本書是根據2004年教育部非物理專業物理教學指導分委員會製定的物理實驗課程教學基本要求的精神，並結閤重慶大學的特色編寫而成的。全書共分七章，第1章是緒論，明確提齣物理實驗課程的目的是培養學生的創新意識、創新精神和創新能力；第2章介紹測量誤差、不確定度以及主要的數據處理方法；第3章介紹常用的物理實驗儀器；第4章是開放式預備物理實驗，是專門為那些在中學未做過物理實驗的學生準備的；第5章是基本物理實驗，涵蓋瞭通常所說的力學、熱學、電磁學、光學以及近代物理實驗；第6章為綜閤性實驗，目的在於鞏固學生在基本實驗階段的學習成果，開闊眼界及思路，提高學生對實驗方法和技術的綜閤運用能力；第7章是設計與研究性實驗，目的在於進一步提高學生的綜閤實驗能力與科學研究的素質。全書共70個實驗項目，其中納入瞭一些與生産實踐或科研有密切聯係的、具有時代氣息的實驗項目。
本書為理工科院校各專業一二年級本科學生的物理實驗教學用書，對於從事大學物理實驗教學的高校教師來說，本書的部分新穎內容具有很好的參考價值。
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