研究性学习百例:理科综合 (平装)

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出版者:广西师范大学
作者:萧菲
出品人:
页数:255 页
译者:
出版时间:2002年4月1日
价格:12.8
装帧:平装
isbn号码:9787563335114
丛书系列:
图书标签:
  • 研究性学习
  • 理科综合
  • 初中
  • 科学
  • 实验
  • 实践
  • 教学
  • 教辅
  • STEM
  • 创新
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具体描述

本书为我国走在研究性学习实践前列的部分重点中学生师生在进行研究性学习后的经验和成果,包括科技小论文、研究性学习计划、开题报告、结题报告等,全程记录了师生们的经历研究性学习后的感想和收获,既有理论介绍,又有实践操练,提供了一系列生动、丰富而详实

《探秘科学:理科思维与实践的奇妙旅程》 这本书将带领你踏上一段引人入胜的科学探索之旅,通过一系列精心设计的实验和研究项目,激发你对理科知识的好奇心,培养严谨的科学探究精神。我们将聚焦于中学阶段核心的理科综合内容,涵盖物理、化学、生物等学科的交叉与融合,让你在实践中理解抽象的科学原理,感受科学的魅力。 内容亮点: 从观察到设问: 本书强调研究性学习的第一步——敏锐的观察能力。我们将提供丰富的案例,引导你如何从日常现象中发现科学问题,提出有价值的探究方向。例如,你会学习如何观察植物的生长差异,进而提出关于光照、水分对植物生长的影响的疑问;或者如何在家中观察有趣的物理现象,如水的沸腾、磁场的相互作用,并将其转化为科学问题。 设计合理的实验方案: 科学研究离不开严谨的实验设计。本书将详细讲解如何设置对照组、控制变量,如何选择合适的测量工具和方法,以及如何预测实验结果。我们会提供多种不同难度和主题的实验模板,从简单的“测量不同液体密度”到稍具挑战性的“探究影响化学反应速率的因素”,帮助你掌握科学实验设计的基本原则。 数据收集与分析: 实验的价值在于其产生的数据。本书将指导你如何准确、系统地记录实验数据,包括使用表格、图表等多种形式。更重要的是,我们将教授数据分析的方法,如计算平均值、绘制曲线图、分析数据趋势,从而得出科学的结论。你将学会如何从原始数据中提取有意义的信息,并用清晰的语言表达你的发现。 结论的形成与表达: 科学研究的最终目标是得出可靠的结论,并有效地传达给他人。本书将引导你如何基于实验数据,对提出的科学问题进行解释和论证,形成具有说服力的结论。同时,我们还会提供如何撰写研究报告、制作科学演示文稿的技巧,让你能够清晰、准确地展示你的研究成果。 跨学科的融合与应用: 理科知识并非孤立存在,而是相互关联、相互促进的。本书将通过具体的项目,展现不同理科分支的联系。例如,在“研究影响光合作用效率的因素”项目中,你不仅会运用生物学知识,还需要理解物理学中的光照强度以及化学中的二氧化碳浓度等因素;在“制作简易电池”的项目中,物理和化学知识将得到完美结合。 解决实际问题的能力: 科学的最终目的是服务于人类社会。本书鼓励将所学知识应用于解决实际问题,激发创新思维。你将有机会通过研究,思考如何改进生活中的小发明,或者提出应对环境问题的科学方案。 本书特点: 案例丰富,情境真实: 提供的案例取材于生活和自然,贴近中学学习内容,易于理解和操作。 步骤清晰,循序渐进: 从基础的科学探究方法到复杂的项目设计,每个环节都经过精心安排,确保学习的连贯性。 注重能力培养: 不仅传授知识,更注重培养学生的观察力、动手能力、分析能力、解决问题能力和创新能力。 鼓励独立思考: 倡导学生在老师的指导下,自主选择研究课题,独立完成研究过程,培养科学的自主性。 激发学习兴趣: 通过有趣、生动的项目设计,让学习过程充满乐趣,点燃学生对科学的持久热情。 无论你是希望巩固课堂知识,还是渴望在科学的海洋中自由遨游,《探秘科学:理科思维与实践的奇妙旅程》都将是你不可或缺的伙伴。它将为你打开一扇通往科学世界的大门,让你在动手实践中,发现科学的奥秘,塑造科学的头脑!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书《研究性学习百例:理科综合(平装)》的出现,让我看到了理科学习的另一种可能性。我一直觉得,我们现行的教育体系,虽然在传授知识方面做得不错,但在培养学生的创新能力和实践能力方面,还有很大的提升空间。“研究性学习”这个概念,在我看来,正是解决这一问题的关键。而这本书,恰恰是为这一理念提供了坚实的实践基础。我期待它能够通过具体的案例,展示如何将抽象的科学理论与真实的社会问题相结合,如何引导学生主动发现问题,分析问题,并运用科学的方法去解决问题。我想象着,这本书里的每一个“百例”,都可能是一个点燃学生科学兴趣的火种,让他们不再是被动地接受知识,而是主动地去探索和创造。我希望书中的案例能够体现出科学的系统性和逻辑性,让读者在学习案例的过程中,不仅掌握了具体的科学知识,更学会了科学的研究方法和思维方式。平装本的设计,也让我觉得这本书的定位更加亲民,适合广大的学生群体,甚至是老师们作为教学的参考。

