本书是根据2004年教育部非物理专业物理教学指导分委员会制定的物理实验课程教学基本要求的精神,并结合重庆大学的特色编写而成的。全书共分七章,第1章是绪论,明确提出物理实验课程的目的是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力;第2章介绍测量误差、不确定度以及主要的数据处理方法;第3章介绍常用的物理实验仪器;第4章是开放式预备物理实验,是专门为那些在中学未做过物理实验的学生准备的;第5章是基本物理实验,涵盖了通常所说的力学、热学、电磁学、光学以及近代物理实验;第6章为综合性实验,目的在于巩固学生在基本实验阶段的学习成果,开阔眼界及思路,提高学生对实验方法和技术的综合运用能力;第7章是设计与研究性实验,目的在于进一步提高学生的综合实验能力与科学研究的素质。全书共70个实验项目,其中纳入了一些与生产实践或科研有密切联系的、具有时代气息的实验项目。
本书为理工科院校各专业一二年级本科学生的物理实验教学用书,对于从事大学物理实验教学的高校教师来说,本书的部分新颖内容具有很好的参考价值。
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拿到这本书的时候,我当时最期待的就是能找到一些关于数据处理和误差分析的实用技巧。毕竟,在物理实验课上,光是把实验做出来还不够,如何科学地处理和分析实验数据,准确地评估实验结果的误差,才是检验实验水平的关键。这本书的封面给我的第一印象是,它应该会在这方面有所侧重。翻开来,我惊喜地发现,它在这方面的讲解确实非常详尽。从最基本的平均值、标准差的计算,到更复杂的最小二乘法拟合,每一个步骤都讲解得非常细致,并且配有大量的实例。这些实例不是那种纸上谈兵的理论推导,而是结合了实际实验场景,比如测量电阻、测量重力加速度等,让我能够直观地理解这些数学工具是如何应用到物理实验中的。我特别喜欢它讲解如何使用Excel进行数据处理的部分,图文并茂,跟着操作一遍,感觉掌握了很多实用的技能,以后做实验写报告就不用愁了。
评分我拿到这本书的时候,其实对它的期待并没有那么高,因为之前也看过一些类似的实验教材,觉得大同小异。但是,这本书在某些方面真的给了我一些惊喜。首先,它的理论讲解部分,虽然是为实验服务的,但写得非常有条理,逻辑性很强,读起来并不枯燥。它不是那种简单地罗列公式,而是会解释公式的由来和意义,这让我对背后的物理概念有了更深的理解。其次,它在实验设计和误差分析方面的处理,比我之前看过的书都要深入。它不仅仅告诉你怎么做实验,还会引导你去思考实验设计的优缺点,以及如何优化实验方案来减小误差。这一点对于培养我的科学思维能力非常有帮助。我尤其欣赏它在“不确定度”和“误差传播”方面的讲解,虽然听起来有点复杂,但作者通过一些生动的例子,让我逐渐明白了其中的道理,感觉自己对实验结果的解读能力提升了很多。
评分收到这本书,我首先关注的就是它在实验安全方面的指引。毕竟,物理实验中有些操作还是存在一定的危险性,安全永远是第一位的。这本书在这方面做得非常到位,在介绍每个实验之前,都会有专门的安全注意事项部分,列出了可能存在的风险以及相应的防护措施。比如,在使用一些高压设备时,它会提醒要佩戴绝缘手套,操作高能激光时,要佩戴防护眼镜等等。而且,在实验操作步骤中,也会穿插一些安全提示,非常细致。除了安全方面,它在仪器设备的介绍上也花了很大的篇幅,详细说明了各种仪器的名称、功能、使用方法,甚至还包括一些仪器的维护保养知识,这对于我们这些初学者来说,真的太有用了。我感觉这本书就像一个经验丰富的实验老师,一步一步地带着我学习,让我能够更加自信地走进实验室,安全、高效地完成实验任务。
评分这本书,我拿到手就觉得沉甸甸的,封面设计挺简洁大方的,那种经典的深蓝色背景配上白色的书名,让人一看就觉得很专业。翻开扉页,纸质摸起来很舒服,不是那种特别光滑的、容易反光的纸,而是带点哑光质感的,这样长时间阅读眼睛也不会觉得太累。排版也做得很好,字号大小适中,行间距也留得恰到好处,不会觉得拥挤。最让我惊喜的是,它里面的插图和图表都特别清晰,线条流畅,色彩搭配也很合理,完全不会有那种模糊不清、看了半天都不知道在画什么的感觉。而且,章节的划分逻辑也很清晰,目录做得非常详细,我想要找某个特定的内容,比如关于万用表的使用方法,或者如何搭建一个简单的电路,都能很快地定位到。虽然我还没开始深入阅读,但从这本书的整体呈现来看,作者在细节上的打磨是花了心思的,这让我对它后面的内容充满了期待。
评分作为一个刚刚接触物理实验的学生,我拿到这本书最直观的感受就是,它真的非常“接地气”。我之前看的一些物理理论书,虽然内容很深奥,但有时候感觉跟实际操作离得有点远。而这本书,我翻开目录就能看到很多熟悉的名词,比如“光学实验”、“力学实验”、“电学实验”等等。而且,它在介绍每一个实验的时候,都会先讲解实验的原理,这一点很重要,因为我知道,只有理解了原理,才能更好地进行实验操作,并且在出现问题的时候知道怎么解决。更让我觉得贴心的是,它在描述实验步骤的时候,语言非常口语化,就像老师在讲课一样,很容易听懂。还有,它在讲解实验器材的使用时,配的图示非常清晰,甚至连一些非常小的细节,比如如何连接导线,如何调整仪器,都考虑到了。这对于我这种动手能力还不太强的学生来说,简直是福音。
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