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几年前读到这本书就好了，非常适合入门。

张先生对古文有切身的认识，其优长，其弊端都能公允地指出。重读一遍，仍觉得是非常难得的入门书。

几年前读到这本书就好了，非常适合入门。

其实可以把古文当成现代汉语之外的另一门语言，因为只有了解过去的名物、历史、文化才能学好古文，能熟练使用现代汉语不保证能熟读古文。张中行有一个观点我非常赞同：“就学习语言来说，通的主要基础是熟，不是记道理。”这就是要求初学者应该首先大量阅读，有感性的认识，再来学习规则。我最近也越来越感受到，学英语也遵循这个道理，看20本语法书不如读20本小说收获大。理解语言和运用语言的能力是最重要的，语言的规则只是学习的辅助。另外，词典应该是陪伴终身学习者一生的东西。

张先生对古文有切身的认识，其优长，其弊端都能公允地指出。重读一遍，仍觉得是非常难得的入门书。

我们都知道文言文难学，但再难学也有其方法。学生时代多为死记硬背，听老师讲解，或参考书中注释，然而即使读过很多，却总还是不得要领，每次遇到新的文本，还是一头雾水，从零开始。现在回过头再看，发现学习文言文有一点很重要，那就是一定要找对参考书。正是因为文言文难懂...

对我影响最大的两位作家，其中一位是梁实秋。 小学五六年级，家里不知怎地多了一本梁老的书，我常常捧着这本散文集《雅舍菁华》读得津津有味，其实不会深入欣赏，只觉得梁先生非常幽默，又觉文字略为古奥的同时竟也质朴自然，连小朋友都能看明白个七八成。 那时候我背诵文言文...  

古汉班导推荐的古汉语入门书，通本看下来觉得深入浅出，点到为止，有时又浮光掠影了一点。所以裨益不是十分大，但也完善了一些常识性的东西。 对于现代汉语和古代汉语的差别，他能用极短的篇幅大致讲解一下，并给出实例，其实已是难得。对于究竟怎么对待古音这件事，我现在倒是...  

刚开始看，而错别字已经让我头大不已。 我想以张先生的学养，当不至于此，恐怕是出版社校勘上的问题。 比如《隆中对》里的“遂用猖蹶”变成了“猖獗”，意思完全不同。 苏轼的“家在江南黄叶村”成了“黄叶树”，模模糊糊介于可通与不可通之间，如果阅读者不熟悉原诗（对于本书...