了解来看,非常有潜力成为我孩子的阅读启蒙利器。我特别欣赏它那种“寓教于乐”的设计理念。很多时候,家长一味地强调“学习”的重要性,反而会让孩子产生抵触心理。但如果能将阅读变成一件有趣的事情,让孩子在玩乐中学习,在探索中成长,那效果就会事半功倍。这套书的编排方式,似乎就恰好抓住了这一点。我感觉它不仅仅是提供了一些文字材料,更是设计了一套完整的阅读体系,能够循序渐进地引导孩子掌握阅读的技巧,提升阅读的品质。我尤其期待它能帮助孩子建立起对阅读的自信心,让他们觉得阅读是一件轻松愉快的事情,而不是一项沉重的任务。当然,我也知道,再好的教材也需要家长的引导和陪伴,但如果有了这样一套优秀的教材作为基础,我相信我的孩子一定能在阅读的道路上走得更远,看得更广。

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哇,拿到这套书简直是惊喜!我一直想给孩子找一套真正能激发他阅读兴趣的书,市面上太多书感觉都差点意思,要么太浅显,要么太枯燥。这次偶然看到这套《龙班智慧阅读》,光是名字就吸引我了,“龙班”听起来就很厉害,“智慧阅读”更是直戳痛点。拿到手翻了翻,纸质很不错,印刷清晰,插图也很生动,完全符合我的期待。而且,这套书的编排方式也很有意思,不像传统的课本那样一板一眼,而是更像是一个个精心设计的阅读闯关游戏。我迫不及待地想让孩子试试,感觉这本书可能会成为我们家书架上的常客。我特别看重的是它能培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力,而不只是死记硬背。现在这个时代,信息爆炸,光知道知识点是不够的,更重要的是如何运用这些知识,如何辨别信息,如何提出自己的见解。希望这套书能在这方面给孩子带来切实的帮助。它的设计感也很强,封面和内页的排版都很有品味,不像有些少儿读物那样色彩斑斓但杂乱无章。总而言之,我对于这套书的初步印象是非常满意,充满了期待,相信它一定会给我的孩子带来一段精彩的阅读旅程,让他爱上阅读,并在阅读中不断成长。

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