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我对《研究性学习百例:理科综合(平装)》这本书的印象,可以用“豁然开朗”来形容。我一直认为,理科学习最大的魅力在于它的“求真”,在于它能帮助我们揭示事物运行的内在规律。但很多时候,这种规律的学习显得过于枯燥和抽象,让学生望而却步。这本书的出现,仿佛为我打开了一扇新的窗户。它没有直接灌输理论,而是通过一个个精心设计的“研究性学习”案例,让我们在动手的过程中,在思考的过程中,去主动地领悟科学的精髓。我特别喜欢它在处理每一个案例时,那种严谨又不失趣味的风格。它会引导你去观察,去假设,去设计实验,去分析结果,每一步都充满了探索的乐趣。而且,“理科综合”的定位,让我觉得它能够打通不同学科之间的壁垒,让学习变得更加融会贯通。这本书的“百例”,数量庞大,内容丰富,我想即使是对理科不太感冒的学生,也能在其中找到激发自己兴趣的那个“点”。平装的设计,也让我觉得它更适合作为一本随时可以翻阅的工具书,来辅助我的学习和研究。

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这本《研究性学习百例:理科综合(平装)》的标题,让我立刻联想到当年中学时期那种略显枯燥但又充满探索乐趣的课堂。我一直觉得,理科学习不应该只是死记硬背公式定理,更重要的是理解其背后的逻辑和应用。所以,当看到这本书的分类是“理科综合”的时候,我怀着一种既好奇又有些忐忑的心情翻开了它。我特别希望这本书能够提供一些生动有趣的案例,能够将抽象的科学概念具象化,让我们这些曾经的学生,或者现在正在学习的学生,能够真正体会到科学的魅力。我期待它能像一个经验丰富的老师,用平实的语言,带领我们一步步走进科学的世界,去发现问题,去思考问题,去解决问题。特别是“研究性学习”这个关键词,更是勾起了我对于独立思考和实践探索的向往。我希望这本书能提供一些指导性的方法,让我们知道如何从一个看似平凡的现象中挖掘出科学的研究价值,如何设计实验,如何收集和分析数据,最终形成自己的结论。不仅仅是知识的堆砌,更重要的是学习一种科学探究的过程和思维方式。这本书的“百例”更是让我感到充实,相信会有足够丰富的案例来满足我对于知识广度和深度的需求,涵盖物理、化学、生物等多个理科领域,能够全面地提升我的科学素养。

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我对于《研究性学习百例:理科综合(平装)》这本书的期待,更侧重于它能否提供一些“破冰”式的学习方法。很多时候,学生面对理科学习的困难,并非是智力上的不足,而是不知道如何开始,如何将理论知识与现实生活联系起来。如果这本书能够提供一些从身边小事出发,引导学生进行科学探究的范例,那将是极大的帮助。比如,从简单的居家实验,到对自然现象的观察,再到对日常用品的科学分析,这些都应该能够激发学生的兴趣。我希望书中的案例能够具有普适性,能够让不同年龄段、不同基础的学生都能找到切入点。同时,“研究性学习”的理念,我也希望能够在这个“百例”中得到充分的体现,不仅仅是“知其然”,更要“知其所以然”。每一种研究方法,每一种实验设计,背后都蕴含着科学的严谨性和逻辑性。我希望这本书能够潜移默化地将这种科学精神传递给读者,培养他们独立思考、勇于质疑、敢于实践的能力。平装本的设计,也让我觉得它更贴近普通读者,方便携带和阅读,无论是在学校、在家,还是在旅途中,都能随时随地沉浸在科学的世界里,开启一段段奇妙的探索之旅。

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坦白说,我拿到《研究性学习百例:理科综合(平装)》这本书的时候,并没有抱太高的期望,毕竟市面上关于学习方法和案例的书籍琳琅满目,但大多数都流于表面,缺乏深度。然而,当我翻阅这本书时,我惊讶地发现,它并没有让我失望。这本书的内容,让我感受到了一种前所未有的“接地气”。它没有一味地强调高深的理论,而是从非常贴近生活的角度出发,选取了一系列具有代表性的理科现象和问题,然后层层深入地剖析,引导读者一步步地进行研究。我尤其喜欢它在每一个案例中都清晰地阐述了研究的目的、方法、过程以及可能的结论。这不仅仅是知识的传授,更是一种研究思路的启蒙。它让我明白,科学研究并非遥不可及,而是源于我们对周围世界的细致观察和深刻思考。书中的“百例”数量可观,涵盖了从基础到进阶的多种研究类型,让我感觉每一页都充满了新的发现和灵感。它就像一位循循善诱的良师,用最朴实的方式,教会我如何像一个真正的科学家一样去思考和探索。

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